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【題目】從海水中提取溴，主要反應為：2Br-＋Cl2＝Br2＋2Cl-，下列說法正確的是

A.溴離子具有氧化性B.氯氣是還原劑

C.該反應屬于復分解反應D.氯氣的氧化性比溴單質強

【答案】D

【解析】

A.該反應中，溴元素的化合價由﹣1價變?yōu)?/span>0價，所以溴離子失電子作還原劑，還原劑具有還原性，故A錯誤；

B.該反應中氯元素的化合價由0價變?yōu)椹?/span>1價，所以氯氣得電子作氧化劑，故B錯誤；

C.該反應中有元素化合價的變化，屬于氧化還原反應，復分解反應中反應前后各元素的化合價都不變，所以一定不屬于復分解反應，故C錯誤；

D.該反應中，氯氣是氧化劑，溴是氧化產物，所以氯氣的氧化性大于溴，故D正確；

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A. 油脂有油和脂肪之分，但都屬于酯

B. 糖類、油脂、蛋白質都是高分子化合物，都能發(fā)生水解反應

C. 葡萄糖既可以與銀氨溶液反應，又可以與新制氫氧化銅懸濁液反應

D. 天然油脂是混合物，沒有固定的熔點和沸點

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】pH=1的兩種溶液A、B各1mL，分別加水稀釋到1000mL，分別加水稀釋到1000mL，其pH與溶液體積（V）的關系如圖示，下列說法正確的是（ ）

①若 a＜4，則A、B都是弱酸

②稀釋后，A酸溶液的c（H+ ）比B酸溶液c（H+ ）大

③若a=4，則A是強酸，B是弱酸

④A、B兩種酸溶液的物質的量濃度一定相等．

A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鐵在現代生產和生活中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產流程制備無水氯化鐵并對產物做了如下探究實驗。

已知：Ⅰ.無水氯化鐵在空氣中易潮解，加熱易升華；

Ⅱ.工業(yè)上，向500~600℃的鐵屑中通入氯氣可生產無水氯化鐵；

Ⅲ.向熾熱鐵屑中通入氯化氫可以生產無水氯化亞鐵和氫氣。

請回答下列問題：

（1）裝置的連接順序為 _____________（按氣流從左向右的方向，填儀器接口字母）。

（2）裝置D的作用是 _________;

若缺少裝置E對本實驗造成的影響是_________________________________________。

（3）工業(yè)生產中，會將裝置D中的干燥劑換成無水氯化鈣，通過裝置D后產生的過量氯氣再用氯化亞鐵溶液吸收，得到氯化鐵溶液作為副產品。氯化亞鐵溶液因吸收Cl2失去作用而失效，下列試劑中能夠檢驗氯化亞鐵溶液是否完全失效的所用的試劑是_____________。

（4）實驗結束并冷卻后，將硬質玻璃管及收集器中的物質一并快速轉移至錐形瓶中，加入過量的稀鹽酸和少許植物油（反應過程中不振蕩），充分反應后，進行如下實驗：

淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是 __________ （用離子方程式表示）。

實驗

操作

現象

實驗甲：取褪色后溶液3等份

第1份

滴加FeCl3溶液

無明顯變化

第2份

滴加KSCN溶液

溶液變?yōu)榧t色

第3份

滴加稀鹽酸和BaCl2

產生白色沉淀

實驗乙：取與褪色后溶液同濃度的FeCl3溶液

滴加2滴KSCN溶液，溶液變紅，再通入O2

無明顯變化

根據實驗現象判斷，以下說法不正確的是 _____（填選項字母）。

A. 實驗甲說明是Fe3+發(fā)生了反應而不是SCN—發(fā)生反應

B. 實驗甲說明是SCN—發(fā)生了反應而不是Fe3+發(fā)生反應

C.實驗甲中第3份溶液中生成的白色沉淀為BaSO4

D.實驗乙排除H2O2分解產生的O2氧化SCN—的可能

由實驗甲和乙得出的結論為______________________________ 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.碘化亞銅(Cu2I2)是一種不溶于水也不溶于酸的白色固體，用途很廣泛。完成下列填空：

（1）碘化鉀溶液中滴加適量硫酸銅溶液，就能得到碘化亞銅。寫出該反應的化學方程式： _________。

（2）往上述反應后溶液中加入淀粉，溶液變藍，再滴加亞硫酸溶液，藍色又褪去。寫出KI、Cu2I2、H2SO3的還原性由強到弱的順序是______________。

（3）碘化亞銅能用于檢測空氣中的汞蒸氣，其反應為2Cu2I2＋Hg===Cu2HgI4(玫瑰紅)＋ 2Cu，產物Cu2HgI4中Cu元素顯_______價，當有1 mol Cu2I2參與反應時，轉移電子數目______。

Ⅱ、過氧化鈣可以用于改善地表水質，為測定過氧化鈣產品中CaO2的含量，進行如下的實驗步驟：

第一步：準確稱取a g產品于有塞錐形瓶中，加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體，再滴入少量2 mol·L－1的H2SO4溶液，充分反應。

第二步：向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。

第三步：逐滴加入濃度為c mol·L－1的Na2S2O3溶液至反應完全，消耗Na2S2O3溶液V mL。

（已知：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-）

（4）第一步發(fā)生反應的化學方程式為______________________________；

（5）樣品中CaO2的質量分數為____________(用字母表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】圖中，表示2A（g）+B（g）2C（g）（正反應放熱）．這個可逆反應的正確圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 還原劑中必定有一種元素被氧化

B. 在氧化還原反應中，失去電子的元素化合價降低

C. 物質中某元素失去電子，則此物質是氧化劑

D. 物質所含元素化合價升高的反應叫還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．摩爾是用于計量微觀粒子集體的物理量

B．CO2的摩爾質量為44g

C．0.5mol水中約含6.02×1023個H

D．標準狀況下1 mol任何物質體積均為22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】隨著大氣污染的日趨嚴重，國家擬于“十二五”期間，將二氧化硫（SO2）排放量減少8%，氮氧化物（NOx）排放量減少10%．目前，消除大氣污染有多種方法．
（1）處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx ． 已知：
CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=﹣574kJmol﹣1
CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=﹣1160kJmol﹣1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為 ．
（2）利用反應6NO2+8NH3 7N2+12H2O處理NO2 ． 當轉移1.2mol電子時，消耗的NO2在標準狀況下是 L．NO2也可用NaOH溶液吸收，生成兩種鹽，該反應的化學方程式為： ．
（3）降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉化器，發(fā)生如下反應：2NO（g）+2CO（g）N2（g）+2CO2（g）；△H＜0．該反應的化學平衡常數表達式為K= ， 該反應△S0（填“＞”或“＜”）若在一定溫度下，將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中，反應過程中各物質的濃度變化如圖所示．若保持溫度不變，20min時再向容器中充入CO、N2各0.6mol，平衡將移動（填“向左”、“向右”或“不”）．20min時，若改變反應條件，導致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化，則改變的條件可能是（填序號）．

①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
（4）利用Fe2+、Fe3+的催化作用，常溫下將SO2轉化為SO42﹣而實現SO2的處理（總反應為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4）．已知，含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時，其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O，則另一反應的離子方程式為 ．

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