香蘭素是重要的香料之一,它可由丁香酚經(jīng)多步反應(yīng)合成.有關(guān)上述兩種化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫下,1 mol丁香酚只能與1 mol Br2反應(yīng)
B、香蘭素分子中至少有12個(gè)原子共平面
C、1 mol香蘭素最多能與3 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D、香蘭素和丁香酚都不能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:A.由苯酚能發(fā)生鄰對(duì)位取代,碳碳雙鍵能發(fā)生加成反應(yīng)來(lái)分析;
B.香蘭素分子中苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的原子在同一平面內(nèi);
C.由苯環(huán)能與氫氣加成、醛基能與氫氣加成來(lái)分析;
D.由丁香酚中不含-CHO來(lái)分析.
解答: 解:A.常溫下,1mol丁香酚能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng),共與2molBr2反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.香蘭素分子中苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),與苯環(huán)直接相連的原子在同一平面內(nèi),則7個(gè)C原子、3個(gè)H原子、2個(gè)O原子在同一平面內(nèi),故B正確;
C.苯環(huán)能與氫氣加成、醛基能與氫氣加成,則1mol香蘭素最多能與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.丁香酚中不含-CHO,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)、常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)式為解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重酚、醛性質(zhì)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A(分子式為:C6H6O2)是一種有機(jī)化工原料,在空氣中易被氧化.由A 合成黃樟油(E)和香料F的合成路線(xiàn)如下(部分反應(yīng)條件已略去):

已知:B的分子式為C7H6O2,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),也不能與NaOH溶液反應(yīng).
(1)寫(xiě)出E中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng):
 
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)C→D的反應(yīng)類(lèi)型:
 
,反應(yīng)B→C所需的試劑為:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式:
 

(4)某芳香化合物G是D的同分異構(gòu)體,G分子中不含碳碳雙鍵,核磁共振氫譜顯示G分子中只有兩種化學(xué)環(huán)境的氫原子.寫(xiě)出任意一種該芳香化合物G可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(5)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.化合物A不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.D→E發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.化合物F既能發(fā)生消去反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)
D.系統(tǒng)命名為1-溴丙烯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海洋植物海藻中提取碘的流程如圖:
海藻
灼燒
海藻灰
浸泡
懸濁液
含I-的溶液
適量Cl2
含I2溶液
I2的有機(jī)溶液→晶態(tài)碘
(1)指出提取的過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng):①
 
 

(2)提取碘的過(guò)程中,可以選用的有機(jī)溶劑是
 
.(填字母)
(A)水    (B)四氯化碳    (C)酒精    (D)苯
(3)寫(xiě)出過(guò)程②的化學(xué)方程式(I-以碘化鉀為例),并分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 

(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過(guò)
 
操作.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H-H鍵能為436KJ/mol,H-N鍵能為391KJ/mol,根據(jù)化學(xué)方程式N2+3H2=2NH3△H=-92.4KJ/mol,則N≡N鍵的鍵能是(  )
A、431 KJ/mol
B、946 KJ/mol
C、649 KJ/mol
D、869 KJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中加入BaCl2溶液,生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀,則溶液中溶有的離子是( 。
A、一定溶有CO32-
B、一定溶有SO42-
C、一定溶有Ag+
D、可能溶有SO42-或Ag+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色透明呈強(qiáng)堿性溶液中能大量共存的離子組是(  )
A、Na+  Cu2+   NO3-    Cl-
B、K+    NO3-  Na+Cl-
C、K+   CO32-   NO3-   Ca2+
D、K+   NO3-   SO42-  Mg2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知25℃時(shí)醋酸的電離常數(shù)為1.0×10-5.計(jì)算0.1mol/L的醋酸溶液里的H+的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅與金剛砂(SiC)是兩種重要的工業(yè)產(chǎn)品,它們都可由二氧化硅與碳反應(yīng)制得.
(1)基態(tài)Si原子的電子排布式為
 
;Si與C相比,電負(fù)性較大的是
 
(填元素符號(hào)).
(2)如圖1中X可與氧氣反應(yīng)生成Y,Y分子的中心原子雜化軌道類(lèi)型是
 
,鍵角是
 

(3)由SiO2生成SiC的化學(xué)方程式是
 

(4)SiC的一種晶體與晶體硅的結(jié)構(gòu)相似,其中C原子和Si原子的位置是交替的,在SiC中最小的環(huán)上有
 
個(gè)原子,SiC與晶體硅相比,SiC熔點(diǎn)較高,原因是
 

(5)SiC晶胞如圖2所示,Si-C的鍵能為a kJ?mol-1,理論上分解l mol SiC形成氣態(tài)原子所需要的能量為
 
kJ(用含a的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中共十八大報(bào)告中提出:“加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),形成合理消費(fèi)的社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣.”下列行為不利于“生態(tài)文明”建設(shè)的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中要考慮“原子經(jīng)濟(jì)性”以提高效率
B、資源的開(kāi)發(fā)和利用,要考慮可持續(xù)發(fā)展的原則
C、要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)“三廢”的治理,以保護(hù)環(huán)境
D、將廢棄的塑料袋回收進(jìn)行露天焚燒,以解決“白色污染”問(wèn)題

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