A、B、C、D表示中學化學中的四種常見物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).
(1)若A為強堿溶液,其焰色反應(yīng)顯黃色,C常用作食品添加劑,請回答下列問題:
①D的化學式是
 

②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

③現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,則B的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,D的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則:
①反應(yīng)Ⅱ的離子方程式是
 

②取少許C溶液于試管中,滴入NaOH溶液并振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 
 

③檢驗B溶液中金屬陽離子的方法是
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若A為強堿,其焰色反應(yīng)顯黃色,應(yīng)為NaOH,C常用作食品添加劑,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B為Na2CO3,C為NaHCO3,D為CO2;
(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則D為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2
解答: 解:(1)若A為強堿,其焰色反應(yīng)顯黃色,應(yīng)為NaOH,C常用作食品添加劑,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B為Na2CO3,C為NaHCO3,D為CO2
①由以上分析可知D為CO2,故答案為:CO2;
②反應(yīng)Ⅲ為NaHCO3和NaOH的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式是HCO3-+OH-=H2O+CO32-,故答案為:HCO3-+OH-=H2O+CO32-;
③B為Na2CO3,C為NaHCO3,現(xiàn)有B和C的固體混合物ag,加熱至質(zhì)量不再改變時剩余固體為bg,混合物中碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量為(a-b)g,根據(jù)關(guān)系2NaHCO3~H2O+CO2,可求得混合物中NaHCO3的質(zhì)量為
84×2(a-b)
62
g
=
84
31
(a-b)g
,Na2CO3的質(zhì)量為ag-
84
31
(a-b)g
,所以Na2CO3的質(zhì)量數(shù)為
a-
84
31
(a-b)
a
=
84b-53a
31a
,
故答案為:
84b-53a
31a

(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則D為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2,
①反應(yīng)Ⅱ為氯化鐵與鐵的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
 ②取少許氯化亞鐵溶液于試管中,滴入NaOH溶液并振蕩,生成氫氧化亞鐵沉淀,后又被空氣氧化成氫氧化鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,
故答案為:FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;
③檢驗FeCl3溶液中金屬陽離子的方法是取溶液少許于試管中滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則含有Fe3+,
故答案為:取溶液少許于試管中滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)檠t色,則含有Fe3+
點評:本題考查較為綜合,涉及元素化合物的推斷和應(yīng)用,側(cè)重于考查學生元素化合物知識的綜合運用能量,注意掌握相關(guān)化學知識,難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

水溶液中的化學平衡包括電離平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡.
Ⅰ.向10mL0.2mol?L-1的CH3COOH溶液中滴加0.1mol?L-1的NaOH溶液(不考慮溶液的體積變化)
(1)當V(NaOH)=10mL是c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=
 
 mol?L-1
(2)當pH=7時,c(CH3COO-
 
  c(Na+)(填“>”、“<”或“=”).
Ⅱ.氫氧化銅懸濁液中存在溶解平衡:Cu(OH)2(s)?Cu2+(aq)+OH-(aq),常溫下其Ksp=2×10-20(3)某硫酸銅溶液里c(Cu2+)=0.02 mol?L-1,如要生成Cu(OH)2,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使之大于
 

(4)要使0.2 mol?L-1 硫酸銅溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一),則應(yīng)向溶液里加入氫氧化鈉溶液,使溶液pH為
 

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已知碳化鋁(Al4C3)與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和甲烷.為了探究甲烷性質(zhì),某同學設(shè)計如圖兩組實驗方案;甲方案探究甲烷與氧化劑反應(yīng)(如圖1所示);乙方案探究甲烷與氯氣反應(yīng)的條件(如圖2所示).

甲實驗現(xiàn)象:溴水無顏色變化,澄清石灰水變渾濁,無水硫酸銅變藍色.乙實驗操作過程:通過排飽和食鹽水的方法收集兩瓶甲烷與氯氣(體積比為1:4)混合氣體(Ⅰ、Ⅱ),Ⅱ瓶用預(yù)先準備好的黑色紙?zhí)滋咨,Ⅰ瓶放在光亮處(不要放在日光直射的地方,以免引起爆炸).按圖2安裝好裝置,并加緊彈簧夾a和b.
(1)寫出碳化鋁與硫酸反應(yīng)的化學方程式
 

(2)實驗甲中濃硫酸的作用是
 
,集氣瓶中收集到的氣體主要是
 
,能否直接排入空氣中?
 
(填“能”或“否”).
(3)下列對實驗甲有關(guān)現(xiàn)象與結(jié)論的敘述都正確的是
 

A.酸性高錳酸鉀溶液不褪色,結(jié)論是甲烷不能與氧化劑反應(yīng)
B.硬質(zhì)試管里黑色粉末無顏色變化,結(jié)論是甲烷不與氧化銅反應(yīng)
C.硬質(zhì)試管里黑色粉末變紅色,推斷氧化銅與甲烷反應(yīng)生成水和二氧化碳
D.甲烷不能與溴水反應(yīng),推知甲烷不能與鹵素單質(zhì)反應(yīng)
(4)寫出硬質(zhì)試管里可能發(fā)生的化學方程式
 
,
(5)過一段時間,打開圖2的a、b彈簧夾,Ⅰ、Ⅱ中觀察到現(xiàn)象是
 

(6)通過甲、乙實驗,可以得出實驗結(jié)論是
 
.(任寫兩條)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列含羥基(OH)的有機物不屬于醇的是( 。
A、
B、CH3OH
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

命名下列有機物
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于銣(Rb)的敘述正確的是( 。
A、它位于周期表的第四周期、第ⅠA族
B、在鈉、鉀、銣3種單質(zhì)中,銣的熔點最高
C、氫氧化銣是弱堿
D、硝酸銣是離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

2013年世界青年奧運會將在南京舉辦.保護環(huán)境,人人有責.
①空氣質(zhì)量監(jiān)測中,不需要監(jiān)測的指標是
 

A.可吸入顆粒物的含量    B.NO2濃度    C.SO2濃度     D.CO2濃度
②在處理產(chǎn)生的廢水時,需先加入明礬,其作用是
 
;后通入氯氣或二氧化氯,其作用是
 

③汽車尾氣需要用催化轉(zhuǎn)化器減少有毒氣體排放.寫出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、澄清透明的溶液中:Na+、K+、MnO4-、AlO2-
B、0.1 mol?L-1 FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN-
C、
c(OH-)
c(H+)
=1012的溶液中:SO32-、NH4+、ClO-、K+
D、能溶解Al2O3的溶液:Na+、K+、Cl-、CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )在10L的密閉容器中進行,測得2min內(nèi),N2的物質(zhì)的量由20mol減小到8mol,則2min內(nèi)N2的反應(yīng)速率為(  )
A、1.2mol/(L?min)
B、1mol/(L?min)
C、0.6mol/(L?min)
D、0.4mol/(L?min)

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