在5L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g).起始反應(yīng)時(shí)NO和CO各為3mol,保持密閉容器體積不變,10秒鐘達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得N2為1mol.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A、達(dá)到平衡后,若將容器體積壓縮為2 L,則正反應(yīng)速率將增大,逆反應(yīng)速率將減小
B、用CO表示的平均反應(yīng)速率為0.02mol?L-1?s-1
C、當(dāng)v(CO)=2v(N2)時(shí),該反應(yīng)中NO的物質(zhì)的量不再改變
D、保持壓強(qiáng)不變,往容器中充入1 mol He,正、逆反應(yīng)速率都不改變
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,反應(yīng)速率的定量表示方法
專題:
分析:A、壓強(qiáng)增大正逆反應(yīng)速率都增大;
B、根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算前10s內(nèi)v(N2),再利用速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算前10s內(nèi)v(CO);
C、可逆反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),用不同物質(zhì)表示正、逆速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
D、保持壓強(qiáng)不變,往容器中充入1 mol He,各組分濃度減小.
解答: 解:A、達(dá)到平衡后,若將容器體積壓縮為2 L,壓強(qiáng)增大,各組分濃度增大,正逆反應(yīng)速率都增大,故A錯(cuò)誤;
B、v(N2)=
△c
△t
=
1mol
5L
10s
=0.02mol/(L?s),所以v(CO)=2×0.02mol/(L?s)=0.04mol/(L?s),故B錯(cuò)誤;
C、v(CO)=2v(N2),說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),各組分濃度不再變化.故C正確;
D、保持壓強(qiáng)不變,往容器中充入1 mol He,各組分濃度減小,正逆反應(yīng)速率都減小,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算與影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)判定、影響化學(xué)平衡的因素等,難度中等,注意D中,開始反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)速率減慢.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上獲得大量的乙烯、丙烯、丁二烯采用的方法是(  )
A、石油的分餾
B、石油的裂化
C、石油的裂解
D、直餾汽油的催化重整

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,海水綜合利用的流程圖如圖1:
(一)某化學(xué)研究小組用圖2裝置模擬步驟I電解食鹽水(用鐵和石墨做電極).
(1)a電極材料是
 
(填鐵、石墨),其電極反應(yīng)式為
 

(二)鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,就MgCl2粗產(chǎn)品的提純、鎂的冶煉過(guò)程回答下列問(wèn)題:
已知MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中含有Fe2+、Fe3+和Al3+
(2)把MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,可選用的物質(zhì)是
 
(填序號(hào),下同),加入
 
調(diào)節(jié)溶液的pH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可得MgCl2溶液.
a.KMnO4b.H2O2      c.MgO       d.NaOH
(3)步驟Ⅲ由MgCl2?H2O獲得MgCl2的操作是:
 

(三)制取工業(yè)溴:
(4)步驟Ⅳ中已獲得Br2,步驟Ⅴ中又將Br2還原為Br-,其目的是
 

(5)寫出步驟Ⅴ用SO2水溶液吸收Br2的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、甲烷與二氯甲烷的分子結(jié)構(gòu)相同,都是正四面體結(jié)構(gòu)
B、乙烷與異丁烷互為同系物
C、正丁烷的沸點(diǎn)高于異丁烷的沸點(diǎn)
D、可以用分液的方法將水與己烷的混合物分離且從分液漏斗下層分離出的液體是水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)合成氨工業(yè)的敘述,可用勒夏特列原理來(lái)解釋的是(  )
A、使用鐵觸媒,使N2和H2混合氣體有利于合成氨
B、高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng)
C、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng)
D、合成氨時(shí)使用催化劑,可提高產(chǎn)率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于金屬冶煉的工業(yè)方法.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A、可用電解飽和的MgCl2溶液的方法獲得金屬鎂
B、電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時(shí),用鐵做陽(yáng)極
C、電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時(shí),同時(shí)要加入冰晶石作熔劑
D、工業(yè)上常采用活潑金屬還原法冶煉金屬銀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“化學(xué),我們的生活,我們的未來(lái)”曾經(jīng)是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題.你認(rèn)為下列行為中,不符合這一主題的是( 。
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營(yíng)養(yǎng)化,保護(hù)水資源
B、研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
C、開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、加熱時(shí),③溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o(wú)色
B、加熱時(shí),②溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o(wú)色
C、加熱時(shí),①上部匯集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
D、四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納整理是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一.在學(xué)習(xí)了氧族元素的各種性質(zhì)后,可整理出如下表所示部分?jǐn)?shù)據(jù)和性質(zhì).請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
性質(zhì)\元素8O16S34Se52Te
原子半徑(nm)0.0660.1040.1170.137
常況下單質(zhì)色態(tài)無(wú)色氣體淡黃色固體灰色固體
略帶金屬光澤的
主要單質(zhì)熔點(diǎn)(℃)-218.4113217450
單質(zhì)與H2反應(yīng)情況點(diǎn)燃時(shí)易化合加熱化合加熱難化合不能直接化合
(1)碲(Te)的常況下單質(zhì)的色態(tài)為
 
;
(2)氧只能與周期表中的某一種元素反應(yīng)生成+2價(jià)化合物,該化合物的化學(xué)式為
 
,氧族元素中含有18e-的兩種氫化物的化學(xué)式為
 

(3)氫硒酸敞放在空氣中易變質(zhì),其可能發(fā)生的化學(xué)方程式為_
 

(4)已知:鍵能是指在298K、1.01×105Pa下將1mol理想氣體分子AB拆開成為中性氣態(tài)原子A和B時(shí)所需要的能量.且鍵能越大,化學(xué)鍵越牢固,含有該鍵的分子越穩(wěn)定.試根據(jù)上述信息回答上表4種元素氫化物的鍵能由小到大的順序:
 
(請(qǐng)用化學(xué)式填寫)

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