A. | Fe2O3 | B. | FeSO4 | C. | Cu | D. | CuO |
分析 假設(shè)物質(zhì)的量質(zhì)量為1g,計算各物質(zhì)相應(yīng)的物質(zhì)的量,再計算失去電子的物質(zhì)的量,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,可知失去電子越多放出NO物質(zhì)的量越多.
解答 解:假設(shè)物質(zhì)的量質(zhì)量為1g,
A.Fe2O3與硝酸不發(fā)生氧化還原反應(yīng),沒有NO生成;
B.FeSO4與硝酸反應(yīng)被氧化生成Fe3+,則失電子物質(zhì)的量為$\frac{1}{152}$mol;
C.Cu與硝酸反應(yīng)生成Cu2+,則失電子物質(zhì)的量為$\frac{1}{64}$mol×2=$\frac{1}{32}$mol;
D.CuO與不發(fā)生氧化還原反應(yīng),沒有NO生成;
由以上分析可知,失電子最多的是Cu,則放出NO物質(zhì)的量最多的是Cu,
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng)的相關(guān)計算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,關(guān)鍵是明確發(fā)生的反應(yīng),理解掌握氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移守恒應(yīng)用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
改變條件 | 平衡移動方向 | 體系內(nèi)混合氣體的顏色變化 |
(1)加入氫氣 | 正反應(yīng)方向 | 變淺 |
(2)升高溫度 | 逆反應(yīng)方向 | 變深 |
(3)加入碘 | 正反應(yīng)方向 | 變深 |
(4)使容器的容積壓縮到原來的一半 | 不移動 | 變深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗變量 實驗序號 | 銀氨溶液的量/mL | |||
1 | ||||
2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 操作及現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 將0.1mol•L-1 Na2CO3溶液稀釋到0.01mol•L-1,測得pH變小 | 稀釋后CO32-的水解程度減小 |
B | 向某無色溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42- |
C | 向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液,前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
D | 向溴水中加入少量苯,振蕩靜置后水層為無色 | 苯與Br2發(fā)生了加成反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成順丁橡膠()的單體是CH2=CH-CH=CH2 | |
B. | 甲醇、乙二醇、丙三醇都為飽和醇,熔沸點依次遞增 | |
C. | 1mol 綠原酸 通過消去反應(yīng)脫去1 molH2O時,能得到6 種不同產(chǎn)物(不考慮立體異構(gòu)) | |
D. | 0.1 mol的 最多能與含0.5 molNaOH的水溶液完全反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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