【題目】按要求填空
(1)下列裝置能組成原電池的是(填序號)
(2)如圖④所示,若是原電池,請回答下列問題(若不是,則不用回答).
①正極材料是;
②負極的電極反應式為;
③電池工作時總反應的離子方程式是;
④導線中電子的流向 .
【答案】
(1)②④
(2)Ag;Cu﹣2e﹣=Cu2+;Cu+2Ag+=Cu2++2Ag;負極到正極(或銅到銀)
【解析】解:(1)①酒精不導電,不能形成原電池,故①錯誤;②鐵為負極,C為正極,可形成原電池,故②正確;③沒有形成閉合回路,不能形成原電池,故③錯誤;④Cu為負極,Ag為正極,可形成原電池,故④正確.所以答案是:②④;(2)Cu比Ag活潑,為原電池的負極,負極發(fā)生氧化反應,電極方程式為Cu﹣2e﹣=Cu2+ , 正極發(fā)生還原反應,電極方程式為Ag++e=Ag,總反應式為2Ag++Cu═Cu2++2Ag,原電池工作時,陽離子向正極移動,陰離子向負極移動,電子由負極經(jīng)導線流向正極,所以答案是:Ag;Cu﹣2e﹣=Cu2+;2Ag++Cu═Cu2++2Ag;負極到正極(或銅到銀).
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【題目】有關藥品的保存和使用正確的是:
A. 溴水存放在橡膠塞的細口試劑瓶中B. 新制的氯水存放在棕色瓶中
C. 盛放燒堿的試劑瓶應用玻璃塞D. 金屬鈉保存在乙醇中
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【題目】下列物質(zhì)中,加熱時既能與鹽酸反應得到氣體,又能與NaOH溶液反應得到氣體的物質(zhì)是( )
A. NaHCO3B. NH4ClC. NH4HCO3D. Fe
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【題目】在一定溫度下將a g氯化鈉溶于b g水中,向得到的食鹽水中加入c g氯化鉀,完全溶解后,所得溶液的質(zhì)量為()
A. ag B. (a+b)g C. (a+c)g D. (a+b+c)g
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【題目】云南特色小吃“過橋米線”做法如下:先用滾沸的雞湯一碗,上罩浮油,再輔以切得極薄的生肉片、烏龜片、火腿片、蔥頭等,最后把主料米線放入拌食即成!斑^橋米線”湯鮮、肉嫩、料香、米線滑潤,吃起來別有一番風味。以下有關“過橋米線”的說法不正確的是( )
A.上層浮油沸點較高,難以揮發(fā)
B.浮油對下層湯水起到很好的“液封”作用,使下層湯水及熱量難以外逸
C.去掉上面的一層浮油,將減弱“過橋米線”的保溫效果
D.上層浮油高溫水解即產(chǎn)生美味的物質(zhì)
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【題目】甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你參與探究,并回答下列問題:
(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為: .
(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是 .
A.氨氣難溶于水
B.氨氣極易溶于水
C.氨氣密度比空氣大
D.氨氣密度比空氣小
(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨氣(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是(用化學方程式表示).
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是 .
A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變藍
D.用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的是(填“甲”、“乙”或“丙”).
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【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是
A. 摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B. 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來
C. 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol
D. 國際上規(guī)定,0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩
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【題目】如圖是部分短周期元素原子(用字母表示)最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系圖。下列說法正確的是
A. X和R最高價相同
B. 原子半徑:W>R>Z>X>Y
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y
D. R、W形成的化合物中可能含有極性鍵和非極性鍵
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【題目】下列措施不能使產(chǎn)生氫氣的速率加快的是
A. 用鋅片替換鐵片與稀硫酸反應
B. 將鐵片與稀硫酸反應的溫度升高
C. 用鐵粉替換鐵片與稀硫酸反應
D. 用濃硫酸替換稀硫酸與鐵片反應
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