食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.
(1)粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Fe3+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,實驗室提純NaCl的流程如下:

提供的試劑:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、75%乙醇、四氯化碳.
①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為
 
BaCl2,NaOH,Na2CO3(只填化學(xué)式).
②洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl蒸發(fā)除去表面附帶的KCl,選用的試劑為
 

(2)用提純的NaCl配制500mL 0.20mol/L NaCl溶液,所用儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒外還有
 
,需稱取NaCl:
 
g.
(3)實驗室制備H2和Cl2通常采用下列反應(yīng):
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑      
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
 MnCl2+Cl2↑+2H2O
從上述所給儀器裝置中選擇:
①制備并收集H2的裝置為
 
(填代號).
②制備并收集干燥、純凈Cl2的裝置為
 
(填代號).
(4)將實驗制得的氯氣不斷通入硫化鈉溶液中,取出少量反應(yīng)液,向其中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成,試補足現(xiàn)象并解釋之:
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實驗題
分析:(1)①欲除去溶液I中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-離子,可以分別采用碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈉和氯化鋇,根據(jù)除雜的原則來確定試劑的順序來回答;
②根據(jù)有機物的性質(zhì)以及氯化鉀在有機物中的溶解度知識來回答;
(2)根據(jù)實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器來解答;根據(jù)m=nM=CVM計算氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)天平的精確度確定稱量的質(zhì)量;
(3)實驗室中采用金屬鋅和酸反應(yīng)來獲得氫氣,利用二氧化錳和濃鹽酸加熱來獲得氯氣,氯氣中氯化氫可以通過飽和食鹽水來除去,水可以采用濃硫酸來除去;
(4)根據(jù)氯氣通入硫化鈉溶液中,氯氣能置換出硫,繼續(xù)通入氯氣,氯氣能氧化硫生成硫酸根離子和氯離子來分析.
解答: 解:(1)①要除去SO42-,只有選BaCl2溶液,若選用Ba(NO32,會引入新的離子NO3-,再選用NaOH溶液除去Mg2+和Fe3+溶液,最后選用Na2CO3溶液除去Ca2+,此處不能選用K2CO3溶液,否則會引入新的K+,再用HCl除去過量的CO32-,Na2CO3溶液不能加在BaCl2溶液前,否則會引入Ba2+;
故答案為:BaCl2、NaOH、Na2CO3;
②除去NaCl晶體表面的少量的KCl,應(yīng)選用75%的乙醇,因為CCl4有毒,同時KCl也不會溶解在CCl4中,
故答案為:75%乙醇;
(2)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,所用儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒外還有燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管,
NaCl的質(zhì)量m=nM=CVM=0.2mol/L×0.5L×58.5g/mol=5.85g,但天平的精確度為0.1g,需稱取NaCl的質(zhì)量為5.9g,
故答案為:燒杯、500mL容量瓶、膠頭滴管;5.9;
(3)實驗室中采用金屬鋅和酸不加熱反應(yīng)來獲得氫氣,故選擇裝置e,利用二氧化錳和濃鹽酸加熱來獲得氯氣,氯氣中氯化氫可以通過飽和食鹽水來除去,水可以采用濃硫酸來除去,可以選擇裝置d,
故答案為:e;d;
(4)氯氣通入硫化鈉溶液中,氯氣能置換出硫,繼續(xù)通入氯氣,氯氣能氧化硫生成硫酸根離子和氯離子,取出少量反應(yīng)液,向其中滴加氯化鋇溶液有硫酸鋇白色沉淀生成,所以現(xiàn)象為先產(chǎn)生淡黃色沉淀,然后沉淀消失;
故答案為:先產(chǎn)生淡黃色沉淀,然后沉淀消失;原因是氯氣不斷通入硫化鈉溶液中,氯氣能置換出硫,繼續(xù)通入氯氣,氯氣能氧化硫生成硫酸根離子和氯離子.
點評:本題主要考查了在粗鹽提純的過程中所選用除雜和凈化的方法,除去雜質(zhì)不要引入新的雜質(zhì),對于實驗過程中過量的試劑都要除去.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,在兩個密閉容器中分別充有等質(zhì)量的甲、乙兩種氣體,且甲的密度大于乙的密度.則下列說法正確的是(  )
A、甲的摩爾體積比乙摩爾體積小
B、甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多
C、甲的物質(zhì)的量比乙的物質(zhì)的量少
D、甲的相對分子質(zhì)量比乙相對分子質(zhì)量小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、NaOH+HCl=NaCl+H2O
B、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
C、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
D、NH3+HCl=NH4Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出離子方程式2H++CO32-=H2O+CO2↑,相對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)金屬鈉是銀白色固體,質(zhì)地很軟,若將剛切割的鈉露置在空氣中一會兒,金屬鈉表面會變暗,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
;若將鈉在空氣中點燃,能生成一種
 
