(2013?江蘇三模)短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A、B同周期,B、D同主族,D原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是B原子的2倍,A、E的原子序數(shù)之和與B、D的原子序數(shù)之和相等,C的單質(zhì)與NaOH溶液或鹽酸都能反應(yīng)生成氫氣.下列敘述正確的是( 。
分析:由B、D同主族以及兩者質(zhì)子數(shù)的關(guān)系可知B為O元素,D為S元素,則E只能為Cl元素,A為N元素,由C的單質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的是可知故C為Al元素,結(jié)合對應(yīng)單質(zhì)、化合物的性質(zhì)以及元素周期律的遞變規(guī)律解答該題.
解答:解:由B、D同主族以及兩者質(zhì)子數(shù)的關(guān)系可知B為O元素,D為S元素,則E只能為Cl元素,A為N元素,由C的單質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成氫氣的是可知故C為Al元素.
A.非金屬性Cl>N,非金屬性越強,對應(yīng)的最高價氧化物的水化物的酸性越強,故A錯誤;
B.Al2O3熔點很高,用作耐高溫材料,故B正確;
C.離子半徑大小:S2->Cl->Al3+,故C錯誤;
D.NO2和SO2都只含有極性共價鍵,故D正確.
故選BD.
點評:本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,題目側(cè)重于原子結(jié)構(gòu)的考查,注意把握原子核外電子排布特點,注意元素周期律的遞變規(guī)律,為易錯點,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?江蘇三模)化學(xué)家認(rèn)為石油、煤作為能源使用時,燃燒了“未來的原始材料”.下列對上述觀點理解正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?江蘇三模)下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?江蘇三模)常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?江蘇三模)下表為六種短周期元素的部分性質(zhì).
元素代號 X Y Z Q R T
原子半徑/10-10m 0.37 0.74 0.75 0.82 0.99 1.10
主要化合價 +1 -2 +5、-3 +3 +7、-1 +5、-3
下列有關(guān)說法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江蘇三模)三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體的化學(xué)式為K3[Fe(C2O43]?nH2O,常作為有機反應(yīng)的催化劑.實驗室可用(NH42Fe(SO42?2H2O等為原料制備,實驗步驟如下:
步驟1:稱取2.5g (NH42Fe(SO42?2H2O放入燒杯中,滴入3滴硫酸后再加水溶解.
步驟2:向上述溶液中加入飽和草酸溶液12.5mL,沸水浴加熱,使形成FeC2O4?2H2O黃色沉淀.
步驟3:沉淀經(jīng)洗滌、除雜后,加入5mL飽和K2C2O4溶液,滴加6% H2O2溶液5mL,再加入飽和草酸溶液4mL.
步驟4:冷卻至室溫,加入10mL 95%乙醇和幾粒硝酸鉀,置于暗處1~2h即可析出三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體.
(1)步驟1中加入少量硫酸的目的是
防止Fe2+水解
防止Fe2+水解
.步驟3中滴加H2O2溶液的目的是
使Fe2+氧化為Fe3+
使Fe2+氧化為Fe3+

(2)步驟4中將析出的晶體通過如圖所示裝置進行減壓過濾.下列操作不正確的是
BC
BC
(填字母).
A.選擇比布氏漏斗內(nèi)徑略小又能將全部小孔蓋住的濾紙
B.放入濾紙后,直接用傾析法轉(zhuǎn)移溶液和沉淀,再打開水龍頭抽濾
C.洗滌晶體時,先關(guān)閉水龍頭,用蒸餾水緩慢淋洗,再打開水龍頭抽濾
D.抽濾完畢時,應(yīng)先斷開抽氣泵和吸濾瓶之間的橡皮管,以防倒吸
(3)晶體中所含的結(jié)晶水可通過重量分析法測定,主要步驟有:①稱量;②置于烘箱中脫結(jié)晶水;③冷卻;④稱量;⑤重復(fù)步驟②~④至恒重;⑥計算.步驟③需要在干燥器中進行,理由是
防止吸收空氣中的水
防止吸收空氣中的水
;步驟⑤的目的是
檢驗晶體中的結(jié)晶水是否已全部失去
檢驗晶體中的結(jié)晶水是否已全部失去

(4)晶體中C2含量的測定可用酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定.滴定過程中發(fā)現(xiàn),開始時滴入1滴KMnO4溶液,紫紅色褪去很慢,滴入一定量后紫紅色很快褪去,原因是
生成的Mn2+起催化作用
生成的Mn2+起催化作用

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