1.實驗室用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

制備1,2-二溴乙烷可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.
有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3  0.79    2.2    0.71
  沸點/℃ 78.5    132    34.6
  熔點/℃-130    9-116
回答下列問題:
(1)裝置A、D中發(fā)生主要反應的化學方程式為C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)裝置B及長玻璃管E的作用防止倒吸、判斷裝置是否堵塞.
(3)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應    b.加快反應速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(4)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(5)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是溴易揮發(fā),冷水可減少揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是但如果用冰水冷卻會使產(chǎn)品凝固而堵塞導管,將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”、“下”).
(6)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇.

分析 (1)三頸燒瓶A中發(fā)生反應是乙醇在濃硫酸的作用下加熱到170℃產(chǎn)生乙烯;實驗目的制備少量1,2-二溴乙烷,D是發(fā)生的反應是乙烯與溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷;
(2)1,2-二溴乙烷熔點為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)E中內外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞;
(3)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內脫水生成乙醚;
(4)濃硫酸具有強氧化性,將乙醇氧化成二氧化碳,自身被還原成二氧化硫,二氧化碳;生成的酸性氣體為SO2、CO2可以和氫氧化鈉反應;
(5)乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但不能過度冷卻(如用冰水),否則使氣路堵塞,1,2-二溴乙烷和水不互溶,密度比水大;
(6)因Br2能與NaOH溶液反應,且1,2-二溴乙烷與水互不相溶,所以用氫氧化鈉溶液吸收Br2,采用的儀器是分液漏斗.

解答 解:(1)三頸燒瓶A中發(fā)生反應是乙醇在濃硫酸的作用下發(fā)生分子內脫水制取乙烯,乙醇發(fā)生了消去反應,反應方程式為:C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,乙烯含有不飽和鍵C=C雙鍵,能鹵素單質發(fā)生加成反應,D中乙烯和溴加成生成1,2-二溴乙烷,反應為:CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br,
故答案為:C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)1,2-二溴乙烷熔點為9℃,冷卻容易析出晶體,堵塞玻璃導管,B為安全瓶,可以防止倒吸,根據(jù)E中內外液面高低變化,可以判斷是否發(fā)生堵塞,
故答案為:防止倒吸;判斷裝置是否堵塞;
(3)乙醇在濃硫酸140℃的條件下,發(fā)生分子內脫水生成乙醚,可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是:減少副產(chǎn)物乙醚生成;
故答案為:d;
(4)濃硫酸具有脫水性、吸水性和強氧化性,能氧化乙醇,CH3CH2OH+4H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4SO2↑+CO2↑+7H2O+C,可能生成的酸性氣體為二氧化硫、二氧化碳,二氧化碳在水中溶解度小,高錳酸鉀不能吸收二氧化碳,濃硫酸既不能吸收二氧化碳,也不能吸收二氧化硫,二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
故答案為:c;
(5)溴在常溫下,易揮發(fā),乙烯與溴反應時放熱,溴更易揮發(fā),冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2-二溴乙烷的凝固點9℃較低,不能過度冷卻,否則會使產(chǎn)品凝固而堵塞導管,1,2-二溴乙烷和水不互溶,1,2-二溴乙烷密度比水大,所以加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層,
故答案為:溴易揮發(fā),冷水可減少揮發(fā);如果用冰水冷卻會使產(chǎn)品凝固而堵塞導管;下;
(6)a.溴更易溶液1,2-二溴乙烷,用水無法除去溴,故a錯誤;
b.常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應:2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O,再分液除去,故b正確;
c.NaI與溴反應生成碘,碘與1,2-二溴乙烷互溶,不能分離,故c錯誤;
d.酒精與1,2-二溴乙烷互溶,不能除去混有的溴,故d錯誤,
故答案為:b.

