16.按官能團(tuán)分類,下列說法不正確的是( 。
A.   屬于醇類B. 屬于羧酸C.  屬于酮類D. 屬于酚類

分析 A.-OH與脂肪烴基相連為醇;
B.含-COOH的為羧酸;
C.含羰基的為酮;
D.-OH與苯環(huán)不直接相連,-OH與苯環(huán)直接相連的為酚.

解答 解:A.中-OH與脂肪烴基相連,屬于醇類,故A正確;
B.苯甲酸含-COOH,為羧酸,故B正確;
C.含羰基,屬于酮類,故C正確;
D.中-OH與脂肪烴基相連,屬于醇類,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的官能團(tuán)及分類,為高頻考點(diǎn),把握常見的官能團(tuán)與物質(zhì)分類的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意判斷常見的官能團(tuán),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.等物質(zhì)的量的NaX和弱酸HX混合后的溶液中c(HX)可能大于c(X-
B.在pH=4.5的NaHSO3溶液中,c(H2SO3)大于c(SO32-
C.向0.1 mol/L醋酸溶液中加入稀釋的過程中c(OH-)不斷增大
D.0.1 mol•L-1某一元酸HA溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1×10-8mol•L-1,則該溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-11mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.A是在人們?nèi)粘I钪凶畛R姷挠袡C(jī)物,75%(體積分?jǐn)?shù))的水溶液可用于醫(yī)療消毒,B是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,通常情況下C是一種具有果香味的無色液體.
(1)A中官能團(tuán)的名稱為羥基,B的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2
(2)②③的反應(yīng)類型分別為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)或酯化反應(yīng).
(3)④的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各物質(zhì)都屬于極性分子的一組是( 。
A.HF、NH3、CO、H2SB.NO、SO2、CCl4、H2O2
C.SO3、H2O、N2、SiF4D.CO、BF3、CS2、PCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.鋰離子電池的廣泛應(yīng)用使得鋰電池的回收利用一直是科學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn).磷酸鐵鋰則是鋰電池中最有前景的正極材料,磷酸鐵是其前驅(qū)體,充放電時(shí)可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化.某研究性小組對(duì)廢舊鋰離子電池正極材料(圖中簡稱廢料,成份為LiFePO4、碳粉和鋁箔)進(jìn)行金屬資源回收研究,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖1:
已知:①FePO4可溶于稀H2SO4,不溶于水和其他的酸.
②Li2SO4、LiOH和Li2CO3在273K下的溶解度分別為34.2g、22.7g和1.54g373K下,Li2CO3的溶解度為
0.72g
③Ksp[Al(OH)3]=10-32Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38
(1)可以提高操作1浸出率的方法有(寫出3種)升溫,攪拌,增大濃度,增加時(shí)間等
(2)完成操作3中的離子方程式:2LiFePO4+H2O2+2H+=2Fe3++2Li++2PO43-+2H2O
(3)該鋰電池充電時(shí)的正極反應(yīng)式:LiFePO4 -e-=FePO4+Li+
(4)操作4中應(yīng)選擇試劑NaOH將溶液調(diào)節(jié)pH值至大于3.2.
(5)沉淀C的成分Li2CO3
(6)磷酸鐵也可以通過電解法制備,如右圖2,請(qǐng)完成制備過程的總反應(yīng)離子方程式:Fe2++H2O2+2PO43-=2FePO4+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.俄國化學(xué)家馬科尼可夫(V.V.Markovnikov,1838-1904)提出不對(duì)稱烯烴的加成規(guī)則(Markovnikov Rule)而著稱于世.
已知:①CH3CH2Br+NaCN$\stackrel{醇}{→}$CH3CH2CN+NaBr
②CH3CH2CN$\stackrel{{H}_{2}O,{H}^{+}}{→}$CH3CH2COOH 
③CH3CH2COOH$\stackrel{B{r}_{2},P}{→}$CH3CHBrCOOH
有下列有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化:

回答下列問題:
(1)指出下列有機(jī)反應(yīng)的類型:B→C取代反應(yīng);
(2)寫出下列有機(jī)反應(yīng)的化學(xué)方程式:E→F(F為高分子化合物時(shí))n+n HOCH2CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$+2n H2O
(3)F可以有多種結(jié)構(gòu).寫出下列情況下F的結(jié)構(gòu)簡式:
①分子式為C7H12O5
②分子內(nèi)含有一個(gè)七元環(huán);
(4)上述哪一步反應(yīng)遵循不對(duì)稱烯烴的加成規(guī)則丙烯與HBr加成生成A.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.下列化合物中,既存在離子鍵又存在共價(jià)鍵的是( 。
A.氫氧化鈉B.乙醇C.氯化鉀D.過氧化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用配制好的淀粉溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),得不到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( 。
A.用聚光手電筒照射,產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.加入碘水,溶液變藍(lán)
C.加入稀硫酸振蕩并加熱,再加入新制Cu(OH)2懸濁液,有紅色沉淀生成
D.加入碘化鉀溶液后,無明顯現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海水中溴含量約為65mg•L-1,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是富集(或濃縮)溴元素.
(2)步驟Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下,請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù):
□Br2+□CO${\;}_{3}^{2-}$═□BrO${\;}_{3}^{-}$+□Br-+□CO2
當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L CO2時(shí),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為$\frac{5}{3}$NA或$\frac{5}{3}$×6.02×1023
(3)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
(4)實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用有機(jī)溶劑萃取法,萃取后如果要得到純溴應(yīng)如何操作:蒸餾.
(5)氧化劑氯氣來自電解飽和食鹽水,電解槽使用了隔膜(或離子交換膜)來防止氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①電解時(shí),陽極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑.
②若采用無隔膜的電解槽,將得到H2和NaClO.

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