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按如圖所示裝置連接,X、Y均為惰性電極.請回答下列問題:
(1)Zn為
 
極.
(2)連接好裝置后,燒杯中的溶液發(fā)生反應的離子方程式是
 

(3)圖中通過隔膜的SO42-
 
(填“左”“右”或“不”)遷移,Y極及其附近出現的現象是
 

(4)常溫下,當Zn極質量減少32.5g時,X極生成氣體8.4L(標準狀況),若此時燒杯中溶液的體積為500mL,則此時燒杯中溶液的pH=
 
(不考慮生成的氣體溶于水).
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:左側裝置為原電池,鋅為負極,被氧化,Cu為正極,右側裝置為電解池,X為陽極,發(fā)生氧化反應,生成氯氣,Y為陰極,發(fā)生還原反應,生成氫氣和氫氧化鈉,結合電極方程式解答該題.
解答: 解:(1)左側裝置為原電池,鋅比銅活潑,鋅為負極,故答案為:負;
(2)連接好裝置后,燒杯為電解裝置,電解食鹽水,陽極生成氯氣,陰極生成氫氣和氫氧化鈉,反應的總方程式為2H2O+2Cl-
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-,
故答案為:2H2O+2Cl-
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
(3)原電池工作時,陰離子向負極移動,燒杯中Y極有氫氣逸出,同時有OH-生成,酚酞溶液呈紅色,
故答案為:左;有氣泡產生,溶液呈紅色;
(4)n(Zn)=
32.5g
65g/mol
=0.5mol,則轉移1mol電子,
如果全部生成氯氣則有0.5 mol氯氣生成,如果全部生成氧氣,則有0.25 mol氧氣生成,
而X極生成氣體的物質的量為
8.4L
22.4L/mol
=0.375mol,說明生成氣體為氯氣和氧氣的混合物,
設生成xmol氯氣,ymol氧氣,
x+y=0.375
2x+4y=1

解之得x=0.25,y=0.125,
由2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,可知生成0.5molNaOH,則c(OH-)=1 mol/L,pH=14.
故答案為:14.
點評:本題考查原電池和電解池原理,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握原電池和電解池的工作原理,把握電極方程式的書寫,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

今年1月14日晚21時45分,我國“玉兔號”月球車展開機械臂,對月壤成功實施首次月面科學探測.月球的礦產資源極為豐富,僅月球表面5cm厚的沙土就含有鐵單質上億噸,月球上的主要礦物有輝石(CaMgSi206)、斜長石(KAlSi308)等,下列說法或分析錯誤的是(  )
A、月球上有大量游離態(tài)鐵是因為月球上鐵的活動性比地球上弱
B、CaMgSi206、KAlSi308是化學式,表示礦物的組成元素及其原子個數比
C、從輝石的組成來看,它可被看作為復鹽
D、斜長石的氧化物形式可表示為:K20?Al203?6Si02

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯丙醇(取代基為直鏈)的同分異構體中,苯環(huán)上有三個取代基且顯弱酸性的共有多少種,請一一列出,并分析如何列出的.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中實線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界并未用實線標出.根據信息回答下列問題.
(1)周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為
 

(2)Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價為
 
;
(3)在CH4、CO、CH3OH中,碳原子采取sp3雜化的分子有
 

(4)根據VSEPR理論預測ED4-離子的空間構型為
 
.B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結構的分子的電子式為
 
(寫2種).

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取少量的乙烯時,常利用乙醇和濃硫酸快速加熱到170℃來制。
1.請試著寫出該反應的化學方程式
 

2.此實驗常因溫度過高而發(fā)生副反應,使反應混和物變黑并有刺激性氣體生成.現設計實驗以確認乙烯和刺激性氣體.
現有試劑A:品紅溶液,B:NaOH溶液,C:濃硫酸,D:酸性高錳酸鉀溶液,E:溴水.

(1)圖中①②③④裝置可盛放的試劑是:②
 
,④
 
.(將有關試劑的序號填入空格內)
(2)使用裝置②的目的是
 

(3)確證乙烯存在的現象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是硫酸試劑瓶標簽上的內容:
(1).則該硫酸的物質的量濃度為
 
 mol?L-1
(2).某化學興趣小組進行硫酸性質的實驗探究時,需要240mL 4.6mol?L-1的稀H2SO4,現取上述濃硫酸稀釋配制稀硫酸,則所需實驗儀器有
 
,所需量取
 
 mL的該硫酸.
(3)下面是某學生的操作過程:
a.將濃硫酸倒入另一個盛有適量蒸餾水的燒杯中稀釋,并冷卻到室溫;
b.用量筒量取濃硫酸;
c.用玻璃棒引流,將稀釋后的硫酸倒入已檢查不漏水的容量瓶中;
d.將所得溶液倒入試劑瓶,在試劑瓶上貼上標簽待用.
e.用膠頭滴管加水至凹液面底部與刻度線相切,搖勻;
f.輕輕搖動容量瓶,使瓶內液體混合均勻,再向容量瓶中加水至離刻度線1cm~2cm
g.洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液注入容量瓶.
正確的操作順序是
 
.(用字母表示)
(4)在配制4.6mol?L-1的稀H2SO4的過程中,下列情況對硫酸溶液物質的量濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
①未經冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:
 
;
②容量瓶用1mol?L-1的稀H2SO4潤洗:
 
;
③定容時仰視液面讀數:
 

④容量瓶有蒸餾水
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g)?CO2+H2(g)
反應過程中測定的部分數據見下表(表中t1>t2):
反應時間/min n(CO)/mol H2O/mol
0 1.20 0.60
20 0.80
40 0.20
試回答下列問題
(1)該溫度時,反應的平衡常數k=
 

(2)若保持其他條件不變,起始時向容器中充入0.60molCO和1.20molH2O,到達平衡時,n(CO2)=
 
 mol
(3)若保持其他條件不變,向上表中的平衡體系再通0.60molH2O,新平衡時H2O的體積分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

醇氧化成醛的反應是藥物、香料合成中的重要反應之一.
(1)苯甲醇可由C6H5CH2Cl在NaOH水溶液中發(fā)生取代反應而得,反應方程式為
 
,該反應類型是
 

(2)醇在催化劑(如鈀催化劑)作用下受熱可氧化成醛,寫出苯甲醇被O2氧化苯甲醛的化學方程式
 

(3)生成的苯甲醛易被氧化,寫出苯甲醛被銀氨溶液氧化的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向某密閉容器中加入0.3mol A、0.1mol C和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應,各物質濃度隨時間變化如甲圖所示[t0~t1階段c(B)未畫出].附圖乙為t2時刻后改變條件,平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件(所用條件均不同).已知t3~t4階段使用催化劑.下列說法正確的是(  )
A、t2~t3階段的一定是增加反應物濃度
B、t4~t5階段改變的條件為降溫或減壓
C、B的起始物質的量為0.02mol
D、該反應的化學方程式為:3A(g)?B(g)+2C(g)

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