【題目】Ⅰ、(1)在容量瓶上,無需標(biāo)記的是(______)
A.刻度線 B.溫度 C.濃度 D.容積
(2)用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是(______)
A.稱量 B.溶解
C.轉(zhuǎn)移 D.定容
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol·L-1的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
A.在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。
B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻后裝瓶。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)操作步驟的正確順序?yàn)?/span>(填序號(hào))_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是_____、____。
(3)在配制過程中,其他操作都正確,下列操作會(huì)引起誤差偏高的是____。(填序號(hào))
①未洗滌燒杯、玻璃棒
②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤定容時(shí)仰視刻度線
【答案】C B ABDCE 500mL容量瓶 膠頭滴管 ②④
【解析】
Ⅰ、⑴在容量瓶上,有三個(gè)標(biāo)記即溫度、容積、刻度線,故答案為D;
⑵A選項(xiàng),稱量時(shí)應(yīng)該“左物右碼”,故A錯(cuò)誤;
B選項(xiàng),溶解應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,故B正確;
C選項(xiàng),轉(zhuǎn)移應(yīng)用玻璃棒引流,故C錯(cuò)誤;
D選項(xiàng),定容時(shí)膠頭滴管不能伸入到容量瓶中,故D錯(cuò)誤;
綜上所述,答案為B;
Ⅱ、⑴實(shí)驗(yàn)步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液(轉(zhuǎn)移)、洗滌、振蕩、定容、搖勻、裝瓶;操作步驟的正確順序?yàn)?/span>ABDCE;
⑵本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是膠頭滴管、500mL容量瓶;
⑶在配制過程中,其他操作都正確,
①未洗滌燒杯、玻璃棒,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少,誤差偏低;
②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,待冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,后來少加蒸餾水到刻度線就行,無影響;
④定容時(shí)俯視刻度線,定容時(shí)溶液體積偏小,濃度偏高;
⑤定容時(shí)仰視刻度線,定容時(shí)溶液體積偏大,濃度偏低;
因此誤差偏大的有②④。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在200 mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中,逐滴加入5molL-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.x與y的差值為0.02mol
B.原溶液中c(Cl-)=0.75mol·L-1
C.原溶液的pH=1
D.原溶液中n(Mg2+)∶n(Al3+)=5∶2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氧化還原反應(yīng)中,水作為氧化劑的是( )
A. CO+H2OCO2+H2B. CuO+H2Cu+H2O
C. 2F2+2H2O═4HF+O2D. 3NO2+H2O═2HNO3+NO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中。 C、G、I、M為常見單質(zhì),G和M化合可生成最常見液體A,E為黑色粉末,F(xiàn)的焰色反應(yīng)為黃色,K為白色沉淀,N為紅褐色沉淀,I為黃綠色氣體,化合物B的摩爾質(zhì)量為24 g ·mol-1。(部分生成物和反應(yīng)條件未列出)
(1)L的化學(xué)式為______________。
(2)A的電子式為______________。
(3)反應(yīng)②的離子方程式為____________________________________。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間 / min | |||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3 mol/L 稀硫酸 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
2 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
3 | 1.0 | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 3.9 |
請(qǐng)回答:
(1)寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________
(2)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______________________________________________。
(3)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,若用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4) = ___________。
(4)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢(shì)應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是____________________________________________________。
②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL | 再向試管中加入少量固體 | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時(shí)間 / min | |||
0.6 mol/L | H2O | 3 mol/L 稀硫酸 | 0.05 mol/L KMnO4溶液 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | _____ | t |
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)參閱了“84消毒液”說明中的配方,欲用NaClO固體配制480mL含NaClO25%,密度為1.19g/cm3的消毒液.下列說法正確的是
A. 配制過程只需要三種儀器即可完成
B. 容量瓶用蒸餾水洗凈后必須烘干才能用于溶液的配制
C. 定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線,會(huì)造成所配溶液物質(zhì)的量濃度偏低
D. 需用托盤天平稱量的NaClO固體的質(zhì)量為148.8g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖像,其中說法正確的是
A. 由圖Ⅰ知,反應(yīng)在 T1、T3 處達(dá)到平衡
B. 由圖Ⅰ知,該反應(yīng)的△H<0
C. 由圖Ⅱ知,t3時(shí)采取降低反應(yīng)溫度的措施
D. 由圖Ⅱ知,反應(yīng)在 t6時(shí),NH3 體積分?jǐn)?shù)最大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,隔板Ⅰ固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng),M、N兩個(gè)容器中均發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g) ΔH=-192kJ·mol-1。向M、N中都通入amolX和bmolY的混合氣體,初始時(shí)M、N兩容器的容積相同,保持兩容器的溫度相同且恒定不變。下列說法一定正確的是
A. 平衡時(shí),X的體積分?jǐn)?shù):M<N
B. 若向N中再充入amolX和bmolY,則平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率:M>N
C. 若a∶b=1∶3,當(dāng)M中放出172.8kJ熱量時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為90%
D. 若a=1.2,b=1,并且N中達(dá)到平衡時(shí)體積為2L,此時(shí)含有0.4molZ,則再通入0.36molX時(shí),υ(正)<υ(逆)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由CO2、CO、H2組成的混合氣體在同溫同壓下與氮?dú)獾拿芏认嗤,則該混合氣體中CO2、H2、CO的體積比可為( )
A. 13∶8∶29B. 22∶1∶14
C. 29∶8∶13D. 13∶16∶57
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