【題目】有關(guān)過氧化鈉與水反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

B.過氧化鈉是氧化劑，水是還原劑

C.反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞后溶液將變紅

D.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

【答案】B

【解析】

Na2O2和水反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

A、Na2O2和水反應(yīng)產(chǎn)生O2，可以使帶火星的木條復(fù)燃，A正確；

B、在該反應(yīng)中，Na2O2既是氧化劑，又是還原劑，B錯(cuò)誤；

C、Na2O2和水反應(yīng)產(chǎn)生NaOH，所得溶液呈堿性，可以使酚酞變紅，C正確；

D、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核磁共振氫譜是研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的有力手段之一，例如乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3-CHO，在核磁共振氫譜中有兩個(gè)峰，其峰面積之比為3：1。

（1）結(jié)構(gòu)式為的有機(jī)物，在核磁共振氫譜上吸收峰的面積之比為 __________；

（2）某含氧有機(jī)物，其質(zhì)譜圖中最大質(zhì)荷比為46.0，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%，核磁共振氫譜中只有一個(gè)吸收峰，則該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為___________，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 _________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知還原性I－＞Fe2＋＞I2，在水溶液中I2可被Cl2氧化為IO。向含溶質(zhì)a mol的FeI2溶液中通入b mol Cl2，充分反應(yīng)(不考慮單質(zhì)與水的反應(yīng))。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 當(dāng)a＝2b時(shí)，反應(yīng)后的離子濃度之比c(Fe2＋)∶c(I－)∶c(Cl－)＝1∶1∶1

B. 當(dāng)3a＝2b時(shí)，發(fā)生的離子反應(yīng)：2Fe2＋＋4I－＋3Cl2===2Fe3＋＋2I2＋6Cl－

C. 當(dāng)13a＝2b時(shí)，發(fā)生的離子反應(yīng)為2Fe2＋＋4I－＋13Cl2＋12H2O===4IO＋26Cl－＋2Fe3＋＋24H＋

D. 若反應(yīng)后溶液中I2與IO的物質(zhì)的量之比為1∶1，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子3.5b mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有6種短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

W

周期表中原子半徑最小的元素

U

地殼中含量最多的金屬元素

R

單質(zhì)為空氣的主要成分

T

M層上有6個(gè)電子

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

氫化物水溶液呈堿性

Z

元素最高正價(jià)是＋7價(jià)

完成下列空白（涉及W、U、R、T、X、Y、Z時(shí)，用元素符號(hào)表示）：

（1）元素T的原子共有__個(gè)電子；元素X的一種核素可測(cè)定文物年代，這種核素的符號(hào)是___。

（2）用電子式表示：

①氣態(tài)化合物XR2_______；

②元素W、R形成的10電子分子的形成過程_____________。

（3）用離子方程式表示：

①元素Y與元素W形成的離子YW4＋與NaOH溶液共熱的反應(yīng)_____；

②元素U的單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)_______。

（4）元素Z與元素T相比，非金屬性較強(qiáng)的是___，下列表述中能證明這一事實(shí)的是___（填序號(hào)）。

a．常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同

b．Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定

c．一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

（5）探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一。在T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中，化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是____（用分子式表示），理由是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究實(shí)驗(yàn)室制氯氣過程中反應(yīng)物與生成氯氣之間量的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。

（1）裝置A的名稱是_____________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性的方法是________________________________。

（3）如果將過量二氧化錳與20mL 12mol/L的鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后收集到的氯氣少于0.06mol，其可能原因有__________

a.加熱使?jié)恹}酸揮發(fā)出大量HCl b．鹽酸變稀后不發(fā)生該反應(yīng)

c.燒瓶中殘留有氯氣 d．裝置B中液面高于A

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己。下列環(huán)境問題與產(chǎn)生的主要原因不相符的是(　　)

A.“光化學(xué)煙霧”主要是由NO2等引起的

B.“酸雨”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的

C.“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的

D.“溫室效應(yīng)”主要是由空氣中CO2濃度增大引起的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等，工業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)前，實(shí)驗(yàn)室先按如下流程進(jìn)行模擬制備少量Mg(ClO3)2·6H2O：

已知：①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。②幾種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如右圖。

（1）鹵塊中加H2O2的目的是________________，寫出該反應(yīng)的離子方程式__________________。

（2）加入BaCl2的目的是除去SO42-,如何檢驗(yàn)SO42-已沉淀完全？_________________。

（3）常溫下，加MgO調(diào)節(jié)pH=4后溶液中c(Fe3+)=___________(已知Ksp[Fe(OH)3=4×10-38]，過濾所得濾渣的主要成分有______________。

（4）加入NaClO3飽和溶液公有NaCl晶體析出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，請(qǐng)利用該反應(yīng)，結(jié)合上圖，制取Mg(ClO3)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：

①取樣，加入NaClO3飽和溶液充分反應(yīng)；②蒸發(fā)結(jié)晶；③___________；④冷卻結(jié)晶；⑤過濾、洗滌，獲得Mg(ClO3)2·6H2O晶體。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①－⑩在表中的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題：

(1)非金屬性最強(qiáng)的是______(填元素符號(hào))，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是_____(填元素符號(hào))。

(2)由①、④、⑥、⑨中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物，寫出其中一種化合物的電子式：____________________。

(3)②、③、⑨的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是_____________。(填化學(xué)式)

(4)表中能形成兩性氫氧化物的元素是_________(填元素符號(hào))，分別寫出該元素的氫氧化物與⑥、⑧最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式：___________________，_________________________。

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較④、⑧單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱，并描述現(xiàn)象和結(jié)論：___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，用0．100 mol·L-1鹽酸分別滴定20．00 mL 0．100 mol·L-1的氨水和20．00 mL 0．100 mol·L-1NaOH溶液，兩溶液的pH與所加鹽酸體積(V)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. Kb(NH3·H2O)的數(shù)量級(jí)為10—4

B. 10 < a < 20

C. P點(diǎn)溶液中：c(NH4+)>c(Cl一)

D. 水的電離程度：M > N > P

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