工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下:
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用重晶石(主要成分BaSO4)對(duì)工業(yè)過(guò)程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。查表得
BaSO4(s) + 4C(s)4CO(g) + BaS(s) △H1 = 571.2 kJ?mol-1 ①
BaSO4(s) + 2C(s)2CO2(g) + BaS(s) △H2= 226.2 kJ?mol-1 ②
⑴氣體用過(guò)量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉。Na2S水解的離子方程式為 。
⑵向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),= 。
[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
⑶反應(yīng)C(s) + CO2(g)2CO(g)的△H= kJ?mol-1。
⑷實(shí)際生產(chǎn)中必須加入過(guò)量的炭,同時(shí)還要通入空氣,其目的是 , 。
⑴S2- + H2OHS- +OH- HS- + H2OH2S +OH-(可不寫(xiě))
⑵2.7×10-3
⑶172.5
⑷使BaSO4得到充分的還原(或提高BaS的產(chǎn)量)
①②為吸熱反應(yīng),炭和氧氣反應(yīng)放熱維持反應(yīng)所需高溫
解析:(1)S2-水解以第一步為主。
(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),在溶液中有如下關(guān)系:
AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq) AgBr(s)Ag+(aq)+Br-(aq)
由Ksp=(AgCl)=2.0×10-10=c1(Ag+)?c(Cl-)得c1(Ag+)=
由Ksp=(AgBr)=5.4×10-13=c2(Ag+)?c(Br-)得c2(Ag+)=
同一溶液中c1(Ag+)=c2(Ag+)即=。
得出=2.7×10-3。
(3)根據(jù)蓋斯定律,①-②得:
C(s)+CO2(g)2CO(g);ΔH=172.5 kJ?mol-1。
(4)在實(shí)際生產(chǎn)中加入過(guò)量的炭,可使BaSO4充分被還原,提高BaS的產(chǎn)量;又由于①②均為吸熱反應(yīng),過(guò)量的炭與氧氣反應(yīng)放出的熱量可維持反應(yīng)所需的高溫。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高溫 |
高溫 |
c(Br-) |
c(Cr-) |
高溫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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c(Br-) |
c(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高溫 |
高溫 |
高溫 |
光合作用 |
催化劑 |
△ |
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△ |
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△ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用重晶石(主要成分BaSO4)對(duì)工業(yè)過(guò)程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。查表得
BaSO4(s) +
BaSO4(s) +
⑴氣體用過(guò)量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉。Na2S水解的離子方程式為 。
⑵向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),= 。
[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
⑶反應(yīng)C(s) + CO2(g)2CO(g)的△H= kJ·mol-1。
⑷實(shí)際生產(chǎn)中必須加入過(guò)量的炭,同時(shí)還要通入空氣,其目的是 , 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省白山市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下:
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用重晶石(主要成分BaSO4)對(duì)工業(yè)過(guò)程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。查表得
BaSO4(s) + 4C(s) 4CO(g) + BaS(s) △H1 =+571.2 kJ·mol-1 ①
BaSO4(s) + 2C(s) 2CO2(g) + BaS(s) △H2=+226.2 kJ·mol-1 ②
(1)氣體用過(guò)量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉。Na2S水解的離子方程式為 。
(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),= 。[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
(3)反應(yīng)C(s) + CO2(g) 2CO(g)的△H= kJ·mol-1。
(4)實(shí)際生產(chǎn)中必須加入過(guò)量的炭,同時(shí)還要通入空氣,其目的是 。
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