根據(jù)如圖所示圖象,寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式并回答下列問題:

(1)反應(yīng)過程①的熱化學(xué)方程式為:
 

(2)反應(yīng)過程②的熱化學(xué)方程式為:
 

(3)Q與Q1的關(guān)系:Q
 
Q1(填“<”、“>”或“=”).
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)圖1分析可知反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,為放熱反應(yīng),依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法解答;
(2)依據(jù)圖2分析可知反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量,為吸熱反應(yīng),依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法解答;
(3)反應(yīng)的焓變和反應(yīng)物和生成物能量有關(guān)于變化過程無關(guān),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的焓變數(shù)值相同,符號(hào)相反.
解答: 解:(1)由圖1可知反應(yīng)物AB的能量高于生成物C的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),熱化學(xué)方程式書為,A(g)+B(g)=C(g)△H=-QKJ/mol,
故答案為:A(g)+B(g)=C(g)△H=-QKJ/mol;
(2)由圖2可知反應(yīng)物C的能量低于生成物AB的能量,反應(yīng)是吸熱反應(yīng),熱化學(xué)方程式為C(g)=A(g)+B(g)△H=+Q1KJ/mol,
故答案為:C(g)=A(g)+B(g)△H=+Q1KJ/mol;
(3)反應(yīng)的焓變和反應(yīng)物和生成物能量有關(guān)于變化過程無關(guān),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的焓變數(shù)值相同,符號(hào)相反,故答案為:=.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)能量變化,圖象分析判斷是解題關(guān)鍵,注意反應(yīng)焓變只與始態(tài)和終態(tài)有關(guān),與變化過程無關(guān),題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的性質(zhì)前者與后者用“<”連接的是( 。
A、非金屬性:F和Cl
B、堿性:Mg(OH)2和NaOH
C、穩(wěn)定性:H2O和 H2S
D、原子半徑:K 和Cs

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,pH值為11的NaOH溶液與pH值為11的CH3COONa溶液中,水電離的c(OH-)之比為( 。
A、1:1011
B、1:103
C、1:108
D、108:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有分子式均為C3H6O2的四種有機(jī)物A、B、C、D,且分子中均含甲基,把它們分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)以鑒別之,其實(shí)驗(yàn)記錄如下:
NaOH溶液銀氨溶液新Cu(OH)2金屬鈉
A中和反應(yīng)--溶解產(chǎn)生氫氣
B--有銀鏡加熱后有紅色沉淀產(chǎn)生氫氣
C水解反應(yīng)有銀鏡加熱后有紅色沉淀--
D水解反應(yīng)------
①寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
、C
 

②寫出B與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,寫出D在氫氧化鈉溶液中水解化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)如圖是工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程.

(1)吸收塔C中通入空氣的目的是
 
.A、B、C、D四個(gè)容器中的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母).
(2)已知:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ/mol
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式:
 

(Ⅱ)某合作小組同學(xué)將銅片加入稀硝酸,發(fā)現(xiàn)開始時(shí)反應(yīng)非常慢,一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯加快.該小組通過實(shí)驗(yàn)探究其原因.
(3)該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)提出合理假設(shè).該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率明顯加快的原因可能是
 

A.反應(yīng)放熱導(dǎo)致溫度升高           B.壓強(qiáng)增大
C.生成物有催化作用               D.反應(yīng)物接觸面積增大
(5)初步探究.測定反應(yīng)過程中溶液不同時(shí)間的溫度,結(jié)果如下表:
時(shí)間/min05101520253550607080
溫度/℃25262626262626.527272727
結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅碇袛?shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
 

(6)進(jìn)一步探究.查閱文獻(xiàn)了解到化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物(含中間產(chǎn)物)可能對(duì)反應(yīng)有催化作用,請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表并將實(shí)驗(yàn)?zāi)康难a(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
銅片
質(zhì)量/g
0.1mol?L-1
硝酸體積/mL
硝酸銅
晶體/g
亞硝酸鈉
晶體/g
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
520
 
 
實(shí)驗(yàn)①和②探究
 
的影響;實(shí)驗(yàn)①和③探究亞硝酸根的影響.
5200.50
52000.5

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)衣服上沾有動(dòng)、植物油污,用水洗不掉,但可用汽油洗去,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)有機(jī)物難
 
而易
 
.有機(jī)化工廠附近嚴(yán)禁火種,這是因?yàn)榻^大多數(shù)有機(jī)物
 

(2)生的綠色蘋果與碘變藍(lán)色,這是因?yàn)?div id="ftd7zdt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;熟的蘋果能與銀氨溶液反應(yīng),原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)原理可以用于檢查司機(jī)是否酒后開車.
K2Cr2O7+C2H5OH+H2SO4-Cr2(SO43+CH3COOH+K2SO4+
 

(1)寫出上述化學(xué)方程式所缺項(xiàng)(填化學(xué)式)
 

(2)在反應(yīng)中,氧化劑是
 
.如果在反應(yīng)中生成1mol Cr3+,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
.(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))
(3)乙醇(C2H5OH)和乙醚(CH3CH2OCH2CH3)的沸點(diǎn)分別是78.5℃、34.5℃,分離二者混合物的方法是
 
,乙醇比乙醚的沸點(diǎn)高的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫化堿法是工業(yè)上制備Na2S2O3的方法之一,反應(yīng)原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2,裝置如圖所示.

(1)裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中SO2的吸收效率,B中試劑是
 
,表明SO2吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中溶液
 

(2)為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變A中溶液濃度、體積的條件下,除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外,還可采取的合理措施是
 
、
 
.(寫出兩條)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、石英可用來制造光導(dǎo)纖維
B、常用“瓷器”的主要成分是硅酸鹽
C、含鹽腌制品不宜長時(shí)間存放在鋁制容器中
D、氯氣可用于自來水消毒,是因?yàn)槁葰饩哂衅仔?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案