實驗室有一瓶混有氯化鈉的氫氧化鈉固體試劑,為了測定其純度,用濃度為0.1152mol/L的鹽酸標準溶液進行滴定.試回答下列問題:
(1)用電子天平稱量3.200g固體試劑,再用蒸餾水在燒杯中充分溶解并冷卻至室溫后,用玻璃棒引流轉入500mL容量瓶中,恰好至刻度線,振蕩、搖勻即配成待測液備用.請指出以上操作中出現(xiàn)的錯誤有
 

(2)將標準鹽酸裝在50.00mL
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管中,調節(jié)液面位置使其在
 
處,并記下刻度.
(3)取25.00mL待測液并加入指示劑待測定.該項實驗操作需要的主要儀器
 

(4)下列實驗操作中,會引起測定結果偏低的(填字母)
 

A.轉移待測液至容量瓶時,末洗滌燒杯
B.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接裝鹽酸
C.滴定時,反應容器搖動太激烈,有少量液體濺出
D.滴定到終點時,滴定管尖嘴懸有液滴
(5)某同學所得實驗數(shù)據(jù)如下表所示,據(jù)此,請寫出上述固體試劑中NaOH的質量分數(shù)的計算式(不要化簡)
 

實驗編號鹽酸的濃度/mol?L-1滴定完成時,鹽
酸滴入的體積/mL
待測NaOH溶液
的體積/mL
10.115226.7225.00
20.115229.0225.00
30.115226.7025.00
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)燒杯應洗滌,定容應用膠頭滴管定容;
(2)鹽酸應用酸式滴定管量取,裝液后要調整液面“0”或“0”以下的某一刻度;
(3)待測液為NaOH,選擇堿式滴定管;
(4)根據(jù)c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷;
(5)根據(jù)第一次和第三次次實驗消耗的鹽酸的平均體積,求出平均物質的量,即等于氫氧化鈉的物質的量,再根據(jù)氫氧化鈉溶液的體積為25ml,可知原來500ml溶液中氫氧化鈉的物質的量,再根據(jù)m=n?M即可求出質量,再根據(jù)樣品的質量為3.20g,即可求出質量分數(shù).
解答: 解:(1)燒杯沒有洗滌,會導致所配溶液濃度偏低;定容時應用膠頭滴管定容,故答案為:燒杯未洗滌,未用膠頭滴管定容;
(2)鹽酸應用酸式滴定管量取,裝液后要調整液面“0”或“0”以下的某一刻度,故答案為:酸式;“0”或“0”以下的某一刻度;
(3)待測液為NaOH,選擇堿式滴定管或移液管,故答案為:堿式滴定管;
(4)A.轉移待測液至容量瓶時,末洗滌燒杯,會導致溶質的損失,則所配溶液的濃度偏低,故A選;
B.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接裝鹽酸,會導致鹽酸被稀釋,消耗的鹽酸的體積增大,故引起所測的待測液的濃度偏高,故B不選;
C.滴定時,反應容器搖動太激烈,有少量液體濺出,導致所消耗的標準液的量偏小,故引起所測的待測液的濃度偏低,故C選;
D.滴定到終點時,滴定管尖嘴懸有液滴,會導致消耗的標準液的量偏大,故引起所測的待測液的濃度偏高,故D不選.
故選AC.
(5)根據(jù)三次實驗消耗鹽酸可以看出,舍去第二次實驗的結果,將第一次和第三次的體積,即平均消耗的鹽酸的物質的量n=C?V=
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×0.1152mol/L
根據(jù)H++OH-=H2O可知25mlNaOH溶液中NaOH的物質的量n=
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×0.1152mol/L
故500mlNaOH溶液中NaOH的物質的量n=
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×0.1152mol/L×
500ml
25ml

故質量m=n?M=
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×0.1152mol/L×
500ml
25ml
×40g/mol
故樣品的質量分數(shù)ω(NaOH)%=
500mL
25mL
×0.1152mol/L×
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×40g/mol
3.2g
×100%
,
故答案為:ω(NaOH)%=
500mL
25mL
×0.1152mol/L×
26.72ml+26.71ml
2
×10-3×40g/mol
3.2g
×100%
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定過程中的儀器的選用、誤差的分析以及質量分數(shù)的測定,綜合性較強,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某種粗鹽中含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質.某同學在實驗室中設計了用這種粗鹽制備精鹽的方案如下(用于沉淀的試劑稍過量):

請回答以下問題:
(1)為操作Ⅳ選擇所需儀器(用標號字母填寫):
 

