19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.烷烴的通式為CnH2n+2,隨n值增大,碳元素的質(zhì)量百分含量逐漸減小
B.乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物為溴乙烷
C.1 mol 苯恰好與3 mol氫氣完全加成,說(shuō)明一個(gè)苯分子中有三個(gè)碳碳雙鍵
D.n=7,主鏈上有5個(gè)碳原子烷烴共有五種

分析 A.烷烴的通式為CnH2n+2,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12n}{14n+2}$=$\frac{12}{14+\frac{2}{n}}$;
B.乙烯中含碳碳雙鍵,與溴發(fā)生加成反應(yīng);
C.苯中不含碳碳雙鍵;
D.n=7,主鏈上有5個(gè)碳原子的烷烴,支鏈為2個(gè)甲基或1個(gè)乙基,可以看作取代戊烷形成的物質(zhì).

解答 解:A.烷烴的通式為CnH2n+2,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12n}{14n+2}$=$\frac{12}{14+\frac{2}{n}}$,則隨n值增大,碳元素的質(zhì)量百分含量逐漸增大,故A錯(cuò)誤;
B.乙烯中含碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,故B錯(cuò)誤;
C.苯中不含碳碳雙鍵,但1 mol摩爾苯恰好與3摩爾氫氣完全加成,故C錯(cuò)誤;
D.n=7,主鏈上有5個(gè)碳原子的烷烴,支鏈為2個(gè)甲基或1個(gè)乙基,符合的有(CH33CCH2CH2CH3、CH3CH2C(CH32CH2CH3、CH3CH2CH(CH2CH3)CH2CH3、(CH32CHCH2CH(CH32、(CH32CHCH(CH3)CH2CH3,共5種,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),選項(xiàng)D為解答的易錯(cuò)點(diǎn),注意減鏈法書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A.強(qiáng)酸性溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO3-
B.強(qiáng)堿溶液中:Na+、K+、[Al(OH)4]-、CO32-
C.強(qiáng)堿性溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、NO3-
D.含大量Fe3+的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、SCN-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.常用的下列量器刻度表示正確的是( 。
①量筒的刻度由下向上增大,無(wú)零刻度
②在250mL容量瓶上,除刻度線外,還標(biāo)有250mL和20℃
③滴定管的刻度是由上向下增大,零刻度在上
④溫度計(jì)的刻度由下向上增大,零刻度偏下
⑤用托盤天平稱量樣品質(zhì)量時(shí),指針應(yīng)在標(biāo)尺的中央.
A.②③正確B.①②⑤正確C.都正確D.②③④⑤正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.利用15N可以測(cè)定亞硝酸鹽對(duì)地下水質(zhì)的污染情況.
(1)下列說(shuō)法正確的是BCD.
A.14N與15N為同種核素                
 B.14N的原子半徑小于14C
C.15NH314NH3均能形成分子間氫鍵   
D.CH315NH2與CH3CH214NH2互為同系物
(2)15N的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,15N2的結(jié)構(gòu)式為15N≡15N;
(3)工業(yè)上電解法處理亞硝酸鹽的模擬工藝如圖.
已知:陽(yáng)極區(qū)發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO2-+8H++6Fe2+═N2↑+6Fe3++4HzO
①陽(yáng)極電極反應(yīng)方程式是Fe-2e-═Fe2+(不考慮后續(xù)反應(yīng));
②若硫酸溶液濃度過(guò)大,陰極區(qū)會(huì)有氣體逸出,該氣體為H2(填化學(xué)式);該現(xiàn)象表明c( H+ )越大,H+氧化性越強(qiáng);
③若電解時(shí)電路中有0.6mol電子轉(zhuǎn)移,且NaNO2有剩余,則電解池中生成Na2SO40.05mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.海水是巨大的資源寶庫(kù),在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國(guó)前列.從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖1:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:蒸餾法、電滲析法.
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO.
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為富集溴元素.
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.
(5)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,繪制了如圖2裝置簡(jiǎn)圖:請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:冷凝管.
②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是溴腐蝕橡膠.
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:控制溫度計(jì)b的溫度,并收集59℃的餾分.
④C中液體產(chǎn)物顏色為深紅棕色,為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是分液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.Ⅰ.已知25℃時(shí)有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù):
弱酸化學(xué)式HSCNCH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)1.3×10-11.8×10-54.9×10-10K1=4.3×10-7  K2=5.6×10-11
(1)25℃時(shí),將20mL 0.1mol/LCH3COOH溶液和20mL0.1mol/LHSCN溶液分別與20mL 0.1mol/LNaHCO3溶液混合,實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生的氣體體積(V)隨時(shí)間(t)的變化如圖1所示:

