用NaOH溶液吸收二氧化硫，將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生，這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法。其中陰陽(yáng)膜組合循環(huán)再生機(jī)理如圖，則下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．陽(yáng)極區(qū)酸性減弱

B．陰極區(qū)電極反應(yīng)式為：2H++2e―=H2↑ 

C．該過程主要是為了獲得H2SO4

D．電解時(shí)兩個(gè)電極都只能用惰性材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南二模）硫元素的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）400℃，1.01×105Pa下，容積為1.0L的密閉容器中充入0.5molSO2，（g）和0.3molO2 （g），發(fā)生2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-198kJ?mol-1反應(yīng)中n（SO3）和n（O2）隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示．反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
160
160
；0到10min內(nèi)用SO2：表示的平均反應(yīng)速率
0.04mol/（L?min）
0.04mol/（L?min）
．更具圖1中信息，判斷下列敘述中正確的是
AC
AC
（填序號(hào)）．

A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)刻的正反應(yīng)速率比b點(diǎn)時(shí)刻的大
B．c點(diǎn)時(shí)刻反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C．d點(diǎn)和e點(diǎn)時(shí)刻的c（O2）相同
D．若500℃，1.01×105Pa下，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，n（ SO3）比圖中e點(diǎn)時(shí)刻的值大
（2）用NaOH溶液吸收工業(yè)廢氣中的SO2，當(dāng)吸收液失去吸收能力時(shí)，25℃時(shí)測(cè)得溶液的pH=5.6，溶液中Na+，H+，SHO3-，SO32-離子的濃度由大到小的順序是
c（Na+）＞c（HSO3-）＞c（H+）＞c（SO32-）
c（Na+）＞c（HSO3-）＞c（H+）＞c（SO32-）

（3）可通過電解法使（2）中的吸收液再生而循環(huán)利用（電極均為石墨電極），其工作示意圖如圖2：HSO3-在陽(yáng)極室反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+
．陰極室的產(chǎn)物
H2、NaOH
H2、NaOH
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?汕頭二模）某研究小組用NaOH溶液吸收二氧化硫，將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生，這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法．其中陰陽(yáng)膜組合循環(huán)再生機(jī)理如圖，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一化學(xué) 題型：013

實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)有如下操作，操作順序正確的是

[　　]

①連接好儀器，檢查氣密性　②緩緩加熱，加快反應(yīng)，使氣體均勻逸出�、墼趫A底燒瓶中加入二氧化錳粉末　④從裝有濃鹽酸的分液漏斗中將濃鹽酸緩緩滴入燒瓶中�、荻嘤嗦葰庥肗aOH溶液吸收�、抻孟蛏吓趴諝夥ㄊ占葰�

A．①②③④⑤⑥　　B．①③④②⑥⑤

C．①③④⑥②⑤　　D．③④②①⑥⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：物理教研室 題型：013

實(shí)驗(yàn)室制氯氣時(shí)有如下操作，操作順序正確的是（　�。�

①連接好裝置，檢查氣密性②緩緩加熱，加快反應(yīng)，使氣體均勻逸出③在圓底燒瓶中加入二氧化錳粉末④從裝有濃鹽酸的分液漏斗中將濃鹽酸緩緩滴入燒瓶中⑤將多余氯氣用NaOH溶液吸收⑥用向上排空氣法收集氯氣。

A．①②③④⑤⑥

B．③④②①⑥⑤

C．①④③②⑥⑤

D．①③④②⑥⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（08年黃岡模擬，9）用NaOH溶液吸收二

氧化硫，將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生，這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法。其中陰陽(yáng)膜組合循環(huán)再生機(jī)理如圖，則下列有關(guān)說法正確的是（  ）

    A．陽(yáng)極區(qū)酸性減弱

    B．陰極區(qū)電極反應(yīng)式為：2H＋＋2e—=H2↑

    C．該過程主要是為了獲得H2SO4

    D．電解時(shí)兩個(gè)電極都只能用惰性材料

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