糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在試管中加入0.5g淀粉和4mL20%的H2SO4溶液,加熱3~4min,然后用堿液中和試管中的H2SO4溶液.
①淀粉完全水解生成的有機(jī)物分子式為
 

②若要檢驗(yàn)淀粉已經(jīng)發(fā)生了水解,可取少量上述溶液加入
 
(填試劑的名稱),加熱后再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷;若要檢驗(yàn)淀粉沒(méi)有完全水解的,可取少量上述溶液加入幾滴碘溶液,應(yīng)觀察到
 

(2)油脂在人體內(nèi)通過(guò)水解生成
 
和甘油,在氧化分解,為人體提供能量.
(3)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,氨基酸是一種兩性物質(zhì).請(qǐng)?jiān)谙聢D虛線方框內(nèi)寫上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ),將氨基酸的通式補(bǔ)充完整:
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算,油脂的性質(zhì)、組成與結(jié)構(gòu),淀粉的性質(zhì)和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律,糖類與蛋白質(zhì)專題
分析:(1)①淀粉在稀H2SO4催化下水解生成葡萄糖C6H12O6;
②淀粉水解產(chǎn)物葡萄糖中還有醛基,可以通過(guò)檢驗(yàn)溶液中是否存在醛基進(jìn)行判斷淀粉是否發(fā)生水解;淀粉遇到碘單質(zhì)學(xué)生藍(lán)色,據(jù)此可以檢驗(yàn)淀粉是否完全水解;
(2)油脂為高級(jí)脂肪酸甘油酯,油脂水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油;
(3)氨基酸中存在官能團(tuán)氨基和羧基,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)①淀粉在稀H2SO4催化下加熱水解最終生成葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,
故答案為:C6H12O6;
②若要檢驗(yàn)淀粉已經(jīng)發(fā)生了水解,可取少量上述溶液加入銀氨溶液,根據(jù)反應(yīng)中是否有銀鏡生成判斷葡萄糖是否水解;若要檢驗(yàn)淀粉沒(méi)有完全水解,需要證明溶液中存在淀粉,可以加入碘水具有,若溶液顯示藍(lán)色,說(shuō)明溶液中存在淀粉,即淀粉沒(méi)有完全水解,
故答案為:銀氨溶液(或新制氫氧化銅懸濁液); 出現(xiàn)藍(lán)色;
(2)油脂屬于酯類,油脂為高級(jí)脂肪酸甘油酯,所以油脂在人體內(nèi)水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油,
故答案為:高級(jí)脂肪酸;
(3)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,氨基酸中存在氨基和羧基,所以氨基酸是一種兩性物質(zhì),氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,故答案為:NH2;COOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了油脂的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、糖類的水解、氨基酸的結(jié)構(gòu),題目難度不大,注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確氨基酸顯示兩性原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用電鍍法在鐵制件表面鍍上一層銅,下列做法正確的是( 。
A、用鐵制件做陽(yáng)極
B、用鐵制件做陰極
C、用Na2S04溶液做電鍍液
D、用K2S04溶液做電鍍液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、CuSO4溶液與NaOH溶液混合Cu2++20H-═Cu(OH)2
B、Cl2通人FeCl2溶液中Fe3++Cl2═Fe2++2Cl-
C、氧化鈉投入水中:O2-+H2O=2OH-
D、CaCO3溶于鹽酸CO32-+2H+═C02↑+H20

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、分子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
B、物質(zhì)之間的變化不一定都伴隨著能量變化
C、化學(xué)能、電能、熱能之間可以互相轉(zhuǎn)化
D、生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量,則反應(yīng)放熱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有8g金屬氧化物RO,加入200mL稀硫酸中,反應(yīng)完畢后,測(cè)得溶液里含有16gR的硫酸鹽,再加入0.5mol/LNaOH溶液1L,完全反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈中性.
求:R的相對(duì)原子質(zhì)量和稀硫酸的物質(zhì)的量濃度.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生存環(huán)境,保護(hù)地球已成為全人類的共識(shí).
(1)在①核燃料泄漏、②白色污染、③酸雨、④淀粉水解這4個(gè)事實(shí)中,和環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是
 
(填序號(hào)).
(2)下列能造成水體污染的是
 
(填序號(hào)).
A.電鍍廠氰化物的任意排放   B.海上油輪原油的泄漏  C.使用O3作消毒劑   D.使用適量明礬作凈水劑
(3)2011年3月11日,日本發(fā)生強(qiáng)烈地震,造成多處油庫(kù)爆炸,釋放出大量有毒有害氣體,該氣體屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(4)汽車給市民生活帶來(lái)便捷的同時(shí),也造成了環(huán)境污染.汽車尾氣中含有CO和NO,為了消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣的污染,可在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一些常見(jiàn)的單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,A為無(wú)色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質(zhì).反應(yīng)①、②均為工業(yè)上的重要反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D的電子式為
 

(2)K的化學(xué)式為
 

(3)寫出B與C高溫反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式
 

(4)寫出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四氧化三鐵在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,人們工作中常用的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)使用的墨粉主要成分就是Fe3O4,下圖是某企業(yè)用氧化沉淀法生產(chǎn)Fe3O4的工藝流程:

已知:①綠礬即FeSO4?7H2O,工業(yè)綠礬中FeSO4的含量為52.5%,其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng);
②Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4?4H2O請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵的氧化物除Fe3O4外,還有
 
;
(2)Fe3O4與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是
 
,檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中含F(xiàn)e3+的方法
 
;
(3)在工藝流程中,通入適量空氣“氧化”時(shí)的化學(xué)方程式是:
 
;
(4)流程圖中所示的副產(chǎn)品的化學(xué)式是
 
,從過(guò)濾所得濾液中提取該副產(chǎn)品還需要的操作依次是
 
 (填寫序號(hào)).a(chǎn).過(guò)濾    b.加熱濃縮    c.冷卻結(jié)晶    d.洗滌.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.
ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
C N F
P S Cl
(1)表中①的元素符號(hào)是
 
;S元素原子的最外層電子數(shù)是
 

(2)碳元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
 
,該氧化物屬于
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”).
(3)某同學(xué)為了比較氯氣和硫單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,收集到下列三條信息:
①Cl2+H2S(溶液)=S↓+2HCl;②Cl2比S更容易跟H2反應(yīng)生成氫化物;
③在加熱條件(相同溫度)下,鐵與氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鐵,而鐵與硫反應(yīng)的產(chǎn)物是硫化亞鐵.
根據(jù)以上信息可知:氯氣的氧化性
 
硫單質(zhì)的氧化性(填“強(qiáng)于”或“弱于”);在加熱條件下,銅分別與足量的氯氣和硫反應(yīng)的產(chǎn)物是(提示:Cu有+1、+2兩種化合價(jià))
 
、
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案