A. | 該反應的熱化學方程式為:3X(g)+Y(g)?4Z(g);△H>0 | |
B. | 若其它條件不變,平衡后又加入一定量X,正速率增大、逆速率減小,X的轉化率減小 | |
C. | 達到平衡后,若其他條件不變,升高溫度,平衡向逆反應方向移動 | |
D. | 達到平衡后,若其他條件不變,減小容器體積,平衡不移動 |
分析 由圖Ⅰ可看出,反應中X、Y的物質的量濃度減小,則X、Y應為反應物,Z的物質的量濃度增大,則Z為生成物,根據(jù)濃度變化之比等于化學計量數(shù)之比可得:△c(X):△c(Y):△c(Z)=0.2mol/L:0.6mol/L:0.4moL/L=1:3:2,由圖Ⅱ可知,Tl>T2,溫度升高Y的體積分數(shù)增大,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,則說明正反應為放熱反應,則該反應的熱化學方程式為X(g )+3Y(g)?2Z(g)△H<0,結合溫度、濃度、壓強對化學平衡的影響解答該題.
解答 解:由圖Ⅰ可看出,反應中X、Y的物質的量濃度減小,則X、Y應為反應物,Z的物質的量濃度增大,則Z為生成物,根據(jù)濃度變化之比等于化學計量數(shù)之比可得:△c(X):△c(Y):△c(Z)=0.2mol/L:0.6mol/L:0.4moL/L=1:3:2,由圖Ⅱ可知,Tl>T2,溫度升高Y的體積分數(shù)增大,說明升高溫度平衡向逆反應方向移動,則說明正反應為放熱反應,則該反應的熱化學方程式為X(g )+3Y(g)?2Z(g)△H<0,則
A.由以上分析可知該反應的熱化學方程式為X(g )+3Y(g)?2Z(g)△H<0,故A錯誤;
B.升高溫度,正、逆反應速率均增大,平衡向逆反應方向移動,X的轉化率減小,故B正確;
C.氣體反應物的化學計量數(shù)之和大于氣體生成物的化學計量數(shù)之和,減小容器體積,即增大壓強平衡向正反應方向移動,故C錯誤;
D.達到平衡后,若其他條件不變,減小容器體積,壓強增大,則平衡X(g )+3Y(g)?2Z(g)移動,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查化學平衡圖象問題,題目難度不大,解答本題時注意分析圖象的變化曲線,根據(jù)變化曲線判斷反應方程式的特征為解答該題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應方向移動 | |
B. | 平衡時,單位時間內c(A)消耗:c(C)消耗=1:1 | |
C. | 產物B的狀態(tài)只能為固態(tài)或液態(tài) | |
D. | 若開始時向容器中加入1mol B和1mol C,達到平衡時放出熱量QkJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 選用酒精作為萃取劑從碘水中萃取碘 | |
B. | 蒸發(fā)操作時,待蒸發(fā)皿中的水分完全蒸干后再停止加熱 | |
C. | 在做蒸餾實驗時,冷凝器中的水流方向應該與餾分的流動方向相反 | |
D. | 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
E. | 蒸餾操作時,應使溫度計水銀球插入蒸餾燒瓶中液面下,但不能接觸瓶底 | |
F. | 分液漏斗使用前不需檢查是否漏水,但需要用蒸餾水洗滌2-3次 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2催化氧化反應中,為提高SO2的轉化率,使用過量O2 | |
B. | 在FeSO4溶液中,加入鐵粉以防止氧化 | |
C. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 | |
D. | 在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩靜置,溶液顏色變淺或褪去 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從組成上來說,Na2SO4 是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽 | |
B. | 氧化物不是堿性氧化物就是酸性氧化物 | |
C. | 非金屬氧化物一定是酸性氧化物 | |
D. | 不含雜質的鹽酸是純凈物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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