【題目】下列關于乙烯和苯的說法正確的是

A. 均含有碳碳雙鍵 B. 均可由石油分餾得到

C. 一定條件下均能與H2發(fā)生加成 D. 均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

【答案】C

【解析】A、乙烯中含有雙鍵,苯中不含有不飽和的雙鍵;B、石油分餾得不到乙烯;C、乙烯和苯均能與氫氣發(fā)生加成反應;D、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

A、乙烯中含有雙鍵,苯中不含有不飽和的雙鍵,選項A錯誤;B、石油分餾能得到苯但得不到乙烯,選項B錯誤;C、一定條件下均能與H2發(fā)生加成,分別生成乙烷和環(huán)已烷,選項C正確;D、乙烯含有碳碳雙鍵能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,選項D錯誤。答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Harbermann等設計出利用Desulfovibrio desulfurcan菌種生成的硫化物作為介體的微生物燃料電池,電池內部有質子通過,該系統(tǒng)不經(jīng)任何維護可連續(xù)運行5年。該電池的負極反應式為S2-+4H2O-8e===SO+8H。有關該電池的下列說法中正確的是(  )

A. 若有1.12 L氧氣參與反應,則有0.2 mol電子發(fā)生轉移

B. 質子由正極移向負極

C. 該電池的總反應為S2-+2O2===SO

D. 正極的電極反應式為2O2+8e+4H2O===8OH

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列過程吸收能量的是

A. 鎂條燃燒 B. 氨氣液化 C. 濃硫酸稀釋 D. 冰雪消融

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物X是一種香料,可采用乙烯與甲苯為主要原料,按下列路線合成:

已知: RCHO+CH3COOR’ RCH=CHCOOR’

請回答:

(1)B、E中官能團的名稱分別是_________、__________

(2)B+D→F的化學方程式_____________________________________ 。

(3)X的結構簡式_____________________。

(4)對于化合物X,下列說法正確的是________ 。

A.能發(fā)生水解反應 B.不與濃硝酸發(fā)生取代反應

C.能使Br2/CCl4溶液褪色 D.能發(fā)生銀鏡反應

(5)C的核磁共振氫譜有_____組峰,峰面積之比____________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A. 反應是放熱還是吸熱要由反應物和生成物所具有的總能量來決定

B. 放熱的反應在常溫下一定很容易發(fā)生

C. 需要加熱才能發(fā)生的反應可能是吸熱反應也可能是放熱反應

D. 101KPa時,1mol碳完全燃燒生成二氧化碳氣體時放出的熱量為碳的燃燒熱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中,一定發(fā)生化學變化的是(  )

A. 水能發(fā)電 B. 糧食釀酒 C. 海水曬鹽 D. 銅片抽絲

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】從某含有FeCl2、FeCl3CuCl2的工業(yè)廢液中回收銅并制備氯化鐵晶體的流程如下:

已知:FeCl3在加熱情況下與水反應生成FeOH3。

回答下列問題:

1試劑a ____________,過量的原因______________________。

2操作___________,用到的玻璃儀器___________________________。

3若試劑CCl2,則反應的離子方程式: __________________________。

4濾液X、Z中都有同一種溶質,請設計實驗驗證該溶質的離子:___________。

5操作應該是______

A 蒸發(fā) B蒸餾 C 分液 D 結晶

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有八種物質:甲烷、苯、聚乙烯、聚異戊二烯、⑤2-丁炔、環(huán)己烷、⑦環(huán)己烯,⑧聚氯乙烯,既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,又能使溴水因反應而褪色的是

A.③④⑤⑧B.④⑤⑦C.④⑤D.③④⑤⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校學生化學實驗小組,為驗證非金屬元素氟的氧化性強于硫和氮,設計了一套實驗裝置:(部分加持裝置已略去)

(1)寫出A中反應的離子方程式 。

(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式 。

(3)試從原子結構角度解釋氯的氧化性大于硫的原因

(4)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象及化學方程式 。

(5)有同學認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,請畫出其裝置圖 (并注明盛裝試劑)。

(6)還有什么方法能證明氧化性Cl2S,用一種相關事實說明 。

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