A. | v(A)=0.15 mol•(L•s)-1 | B. | v(B)=0.6 mol•(L•s)-1 | ||
C. | v(C)=0.6 mol•(L•s)-1 | D. | v(D)=0.2 mol•(L•s)-1 |
分析 不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故不同物質(zhì)表示的速率與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大,表示的反應(yīng)速率越快,注意單位保持一致.
解答 解:不同物質(zhì)表示的速率之比等于其化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故不同物質(zhì)表示的速率與其化學(xué)計(jì)量數(shù)的比值越大,表示的反應(yīng)速率越快.
A.$\frac{v(A)}{1}$=0.15 mol•(L•s)-1;
B.$\frac{v(B)}{3}$=0.2 mol•(L•s)-1;
C.$\frac{v(C)}{2}$=0.3 mol•(L•s)-1;
D.$\frac{v(D)}{1}$=0.2 mol•(L•s)-1,
故反應(yīng)速率v(C)>v(B)=v(D)>v(A),
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 比較反應(yīng)速率常用的兩種方法:(1)歸一法:將同一反應(yīng)中的不同物質(zhì)的反應(yīng)速率轉(zhuǎn)化成同一物質(zhì)的反應(yīng)速率,再較小比較.(2)比值法:用各物質(zhì)的量表示的反應(yīng)速率除以對(duì)應(yīng)各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),數(shù)值大的反應(yīng)速率快.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第三周期主族元素從左到右,氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性依次增強(qiáng) | |
B. | H2O比H2S的穩(wěn)定性強(qiáng),是因?yàn)槠浞肿又g存在氫鍵 | |
C. | 金剛石呈正四面體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、C60呈籠狀結(jié)構(gòu),這兩種晶體中微粒間的作用力不完全相同 | |
D. | NH4Cl屬于離子化合物,該物質(zhì)中只存在離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的分子式為C7H9O3Br | |
B. | 該有機(jī)物可使溴水褪色 | |
C. | 該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)等 | |
D. | 1mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)只能消耗1molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖Ⅰ研究的是t1時(shí)刻,升高了反應(yīng)的溫度 | |
B. | 圖Ⅱ研究的是t1時(shí)刻加入催化劑后對(duì)反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 圖Ⅲ若是研究不同壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響,且乙反應(yīng)的壓強(qiáng)較高 | |
D. | 圖Ⅲ若是研究不同溫度對(duì)平衡的影響,且乙的反應(yīng)溫度較高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑,又是還原劑 | |
B. | 該反應(yīng)的氧化劑只有Cu2O | |
C. | Cu既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
D. | 每生成19.2gCu,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移1.8mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCN的電離方程式:HCN?H++CN- | |
B. | NaCN是一種弱電解質(zhì) | |
C. | NaCN溶液中一定存在:c(Na+)>c(CN-) | |
D. | 0.1mol•L-1NaCN溶液中:c(CN-)+c(HCN)=0.1mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用作凈水劑 | |
B. | 酒精可用于殺菌、消毒 | |
C. | 碳酸鈣是陶瓷文物的主要成分 | |
D. | 小蘇打是一種膨松劑,可用于制作饅頭和面包 |
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