某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應,研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成,設計了如下實驗裝置(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1) 儀器a的名稱為________;儀器b中可選擇的試劑為________;
(2)實驗室中利用下列各組物質(zhì),進行噴泉實驗,不能成功的是 。
A.Cl2與飽和食鹽水 B.CO2 與40%的NaOH溶液
C.NH3與飽和食鹽水 D.HCl與水
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,上述現(xiàn)象證明NH3具有________性,寫出相應的化學方程式 。
(4)E裝置中濃硫酸的作用________________________________。
(5)實驗完畢,若測得干燥管D增重mg,裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況),則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)。
(1)分液漏斗 (1分) 氧化鈣或氫氧化鈣或堿石灰 (1分)
(2)A (1分)
(3)還原 (1分) 3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O (2分)
(4)吸收未反應的氨氣,阻止F中水蒸氣進入D (2分) (5) (2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)儀器的結構特點可知,裝置中儀器a為分液漏斗;儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進一水合氨分解生成氨氣,符合要求的固體可以是氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體等。
(2)當氣體能與液體反應或迅速溶解時,造成燒瓶內(nèi)部壓強變小,導致燒瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差而形成噴泉。A、Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小,所以不能形成噴泉實驗,A符合題意;B、CO2 能被40%的NaOH溶液吸收,造成造成燒瓶內(nèi)部壓強變小,可以形成噴泉,B不符合題意;C、NH3極易溶于水,所以與飽和食鹽水可以形成噴泉,C不符合題意;D. HCl極易溶于水,可與水形成噴泉,D不符合題意,答案選A。
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氨氣和氧化銅反應生成銅和氮氣與水,氨氣被氧化銅氧化表現(xiàn)還原性,結合電子得失守恒和原子守恒配平寫出的化學方程式為3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O。
(4)依據(jù)流程分析,氨氣是過量的,所以濃硫酸是吸收過量的氨氣,同時還阻止F中水蒸氣進入D影響實驗效果。
(5干燥管D吸收水蒸氣,所以若測得干燥管D增重mg,則水物質(zhì)的量=mol。裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況)為N2,則氮氣的物質(zhì)的量=mol,所以依據(jù)原子守恒得到氮原子和氫原子物質(zhì)的量之比=mol ×2: mol×2=,因此則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為。
考點:考查氨氣的實驗室制備,性質(zhì)驗證和反應現(xiàn)象分析判斷判斷;噴泉實驗分析;測定元素物質(zhì)的量的計算等
科目:高中化學 來源: 題型:
步驟 | 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 有關化學方程式 |
1 | / | / | |
2 | 在C中加入樣品W克,D中裝入堿石 灰后并稱量為m1克.連接好儀器,打開A的活塞,慢慢加溶液. |
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3 | 對C進行加熱.當C中藥品充分反應后.關閉A的活塞.停止加熱: | ||
4 | 冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2克. | / | / |
W-
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W |
W-
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W |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
本題包括以下兩小題。?
Ⅰ.右圖是一套實驗室制氣裝置,某課外活動小組欲利用這套裝置快速制取氧氣和氯化氫氣體,供選用的試劑有:A.濃H2SO4,B.濃鹽酸,C.食鹽,D.MnO2,?E.H2O2(aq)?,F(xiàn).KClO3,G.KMnO4溶液,試完成下列問題:?
(1)若要快速制備少量氧氣,應選擇___________(選項編號)。?
(2)若要快速制備少量HCl,應選擇___________(選項編號)。?
Ⅱ.已知H2O2(aq)有酸性,也有漂白作用,它在MnO2的催化下可以加速分解:?
①2H2O2====2H2O+O2↑?
某學生查閱資料后指出Na2O2與水反應時,先生成NaOH和H2O2:?
②Na2O2+2H2O====2NaOH+H2O2?
此反應放出的熱量,促使H2O2緩慢分解,生成O2:?
③2H2O2====2H2O+O2↑?
該過程的總反應方程式即為:?
④2Na2O2+2H2O====4NaOH+O2↑?
該同學所在的課外興趣小組欲驗證他的以上認識,實驗室提供了下列儀器和?藥品:??
儀器:試管、膠頭滴管、燒杯、藥匙、鑷子?
藥品:Na2O2、水、酚酞試液、石蕊試液、MnO2?
假設你是該課外活動小組的成員,請你簡述實驗過程,并寫出實驗現(xiàn)象和實驗?結論。
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年山東省濰坊高密市高三4月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):
(1)請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。
(2)當D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌,取一定量配成樣液,并加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。
Ⅱ.某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應,研究氨氣的性質(zhì)并測其組成,設計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)???????????? 。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉(zhuǎn)化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質(zhì)量為68g。則紅色固體成分的化學式為?????????????? 。
(3)F中讀取氣體體積前,應向上或向下移動右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積??????? (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(4)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)??????? (填序號)。
a.B裝置實驗前后質(zhì)量差mg;???? b.F裝置實驗前后液面差VL
c.D裝置實驗前后質(zhì)量差mg;???? d.E裝置實驗前后質(zhì)量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。
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