【題目】下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.其中A是面粉的主要成分;C和E反應(yīng)能生成F,F(xiàn)具有香味.
在有機物中,凡是具有﹣CHO結(jié)構(gòu)的物質(zhì),具有如下性質(zhì):
①與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色的沉淀;
②在催化劑作用下,﹣CHO被氧氣氧化為﹣COOH,即:2R﹣CHO+O2 2R﹣COOH
根據(jù)以上信息及各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列各題:
(1)A的分子式為______,B中含有的官能團有_________,與B互為同分異構(gòu)體的一種物質(zhì)的名稱_______。
(2)A——F中,能與新制氫氧化銅懸濁液產(chǎn)生磚紅色的沉淀的物質(zhì)有________(填名稱)。
(3)E與小蘇打溶液反應(yīng)的離子方程式為____________________。
(4)C→D的化學(xué)方程式為___________________,反應(yīng)類型為______反應(yīng)。
(5)C+E→F的化學(xué)方程式為_______________________。
【答案】 (C6H10O5)n 羥基、醛基(或-OH -CHO) 果糖 葡萄糖、乙醛 CH3COOH+HCO3-=CH3COO-+H2O+CO2↑ 氧化反應(yīng)
【解析】A是面粉中的主要成分,則A為淀粉,化學(xué)式為:(C6H10O5)n;A充分水解得B,B發(fā)酵得C、C氧化生成D,D能與新制的Cu(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,則D中含有醛基,所以B為葡萄糖:CH2OH(CHOH)4CHO,葡萄糖發(fā)酵生成乙醇,則C為乙醇,乙醇氧化生成乙醛,則D為乙醛,乙醛氧化生成乙酸,則E為乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生反應(yīng)生成F,則F為乙酸乙酯,
(1)根據(jù)分析可知,A為淀粉,化學(xué)式為:(C6H10O5)n;B為葡萄糖,結(jié)構(gòu)簡式為:CH2OH(CHOH)4CHO,含有的官能團是羥基和醛基,與葡萄糖互為同分異構(gòu)體的一種物質(zhì)為果糖;(2)能與新制氫氧化銅懸濁液產(chǎn)生磚紅色的沉淀的物質(zhì)含有醛基,應(yīng)該是葡萄糖和乙醛;(3)乙酸與小蘇打溶液反應(yīng)生成乙酸鈉、二氧化碳氣體和水,反應(yīng)的離子方程式為CH3COOH+HCO3-=CH3COO-+H2O+CO2↑;(4)C→D發(fā)生乙醇的催化氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;(5)C+E→F是酯化反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+CH3COOHCH3COOC2H5+H2O。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不飽和的脂肪酸是常見保健食品,DHA(分子式為C22H32O2)是近年來備受關(guān)注的一種不飽和高級脂肪酸(分子中只含有雙鍵),它對大腦的生長發(fā)育具有重要的意義,許多海洋生物食品中含有豐富的DHA。在一個DHA分子中含有的碳碳雙鍵數(shù)為( )個
A. 4B. 5C. 6D. 7
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,通過下圖裝置進行硫酸與銅反應(yīng)的實驗探究。
⑴提出假設(shè):
假設(shè)一:加熱時,稀H2SO4與Cu能反應(yīng)。
假設(shè)二:加熱時,濃H2SO4與Cu能反應(yīng)。
⑵設(shè)計實驗:
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 將Cu絲與稀H2SO4接觸,加熱 | 試管B中溶液無明顯變化 |
2 | 將Cu絲與濃H2SO4接觸,加熱 | 試管B中溶液褪色 |
實驗前,試管B盛放的是_______________溶液(填“品紅”或“酚酞”)。
⑶實驗結(jié)論:通過以上實驗,說明濃硫酸具有____________________(填寫字母代號)。
A.強氧化性 B.脫水性 C.吸水性
⑷問題與計論:
①有同學(xué)認為該裝置不完善,Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了一種大氣污染物,該氣體是________;他建議在試管B口塞一團棉花,該棉花最好浸泡下列哪種溶液__________(填字母編號);
A.稀鹽酸 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液
②該興趣小組在探究Cu與濃H2SO4反應(yīng)時,將質(zhì)量5.0g可移動Cu絲部分伸入濃H2SO4中,充分反應(yīng)后,Cu絲剩余3.4g,將試管A中液體稀釋成100ml溶液。該溶液中Cu2+物質(zhì)的量濃度為_____mol·L-1 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于 Na2 CO3和NaH CO3下列說法不正確的是( )
A.可以用加熱的方法除去Na2 CO3中的NaH CO3
B.分別向Na2 CO3和NaH CO3溶液滴加少量鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體較快的為NaH CO3
C.可以用Ca( OH)2 溶液區(qū)分Na2 CO3和NaH CO3溶液
D.Na2 CO3比NaH CO3易溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A. 將2 mol NO和2 mol O2混合,充分反應(yīng)后體系中原子總數(shù)為8NA
B. 將100 mL 0.1 mol·L﹣1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3膠粒0.01NA
C. CO2通過Na2O2使其增重a g時,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D. 100 g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的H2SO4水溶液中含氧原子數(shù)目為0.4NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種燃料含有碳、氫、氧三種元素。為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的O2中燃燒,并將產(chǎn)生的氣體全部通過圖示裝置,得到如表所列的實驗數(shù)據(jù)(產(chǎn)生的氣體完全被吸收)。
實驗前 | 實驗后 | |
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量 | 101.1g | 102.9g |
(澄清石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 312.0g | 314.2g |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質(zhì)量為____g,假設(shè)廣口瓶里生成一種正鹽,其質(zhì)量為______g。
(2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為________g。
(3)生成的CO2中碳元素的質(zhì)量為________g。
(4)該燃料中碳、氫元素質(zhì)量比為________.
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