(1)配離子[Cu(H2O)4]2+的名稱為
 

(2)金屬原子與CO形成的配合物稱為金屬羰基配合物(如羰基鐵).形成配合物時,每個CO提供一對電子與金屬原子形成配位鍵,且金屬原子的價電子和CO提供的電子總和等于18.金屬羰基配合物中,微粒間作用力有
 
(填字母代號).
A、離子鍵      B、共價鍵       C、配位鍵      D、金屬鍵
羰基鐵是一種黃色油狀液體,熔點(diǎn)-21℃、沸點(diǎn)102.8℃.由此推測,固體羰基鐵更接近于
 
(填晶體類型).若用Fe(CO)x表示羰基鐵的化學(xué)式,則x=
 

(3)酞菁與酞菁銅染料分子結(jié)構(gòu)如圖所示:酞菁分子中氮原子采用的雜化方式有:
 
,并在下圖相應(yīng)位置上標(biāo)出酞菁銅結(jié)構(gòu)中銅原子形成的配位鍵:

(4)研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強(qiáng),則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強(qiáng),配合物也就越穩(wěn)定.預(yù)測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強(qiáng)弱:
HgCl42-比HgI42-
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
考點(diǎn):配合物的成鍵情況,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)根據(jù)配合物的命名規(guī)則命名,配離子[Cu(H2O)4]2+的名稱為四水合銅離子;
(2)金屬羰基配合物中應(yīng)含有配位鍵,羰基中含有共價鍵;羰基鐵沸點(diǎn)低,應(yīng)為分子晶體,根據(jù)羰基鐵中鐵能提供的空軌道判斷配位數(shù);
(3)由結(jié)構(gòu)式中的鍵和孤電子對數(shù)判斷氮原子采用的雜化方式;根據(jù)結(jié)構(gòu)直接去標(biāo)出酞菁銅結(jié)構(gòu)中銅原子形成的配位鍵;
(4)配位鍵越弱,配合物越不穩(wěn)定,配位鍵的強(qiáng)弱取決于元素的非金屬性強(qiáng)弱.
解答: 解:(1)根據(jù)配合物的命名規(guī)則命名,配離子[Cu(H2O)4]2+的名稱為四水合銅離子,故答案為:四水合銅離子;
(2)金屬羰基配合物中應(yīng)含有配位鍵,羰基中含有共價鍵,羰基鐵沸點(diǎn)低,應(yīng)為分子晶體,羰基鐵中鐵能提供的空軌道數(shù)為5,故答案為:BC或BCD;分子晶體;5;
(3)酞菁分子中部分氮原子含有2個σ鍵一個孤對電子,所以采取sp2雜化,部分氮原子含有3個σ鍵一個孤對電子,所以采取sp3雜化;該分子中能提供孤對電子的氮原子才是配原子,所以畫出的配位鍵為上下兩個氮原子向銅原子提供孤電子對,為,
故答案為:sp3和sp2; ;
(4)根據(jù)配位體給出電子能力越強(qiáng):則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強(qiáng),配合物也就越穩(wěn)定可知I給出電子的能力大于Cl,即元素的非金屬性越弱,配位鍵越強(qiáng),故答案為:不穩(wěn)定.
點(diǎn)評:本題考查配合物知識,題目難度較大,本題考查共價鍵的類型、雜化類型晶體類型等,注意解答問題的方法的積累.注意形成配位鍵的本質(zhì)、配位數(shù)的確定方法和確定中心原子的雜化類型,這些都是高考的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、煤的干餾B、石油的分餾
C、重油的裂化D、石油的裂解

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下原子能產(chǎn)生發(fā)射光譜的是(  )
A、1s22s1
B、1s22s22p1
C、1s22s12p2
D、1s22s22p3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子可以大量共存的是( 。
A、K+、SO42-、OH-、AlO2-
B、K+、Ag+、Cl-、NO3-
C、Ba2+、Na+、OH-、CO32-
D、Na+、NH4+、NO3-、OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

塑料的使用大大方便了人類的生活,但由此也帶來了嚴(yán)重的“白色污染”.下列對廢棄塑料制品的處理方法中最為恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、焚燒
B、粉碎后深埋
C、傾倒在海洋中
D、用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A-I分別表示中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出),且已知G是一種兩性氧化物,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含有同一種元素,F(xiàn)為紅褐色沉淀.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中所含的同一種元素是
 
(寫元素符號).
(2)寫出物質(zhì)C、G的化學(xué)式:C
 
,G
 

(3)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:
 
.反應(yīng)④:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在盛有水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液.
(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)
 

A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定       
B.保持平衡狀態(tài)不變
C.鐵圈向下傾斜  
D.銀圈向下傾斜
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置:
          
①實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制備下表中氣體,請將分液漏斗和圓底燒瓶中應(yīng)裝的化學(xué)試劑填寫完整.
氣體 O2 Cl2 NH3
分液漏斗中試劑
 
 
 
 
濃氨水
圓底燒瓶中試劑
 
KMnO4
 
 
②可用B裝置排液收集氣體,氣體應(yīng)從該裝置
 
(填“左”“右”)管口導(dǎo)進(jìn),倘若利用該裝置收集
Cl2,試劑瓶中盛放的試劑為
 

③C裝置用于處理多余氣體對環(huán)境的污染,若利用該裝置吸收Cl2,此時燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
.倘若該裝置中僅僅盛放稀硫酸,通常不適合吸收氨氣的原因是
 
,若向燒杯中額外再加入一種液態(tài)有機(jī)物則可安全吸收氨氣,這種有機(jī)物為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列問題:
(1)系統(tǒng)命名為
 
;
(2)寫出間-甲基苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(3)與H2加成生成的炔烴的結(jié)構(gòu)簡式
 
;
(4)羥基的電子式
 
;
(5)寫出4-甲基-2-乙基-1-戊烯的鍵線式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案