點評 本題考查鹵代烴的制備實驗,涉及制備原理、物質的分離提純、實驗條件控制、對操作分析評價等,是對基礎知識的綜合考查,需要學生具備扎實的基礎,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.分子式為C3H7Br的有機物甲在適宜的條件下能發(fā)生如下一系列轉化:
(1)若B不能發(fā)生銀鏡反應,請回答下列問題:
①試確定A的結構簡式CH3CH(OH)CH3
②用化學方程式表示下列轉化過程:
A→B:2CH3CH(OH)CH3+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3COCH3+2H2O
甲+NaOH$→_{△}^{醇}$CH3CHBrCH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CHCH3+NaBr+H2O
(2)若B能發(fā)生銀鏡反應,試回答下列問題:
①試確定有機物A的結構簡式:CH3CH2CH2OH
②用化學方程式表示下列轉化過程:
B+Ag(NH32OH:CH3CH2CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$H2O+2Ag+3NH3+CH3CH2COONH4甲→C:CH3CH2CH2Br+NaOH$→_{△}^{乙醇}$CH2=CHCH3+NaBr+H2O
B與新制Cu(OH)2溶液的反應CH3CH2CHO+NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3CH2COONa+Cu2O↓+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.中國-094核潛艇上的核反應堆內使用了液體鈉鋁合金(單質鈉和單質鋁熔合而成,可看作二者的混合物)做載熱介質,有關說法不正確的是( 。
A.鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中,肯定有氫氧化銅沉淀也可能有銅析出
B.鋁鈉合金若投入一定的水中可得無色溶液,則n(Al)≤n(Na)
C.mg鈉鋁合金投入足量水中,若所得溶液只含一種溶質,則其中含有鈉的質量為0.46mg
D.若mg不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中,若放出的H2越多,則鈉的質量分數(shù)越大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.有機物可以由某種含有一個雙鍵的烯烴加成得到,則該烯烴的結構可能有( 。
A.一種B.三種C.四種D.八種

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:多選題

5.某化學興趣小組同學在探究氯氣有關性質的實驗,用下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認為合理的是 ( 。
A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液C.濃硫酸D.飽和食鹽水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.已知草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質.如圖是利用飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2,ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11-0℃.

(1)該反應的反應原理如下,試配平該化學方程式:2KClO3+1 H2C2O4═2KHCO3+2ClO2
(2)B裝置的作用是將ClO2冷凝收集.
(3)C裝置是尾氣處理裝置,反應一段時間后,C中含有NaOH、NaClO2、NaClO3等溶質,有同學說,C中還可能含有Na2CO3,試分析可能的原因:原因I:過量的草酸與KHCO3反應:HOOC-COOH+KHCO3=CO2↑+H2O+HOOC-COOK,逸出的CO2與NaOH溶液反應生成Na2CO3,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;原因II:因KClO3具有較強氧化性,將草酸氧化成CO2,逸出的CO2與NaOH溶液反應生成Na2CO3
(4)某同學查資料得知“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽”,他將菠菜研磨成汁、熱水浸泡、過濾得到溶液,調節(jié)溶液呈堿性,加入足量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾、洗滌,沉淀備用,對生成的沉淀進行探究.
①提出合理假設
假設1:只存在CaCO3;
假設2:既存在CaCO3,也存在CaC2O4;
假設3:只存在CaC2O4
②基于假設2,設計實驗方案,進行實驗.請在答題卷上寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論.限選實驗試劑:1mol•L-1 H2SO4溶液、0.1mol•L-l鹽酸、0.01mol•L-1 KMnO4溶液、澄清石灰水.
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
步驟1:取少量沉淀于試管中,加入足量0.1mol•L-1鹽酸沉淀全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,說明沉淀中有碳酸鈣
步驟2:往步驟1的剩余物中,再滴加幾滴0.01mol•L-1 KmnO4溶液溶液紫紅色褪去,說明沉淀中有CaC2O4,結合步驟1,假設2成立

