第一個繪制出化學(xué)元素周期表的科學(xué)家是(  )
A、門捷列夫B、阿伏伽德羅
C、戴維D、道爾頓
考點:化學(xué)史
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:根據(jù)科學(xué)家們各自做出的貢獻來考慮本題.
解答: 解:A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表,故A選;
B、阿弗加德羅提出了分子與原子的區(qū)別,故B不選;
C、戴維發(fā)現(xiàn)了金屬鈉,故C不選;
D、道爾頓提出了近代原子學(xué)說,故D不選;
故選A.
點評:熟記化學(xué)發(fā)展史中各科學(xué)家所作出的巨大貢獻.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組P、Q原子中,彼此的化學(xué)性質(zhì)一定相似的是( 。
A、P原子:最外電子層1s2;Q原子:最外電子層2s2
B、P原子:M電子層上有2個電子;Q原子:N電子層上有2個電子
C、P原子:2p能級上有1個未成對電子;Q原子:3p能級上也有1個未成對電子
D、P原子:最外電子層L層上只有一個空軌道;Q原子:最外電子層M層上也只有一個空軌道

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9~10-7nm之間
B、向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,得到紅褐色透明的Fe(OH)3膠體
C、明礬溶于水生成Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的
D、用聚光手電筒照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時,都能出現(xiàn)光亮的通路

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說法中正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)的限度不隨條件的改變而改變
B、當(dāng)一個可逆反應(yīng)已達平衡時,則對同一反應(yīng)物來說,有V=V≠0
C、因為已達平衡的可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的濃度不再改變,所以平衡狀態(tài)是一種絕對靜止的狀態(tài)
D、當(dāng)一個可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,不能說明這個反應(yīng)已經(jīng)達到該條件下的限度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列檢驗物質(zhì)的試劑和現(xiàn)象都正確的是(  )
編號 實驗內(nèi)容 試劑或操作 現(xiàn)象或結(jié)論
A 檢驗餅干中的淀粉 KI溶液 餅干變藍,含有淀粉
B 纖維素加硫酸水解后是否有葡萄糖 新制Cu(OH)2懸濁液加熱 磚紅色沉淀,有葡萄糖生成
C 雞蛋清 濃硝酸 變黃色且有沉淀析出,發(fā)生了顏色反應(yīng)并變性
D 油脂水解 加稀硫酸 油層消失,發(fā)生了皂化反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鐵與稀硝酸反應(yīng):Fe+2H+═Fe2++H2
B、用氨水吸收少量的SO2:NH3?H2O+SO2═NH4++HSO3-
C、用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O
D、用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,萘可以和硝酸、硫酸和混合酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成兩種二硝基物產(chǎn)品A和產(chǎn)品B,它們分別是產(chǎn)品A:1,5-二硝基萘產(chǎn)品B:1,8-二硝基萘產(chǎn)品B可溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于98%的硫酸,產(chǎn)品A不能.利用這一可以將這兩種異構(gòu)體分離.下列說法正確的是( 。
A、可以通過蒸餾的辦法分離產(chǎn)品A和產(chǎn)品B
B、要獲得產(chǎn)品A,將上述硝化產(chǎn)物加入適量的98.3%硫酸,通過萃取獲得產(chǎn)品A
C、要獲得產(chǎn)品B,將上述硝化產(chǎn)物加入適量的98.3%硫酸,充分?jǐn)嚢瑁媚退崧┒愤^濾得濾液,向濾液中注水便有產(chǎn)品B析出
D、是否生成兩種二硝基物,可以取反應(yīng)混和物,進行紙層析實驗來檢驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)利用冶銅爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制Fe2O3的生產(chǎn)流程示意圖如下,請?zhí)羁眨?br />
(1)經(jīng)“氫氧化鈉溶液浸泡”處理后,鋁元素的存在形態(tài)為
 

(2)寫出沉淀煅燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)氧化處理的目的是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一種原電池裝置圖,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,回答下列問題:
(1)此時燈泡
 
(填“亮”或“不亮”)
(2)Mg電極上發(fā)生的反應(yīng)為
 

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