15.用石墨做電極電解CuSO4溶液.通過一段時間后,欲使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài),應(yīng)向溶液中加入適量的( 。
A.CuSO4B.H2OC.CuOD.CuCO3

分析 用石墨電極電解CuSO4溶液,陰極銅離子放電,陽極氫氧根離子放電,然后根據(jù)析出的物質(zhì)向溶液中加入它們形成的化合物即可,以此解答.

解答 解:CuSO4溶液存在的陰離子為:SO42-、OH-,OH-離子的放電能力大于SO42- 離子的放電能力,所以O(shè)H-離子放電生成氧氣;
溶液中存在的陽離子是Cu2+、H+,Cu2+離子的放電能力大于H+離子的放電能力,所以Cu2+離子放電生成Cu;
電解硫酸銅的方程式為:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2 Cu+O2 ↑+2H2SO4,
所以從溶液中析出的物質(zhì)是氧氣和銅,因為氧氣和銅和稀硫酸都不反應(yīng),但和氧化銅反應(yīng),氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅,所以向溶液中加入氧化銅即可,
故選C.

點評 本題考查了電解原理,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,能正確判斷溶液中離子的放電順序從而確定析出的物質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.向某密閉容器中充入1mol CO和2mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g) $?_{高溫}^{催化劑}$CO2+H2,當反應(yīng)達到平衡時,CO的體積分數(shù)為x,若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達到平衡時CO的體積分數(shù)大于x的是(  )
A.0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2
B.1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2
C.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2
D.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.堿金屬具有特征的性質(zhì)是(  )
A.具有銀白色金屬光澤B.良好的導(dǎo)熱性
C.較強的還原性D.優(yōu)良的導(dǎo)電性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.西維因是一種高效低毒殺蟲劑,在堿性條件下可水解:
+H2O$→_{②H+}^{①OH-,△}$+CO2↑+CH3NH2
則下列說法正確的是( 。
A.西維因是一種芳香烴
B.西維因苯環(huán)上一溴取代產(chǎn)物有4種情況
C.可用FeCl3溶液檢驗西維因是否發(fā)生水解
D.在Ni催化下1mol西維因最多能與6molH2加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有機物中屬于醇的是( 。
A.HOCHOB.CH3OHC.CH3OCH3D.CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.已知:還原性HSO3->I-,氧化性IO3->I2.在含3mol NaHSO3的溶液中逐滴加入NaIO3溶液.加入NaIO3的物質(zhì)的量和和析出的I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)過程中的氧化產(chǎn)物均為Na2SO4
B.a 點時消耗NaHSO3的物質(zhì)的量為1.0mol
C.0~b間的反應(yīng)可用如下離子方程式表示:3HSO3-+IO3-=3SO42-+I-+3H+
D.當溶液中I-與I2的物質(zhì)的量之比為5:3時,加入的NaIO3為1.1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.科學(xué)家采用質(zhì)子高導(dǎo)電性的SCY陶瓷(可傳遞H+)實現(xiàn)了低溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學(xué)合成氨,其實驗原理示意圖如圖所示,則陰極的電極反應(yīng)式是反應(yīng)式為N2+6H++6e-=2NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小強同學(xué)觀看體操和舉重比賽時,注意到運動員上場前都要在手上抹一些稱為“鎂粉”的白色粉末.小強和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究“鎂粉”的組成.
【提出猜想】①是金屬鎂的粉末;②是氧化鎂;③是碳酸鎂;④是氫氧化鎂.大家一致認為猜想①是錯誤的,原因是金屬鎂粉末是灰黑色.
【收集資料】氧化鎂、碳酸鎂和氫氧化鎂都是白色粉末,三種物質(zhì)幾乎都不溶于水.其中,碳酸鎂有很強的吸濕作用.
請你選取一種猜想,設(shè)計實驗進行驗證.你選的猜想是:猜想③(或猜想④或猜想②);設(shè)計實驗:選猜想③,是碳酸鎂:設(shè)計實驗:取少許粉末加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,且氣體通入澄清的石灰水,可以使石灰水變渾濁,則該粉末是碳酸鎂;
(如選取猜想④,是氫氧化鎂,設(shè)計實驗:取少量該白色粉末,放在試管里加熱,如漿該物質(zhì)分解,試管口出現(xiàn)無色的小液滴.則猜想是正確的;
如選取猜想②是氧化鎂;設(shè)計實驗:取少量白色粉末,在試管里加熱,無任何現(xiàn)象.則該猜想是正確的).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.部分短周期元素的有關(guān)信息如表所示
元素代號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T第二層上的電子數(shù)是第一層的3倍
R與T 同一族
LL2+與T2-的核外電子數(shù)相等
Z元素最高正價是+3價,與L同周期
根據(jù)表中信息,判斷以下敘述正確的是( 。
A.氫化物的穩(wěn)定性為H2T<H2R
B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率為L<Z
C.Z與T形成的化合物具有兩性
D.L與R通過離子鍵形成的化合物陰陽離子的核外電子數(shù)相等

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