二茂鐵[(C5H5)2Fe] 分子是一種金屬有機配合物，是燃料油的添加劑，用以提高燃燒的效率和去煙，可作為導(dǎo)彈和衛(wèi)星的涂料。它的結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列說法正確的是(  )

A．二茂鐵中Fe2+與環(huán)戊二烯離子（C5H5-）之間為離子鍵

B．1mol環(huán)戊二烯（）中含有σ鍵的數(shù)目為5NA

C．分子中存在π鍵

D．Fe2＋的電子排布式為1s22s22p63s23p63d44s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作會促進H2O的電離，且使溶液pH＞7的是                   （　�。�

A．將純水加熱到90 ℃             B．向水中加少量NaOH溶液

C．向水中加少量Na2CO3溶液         D．向水中加少量FeCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置。某銅鋅稀硫酸原電池中，電子由A極流出經(jīng)導(dǎo)線流入B極，如圖所示：

（1）A極金屬是 ，該極為 極（填“正”或“負(fù)”），電極反應(yīng)式為 ；B極金屬是 ，該極為 極（填“正”或“負(fù)”），電極反應(yīng)式為 ，該極可觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）若有0.1mol電子轉(zhuǎn)移，則生成氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積為 L，溶解鋅的質(zhì)量為 g。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 某化肥廠用H2O、CO2、 NH3、CaSO4、制備(NH4)2SO4，工藝流程如下：

下列推斷中正確的是（    ）

A．步驟①和②中的氣體屬于可循環(huán)使用的氣體

B．步驟②中發(fā)生的反應(yīng)為：Ca2++CO2+2NH3·H2O =CaCO3↓+2NH4++H2O

C．往甲中通CO2有利于（NH4）2SO4生成  D．以上涉及的化學(xué)反應(yīng)中有氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組原子中，彼此的化學(xué)性質(zhì)一定相似的是 (　　)

A．P原子：1s2；Q原子：2s2

B．P原子：M能層上有2個電子；Q原子：N能層上有2個電子

C．P原子：2p能級上有1個未成對電子；Q原子：3p能級上也有1個未成對電子

D．P原子：最外層L能層上只有一個空軌道；

Q原子：最外層M能層上也只有一個空軌道

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是                                                                             (　　)。

A．Na2O2用作呼吸面具的供氧劑

B．NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3

C．乙醇可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣

D．金屬鈉著火時，可用細沙覆蓋滅火

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組就Na2O2的有關(guān)性質(zhì)探究如下：向滴有酚酞的水中投入一定量的Na2O2，觀察到先有大量氣泡產(chǎn)生，溶液變紅，過一會兒溶液又變?yōu)闊o色。

對上述實驗中溶液變紅，過一會兒又褪色的原因，甲、乙兩同學(xué)提出了不同的解釋：

甲同學(xué)認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)放出氧氣，氧氣有氧化性，將酚酞氧化而使溶液褪色；

乙同學(xué)則認(rèn)為是Na2O2與水反應(yīng)時產(chǎn)生了H2O2，H2O2的強氧化性使酚酞褪色。

(1)乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗來證明自己的猜想是正確的：在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加3%的H2O2溶液并振蕩。

①若乙同學(xué)的猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________。

②甲同學(xué)針對乙同學(xué)的上述驗證實驗提出還應(yīng)增做實驗才能更直接證明Na2O2與水反應(yīng)生成了H2O2，甲同學(xué)提出要增加的實驗是什么？

(2)試設(shè)計簡單實驗證明甲同學(xué)的解釋是否正確(畫出簡易裝置圖，說明簡要步驟)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語表示正確的是(　　)

A．Cl－的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．甲烷分子的球棍模型：

C．氫氧化鈉的電子式：

D．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H—O—Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計的制取Cu2O的電解池示意圖如右圖所示，電解總反應(yīng)為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說法正確的是     

A．石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B．銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C．銅電極接直流電源的負(fù)極

D．當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時，有0.1 mol Cu2O生成

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