13.關(guān)于氮肥的說(shuō)法正確的是(  )
A.尿素屬于銨態(tài)氮肥B.植物吸收氮肥屬于氮的固定
C.使用碳銨應(yīng)深施蓋土D.硫銨與石灰混用肥效增強(qiáng)

分析 A.尿素屬于有機(jī)物,不是銨鹽;
B.氮的固定是元素游離態(tài)變化為化合態(tài);
C.碳酸氫銨受熱容易分解,易溶于水;
D.硫酸銨含銨根離子,與堿性物質(zhì)混合后,放出氨氣,降低肥效;

解答 解:A.尿素屬于有機(jī)氮肥,不屬于銨態(tài)氮肥,故A錯(cuò)誤;
B.植物吸收氮肥是吸收化合態(tài)的氮元素,不屬于氮的固定,故B錯(cuò)誤;
C.碳酸氫銨受熱容易分解,易溶于水,使用碳銨應(yīng)深施蓋土,避免肥效損失,故C正確;
D.將硫酸銨與堿性物質(zhì)熟石灰混合施用時(shí)會(huì)放出氨氣而降低肥效,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了農(nóng)作物的生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間的關(guān)系問(wèn)題,注意知識(shí)的積累,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某種食用精制鹽包裝袋上有如表說(shuō)明:
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)GB5461
產(chǎn)品等級(jí)一級(jí)
配  料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量(以I計(jì))20~50mg/kg
分裝時(shí)期
分裝企業(yè)
(1)寫(xiě)出碘酸鉀與碘化鉀在硫酸酸化條件下的化學(xué)方程式:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O.
(2)上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗(yàn).向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液,將I2還原,以回收四氯化碳.
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是I2+SO32-+H2O=2I-+SO42-+2H+
②某學(xué)生設(shè)計(jì)回收四氯化碳的操作為:
a.將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
b.加入適量Na2SO3稀溶液;
c.分離出下層液體
d.將分液漏斗充分振蕩后靜置
其中,上述操作正確的順序是:abdc填序號(hào))
(3)已知:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-.某學(xué)生測(cè)定食用精制鹽的碘含量,其步驟為:
a.準(zhǔn)確稱取wg食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol•L-1的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應(yīng)完全.
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是滴最后一滴溶液,由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘內(nèi)不變色.
②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是1.0×10-5mol.
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)和包裝袋說(shuō)明,所測(cè)精制鹽的碘含量是$\frac{423}{w}$mg/kg.(以含w的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.T1 K時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表(表中t2>t1)所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
反應(yīng)時(shí)間/minn(CO)/moln(H2O)/mol
02.003.00
t10.80
t21.80
A.用H2表示反應(yīng)在t1 min內(nèi)的平均速率為v(H2)=$\frac{0.60}{t_1}$mol•L-1•min-1
B.保持其他條件不變,t1時(shí)向容器中充入3.00 mol N2,達(dá)到平衡時(shí),n(CO2)=1.20 mol
C.保持其他條件不變,在t2 min時(shí)向容器中再通入1.00 mol CO,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率將增大
D.溫度升至T2 K,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.70,則正反應(yīng)的△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列元素非金屬性最強(qiáng)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某有機(jī)物結(jié)構(gòu)如圖所示,有關(guān)該物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.易溶于水
B.一氯代物有5種
C.最多能與氫氣以物質(zhì)的量之比1:4加成
D.堿性水解的產(chǎn)物之一是1-丙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.分子式為CnH2n+1Cl( n>l)的鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng),n的最小值是(  )
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)應(yīng)用涉及的化學(xué)原理完全相同的是( 。
A.用氯化鐵或液氯處理廢水
B.用鐵槽車(chē)或鋁槽車(chē)運(yùn)輸濃硫酸
C.用二氧化硫或氯氣漂自織物
D.用亞硫酸鈉或氯水處理二氧化硫尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.G是合成雙酚A的原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,關(guān)于G說(shuō)法不正確的是( 。
A.分子式為C6H10B.是乙烯的同系物
C.可以發(fā)生加成反應(yīng)D.難溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL 1.0mol/L鹽酸跟50mL 1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).在大燒杯底部墊碎泡沫塑料(或紙條),使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平.然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料(或紙條),大燒杯上用泡沫塑料板(或硬紙板)作蓋板,在板中間開(kāi)兩個(gè)小孔,正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過(guò).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.試回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中用稍過(guò)量的NaOH的原因教材中說(shuō)是為保證鹽酸完全被中和.試問(wèn):鹽酸在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象,而造成少量鹽酸在反應(yīng)中揮發(fā),則測(cè)得的中和熱偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸的步驟,若無(wú)此操作步驟,則測(cè)得的中和熱會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng),則測(cè)得的中和熱會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),其原因是醋酸電離要吸收能量.
(4)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50mL,并記錄下原始數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度(t2)/℃溫差(t2-t1)/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/(g•℃),則該反應(yīng)的中和熱為△H=-56.06kJ/mol.根據(jù)計(jì)算結(jié)果,寫(xiě)出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-56.01kJ/mol.

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同步練習(xí)冊(cè)答案