反應(yīng)初始階段兩種溶液產(chǎn)生CO2氣體的速率存在明顯差異的原因是相同溫度下HSCN比CH3COOH的電離平衡常數(shù)大,同濃度時(shí)電離出的氫離子濃度大,與NaHCO3溶液反應(yīng)快
(2)若保溫度不變,在醋酸溶液中加入一定量氨氣,下列量會(huì)變小的是b(填序號(hào)).
a.c(CH3COO-)       b.c(H+)        c.Kwd.醋酸電離平衡常數(shù)
Ⅱ.某溫度(t℃)時(shí),測(cè)得0.01mol/L的NaOH溶液的pH=11.在此溫度下,將pH=2的H2SO4溶液VaL與pH=12的NaOH溶液VbL混合,若所得混合液為中性,則Va:Vb=10:1.
Ⅲ.如圖2所示,A為電源,B為浸透飽和食鹽水和酚酞試液的濾紙,濾紙中央滴有一滴KMnO4溶液,C、D為電解槽,其電極材料及電解質(zhì)溶液均見(jiàn)圖示.
(1)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,通電后,B的KMnO4紫紅色液滴向c端移動(dòng),則電源b端為負(fù)極,通電開(kāi)始時(shí),濾紙d端的電極反應(yīng)式是2H++2e-=H2↑.
(2)已知C裝置中溶液為Cu(NO32和X(NO33,且均為0.1mol,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,通電一段時(shí)間后,陰極析出固體質(zhì)量m(g)與通過(guò)電子的物質(zhì)的量n(mol)關(guān)系如圖3所示.則Cu2+、X3+、H+氧化能力由大到小的順序是Cu2+>H+>X3+;D裝置中溶液是H2SO4,則此裝置電極C端的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在C端開(kāi)始時(shí)有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)析出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.X、Y、Z、W是元素周期表中原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2XO3
YY是地殼中含量最高的元素
ZZ的基態(tài)原子最外層電子排布式為3s23p1
WW的一種核素的質(zhì)量數(shù)為28,中子數(shù)為14
(1)W位于元素周期表第三周期第ⅣA族;W的原子半徑比X的大(填“大”或“小”).
(2)Z的第一電離能比W的。ㄌ睢按蟆被颉靶 保 XY2由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)所需克服的微粒間作用力是分子間作用力;氫元素、X、Y的原子可共同形成多種分子,寫(xiě)出其中一種能形成同種分子間氫鍵的物質(zhì)名稱CH3CH2OH、CH3COOH等.
(3)W的單質(zhì)與氫氟酸反應(yīng)生成兩種無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Si+4HF=SiF4↑+2H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).若在500℃和催化劑的作用下,該反應(yīng)在容積固定的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.升高溫度,可以加快反應(yīng)速率
B.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率
C.在上述條件下,SO2不能完全轉(zhuǎn)化為SO3
D.達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度一定相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時(shí),在一只小燒杯里,加入20g已研磨成粉末的Ba(OH)2•8H2O,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯中加入約10g NH4Cl晶體,根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O.
(2)檢驗(yàn)有NH3生成的方法是在燒杯上方放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán),證明有氨氣生成(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在燒杯上方,看到白煙,證明有氨氣生成).
(3)反應(yīng)中產(chǎn)生的NH3會(huì)污染環(huán)境,對(duì)人體有害.為減少其揮發(fā),實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯上方蓋了一個(gè)多孔塑料板,反應(yīng)后移走多孔塑料板,發(fā)現(xiàn)混合物成糊狀,證明有水生成.為了更好的解決NH3的污染問(wèn)題,可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的改進(jìn),你的改進(jìn)方法是用浸有稀硫酸的棉花覆蓋在多孔塑料片上來(lái)吸收產(chǎn)生的NH3(在通風(fēng)櫥中進(jìn)行等合理答案也行).

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