A、431kJ?mol-1 |
B、896kJ?mol-1 |
C、649kJ?mol-1 |
D、945.6kJ?mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-542.7kJ/mol |
B、2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1059.3kJ/mol |
C、2N2H4(g)+N2O4(g)═3N2(g)+4H2O(g)△H=-1076.7kJ/mol |
D、N2H4(g)+N2O4(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-1076.7kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
A、7d | B、5d | C、4d | D、2d |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、八月份全國(guó)各地持續(xù)出現(xiàn)高溫,極端天氣現(xiàn)象增多,與人類向大氣排放過(guò)多的二氧化碳有關(guān) |
B、O3有氧化性,因而也有漂白性,可令所有的有色物質(zhì)褪色 |
C、據(jù)研究報(bào)道,目前全球每年死于大氣污染的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)人,大氣污染源主要是各種機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣、工業(yè)活動(dòng)中產(chǎn)生的廢氣排放及人類生活所產(chǎn)生的生態(tài)災(zāi)難等 |
D、綠色化學(xué)的核心就是從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的各種污染以保護(hù)環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0.2mol/L |
B、0.1mol/L |
C、0.05mol/L |
D、0.4mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Cu和濃硝酸反應(yīng):3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O |
B、氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng):H++OH-=H2O |
C、Ca(HCO3)2溶液與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng):Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O |
D、等物質(zhì)的量濃度、等體積的NH4HCO3溶液與NaOH溶液相混合:NH4++HCO3-+2OH-=NH3?H2O+CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Cl2是氧化劑,KOH是還原劑 |
B、被還原的氯元素的質(zhì)量是被氧化的氯元素質(zhì)量的5倍 |
C、若反應(yīng)中消耗12mol KOH,則轉(zhuǎn)移10mol電子 |
D、將KClO3和KCl的混合物加入到硫酸中反應(yīng),不可能產(chǎn)生Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、二氧化硫使品紅褪色是因?yàn)槠淦仔裕趸蚴顾嵝愿咤i酸鉀褪色也是因?yàn)槠淦仔?/span> |
B、CaCO3與稀硝酸反應(yīng)生成CO2,CaSO3與稀硝酸反應(yīng)生成SO2 |
C、Fe與Cl2反應(yīng)產(chǎn)生FeCl3,與硫單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生Fe2S3 |
D、H2CO3的酸性比HClO強(qiáng),推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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