色固體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;金屬鈉能與水反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 
,由此反應(yīng)說明金屬鈉具有
 
性(填寫氧化或還原).
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),有氫氣生成.請寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,請用箭頭(單線橋)標出其反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù),指出被氧化的元素是
 
(填寫元素符號).當有1mol H2生成時有
 
 mol的電子轉(zhuǎn)移.
(4)火藥是中國的“四大發(fā)明”之一,永遠值得炎黃子孫驕傲,也激勵著我們?nèi)^發(fā)圖強.黑火藥爆炸時發(fā)生如下的反應(yīng):2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑請指明該反應(yīng)的,氧化劑
 
 
(填寫化學(xué)式);標準狀況下,當有4mol的電子轉(zhuǎn)移時,產(chǎn)生CO2氣體體積為
 
 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、石灰石與鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng):Fe2O3+6H+=2Fe2++3H2O
C、氫氧化銅溶于鹽酸:Cu2++2OH-+2H+=Cu2++2H2O
D、MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH-=Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某含苯環(huán)的化合物A,其相對分子質(zhì)量為104,碳的質(zhì)量分數(shù)為92.3%.
(1)A的分子式為
 

(2)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 
;

(3)已知:請寫出A與稀、冷的KMnO4溶液在堿性條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)一定條件下,A與氫氣反應(yīng),得到的化合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為85.7%,寫出此化合物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,海水中化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景.
(1)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如圖所示:

①試劑①宜選用石灰乳且必須過量,過量的目的是
 

②鎂蒸氣宜在
 
(填序號)氣體冷卻后得到鎂錠(A.N2    B.CO2   C.Ar  D.空氣)
(2)工業(yè)以濃縮海水為原料提取溴的部分過程如圖:

某課外小組在實驗室模擬上述過程設(shè)計如圖所示裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去):

③A裝置中通入a氣體時,反應(yīng)的離子方程式表示為:
 

④A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是:
 

⑤反應(yīng)過程中,B裝置中產(chǎn)生的兩種主要陰離子為
 

⑥C裝置的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型納米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2價的金屬元素,在反應(yīng)中化合價不發(fā)生變化.常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S,轉(zhuǎn)化過程表示如圖所示,則下列判斷正確的是(  )
A、MFe2Ox是還原劑
B、SO2是該反應(yīng)的催化劑
C、x>y
D、氧化性:MFe2Oy>SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病,KI、KIO3曾先后用于加碘鹽中.
(1)工業(yè)上可以通過鐵屑法生產(chǎn)KI,其工藝流程如圖1所示:

①反應(yīng)I生成鐵與碘的化合物,若該化合物中鐵元素與碘元素的質(zhì)量比為21:127,則加入足量碳酸鉀時,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為
 

②操作A包括
 
;用冰水洗滌的目的是
 

(2)KIO3可以通過H2O2氧化I2先制得HIO3,然后再用KOH中和的方法進行生產(chǎn).
①烹飪時,含KIO3的食鹽常在出鍋前加入,其原因是
 

②若制得1284kg KIO3固體,理論上至少需消耗質(zhì)量分數(shù)為30%的雙氧水
 
 kg.
③KIO3還可通過如圖2所示原理進行制備.電解時總反應(yīng)的離子方程式為
 
.若忽略溶液體積的變化,則電解結(jié)束后陰極區(qū)的pH與電解前相比
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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