A.燒杯 B.試管 C.玻璃棒 D.分液漏斗 E.漏斗 F.酒精燈 G.蒸發(fā)皿
(2)操作Ⅲ中常用Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液作為除雜試劑,則加入除雜試劑的順序為:NaOH溶液→
 
 

(3)操作Ⅲ中,判斷加入BaCl2已過量的方法是
 

(4)操作Ⅴ應選擇的酸是
 
,若將操作Ⅴ與操作Ⅳ的先后順序對調,將會對實驗結果產(chǎn)生的影響是
 

(5)操作Ⅵ是
 
(選擇合理操作的名稱,用標號字母按操作先后順序填寫).
a.過濾、洗滌  b.蒸發(fā)、濃縮  c.萃取、分液  d.冷卻、結晶.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有73g某氣體,它由兩個原子構成的分子,它的摩爾質量為36.5g?mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體的物質的量為
 
mol.
(2)該氣體所含原子總數(shù)為
 
個.
(3)該氣體在標準狀況下的體積為
 
L.
(4)該氣體溶于1L水中,其溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

(5)1體積水溶解該氣體500體積后,假設所得溶液體積等于水的體積,則所得溶液的物質的量濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知溶液中:還原性HSO3->I-,氧化性IO3->I2>SO42-.在含3molNaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液,加入的KIO3和析出的I2的物質的量的關系曲線如右圖所示,試回答下列問題:
(1)寫出a點反應的離子方程式
 
;反應中還原劑是
 
;被還原的元素是
 

(2)寫出b點到c點反應的離子方程式
 

(3)當溶液中的I-為0.4mol時,加入的KIO3
 
mol.
(4)若往100mL1mol/L的KIO3溶液中滴加NaHSO3溶液,反應開始時的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列短周期元素性質的一部分數(shù)據(jù),請按要求回答下列問題
元素代號LMQRT
原子半徑(10-10 m)0.1600.1430.1020.0890.074
常見化合價最高正價+2+3+6+2
最低負價-2-2
(1)用元素符號標出Q、R在周期表中對應的位置.
(2)在上面的元素周期表中標出通常尋找催化劑以及耐高溫、耐腐蝕的合金材料的區(qū)域,用斜線陰影標明.
(3)①L、M、Q所代表元素的離子半徑最大的是
 
(填離子符號).
②L、M、T單質熔點最低的是
 
(填單質化學式)
③M、L 單質中金屬性較強的物質是
 
(填名稱),可驗證該結論的實驗是
 

A.將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
B.將這兩種元素的單質粉末分別與鹽酸反應
C.將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.比較兩種元素的最高價氧化物對應水化物的堿性強弱
E.M棒和L棒插入稀硫酸溶液中組成原電池,作負極的金屬性強
(4)周期表中某些元素有“對角線相似”現(xiàn)象(即周期表中處于對角線位置的兩元素性質相似,如Li 和Mg、B和Si 兩兩性質相似).寫出R單質與氫氧化鉀溶液反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

以NA代表阿伏加德羅常數(shù),則關于熱化學方程式 C2H2(g)+
5
2
O2(g)→2CO2(g)+H2O(l)△H=-1300kJ/mol的說法中,正確的是(  )
A、當10NA個電子轉移時,該反應放出1300kJ的能量
B、當1NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量
C、當2NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量
D、當6NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量

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科目:高中化學 來源: 題型:

將a g鐵和氧化鐵的混合物加入800mL pH=1的鹽酸中充分反應后,固體無剩余,鹽酸全部消耗,放出標準狀況下氣體 0.224L.則下列判斷中正確的是( 。
A、原混合物中n(Fe):n(Fe2O3)=2:1
B、向溶液中滴入無色的KSCN溶液,顯血紅色
C、無法計算出原混合物的質量
D、此時溶液中Fe2+和Fe3+的物質的量之比為3:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應生成Fe3+和Cr3+.現(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合,充分反應后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3+的物質的量隨加入的KI的物質的量的變化關系如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A、圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7
B、圖中BC段發(fā)生的反應為2Fe3++2I-=2Fe2++I2
C、開始加入的K2Cr2O7為0.25 mol
D、K2Cr2O7可與FeSO4反應的物質的量為1:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D 為4種金屬.將A、B分別加入等濃度稀鹽酸中,B比A反應更劇烈.將A、D用導線連結,同時浸入稀硫酸中,D表面出現(xiàn)大量氣泡.將D浸入C的鹽溶液中,有C析出.則其金屬活動性由強到弱的順序是( 。
A、B>A>D>C
B、A>B>D>C
C、B>A>C>D
D、C>D>A>B

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