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氯化亞銅(CuCl)為白色晶體,微溶于水,能溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物,不溶于硫酸、稀硝酸和醇.
I.實驗室用圖一裝置制備CuCl:向三頸燒瓶中加入銅、氯化銨、濃硫酸、濃鹽酸等,持續(xù)通入氧氣并控制溫度為50℃~85℃范圍,生成配合物NH4[CuCl2],繼續(xù)分解即可產(chǎn)生CuCl.
(1)由NH4[CuCl2]分解產(chǎn)生CuCl的化學方程式為NH4[CuCl2]═CuCl↓+NH4Cl或NH4[CuCl2]═CuCl↓+NH3↑+HCl↑.
(2)反應完畢后待冷卻至室溫,再打開瓶塞,沿a或c(填字母)口傾出棕色反應液于大燒杯,加蒸餾水,即有大量白色沉淀析出.
(3)將容器中所得白色沉淀過濾,并用95%乙醇代替蒸餾水洗滌,用乙醇洗滌沉淀的優(yōu)點在于降低CuCl的溶解度,避免CuCl溶解而造成損耗,且乙醇易揮發(fā)性,易分離除去;工業(yè)生產(chǎn)時,乙醇可通過蒸餾的方法回收并循環(huán)利用.
(4)實驗時產(chǎn)生O2選擇下列圖二裝置,設計右邊錐形瓶的目的是觀察氧氣的生成速率,控制反應.
II.工業(yè)上還可以通過下列反應制備CuCl:
2CuSO4+Na2SO3+2NaCl+Na2CO3═2CuCl↓+3Na2SO4+CO2
CuCl制備過程中需要配置質量分數(shù)為20.0%的CuSO4溶液,試計算配制該溶液所需的CuSO4•5H2O與H2O的質量之比為5:11,所需玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、量筒.
(2)該反應過程中對CuCl產(chǎn)率探究時發(fā)現(xiàn):
①在隔絕空氣條件下進行時CuCl產(chǎn)率較高,由此推測CuCl具有還原性;
②CuCl在溶液的pH較高時產(chǎn)率較低,試分析其可能的主要原因是pH較高時Cu2+與堿反應生成Cu(OH)2,生成CuCl較少.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.銀氨溶液可以用于區(qū)分葡萄糖和麥芽糖
B.乙醇、乙二醇、丙三醇的沸點依次升高
C.對苯二酚和 互為同系物
D.分子中的所有原子有可能共平面

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.已知:A為淡黃色固體,E、X常溫下為無色無味氣體,A、B、C、D含有相同的金屬離子,其轉化關系如圖1(部分產(chǎn)物已略去).

請回答下列問題:
(1)B中所含化學鍵的類型是離子鍵、共價鍵.
(2)常溫常壓下,7.8g A與足量的水充分反應放出熱量a kJ,寫出該反應的熱化學方程式:2Na2O2(s)+2H2O(l)=4NaOH(aq)+O2(g)△H=-20a kJ/mol.
(3)C也可轉化為B,寫出該轉化的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)將一定量的氣體X通入2L B的溶液中,向所得溶液中邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至過量,
產(chǎn)生的氣體與鹽酸物質的量的關系如圖2(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā)).
請回答:
a點溶液中所含溶質的化學式為Na2CO3和NaCl,
b點溶液中各離子濃度由大到小的關系是:c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).
(5)①25℃時,將C溶液與氫氧化鋇溶液混合可得不溶物F,F(xiàn)的Ksp=2.5×10-9.現(xiàn)將該沉淀放入0.5mol/L的BaCl2溶液中,其Ksp不變(填“增大”、“減小”或“不變”),組成不溶物F的陰離子在溶液中的濃度為5×10-9 mol/L.
②已知25℃時硫酸鋇的Ksp=1.0×10-10,若向20mL硫酸鋇的飽和溶液中逐滴加入8.0×10-4mol/L的C溶液20mL,能否產(chǎn)生沉淀否(填“能”或“否”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案