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下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協助他們完成相關實驗任務.
【實驗目的】制取乙酸乙酯
【實驗原理】甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
【裝置設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了下列三套實驗裝置:
請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,較合理的是
 
(選填“甲”或“乙”).丙同學將甲、乙裝置進行了改進,將其中的玻璃管改成了球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是
 


【實驗步驟】
(1)用酒精燈對試管①加熱;
(2)將試管①固定在鐵架臺上;
(3)按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸并加入碎瓷片;
(4)在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
(5)當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗.
【問題討論】
a.用序號寫出該實驗的步驟
 

b.裝好實驗裝置,加入藥品前還應檢查
 

c.寫出試管①發(fā)生反應的化學方程式(注明反應條件)
 
;
d.試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是
 
考點:乙酸乙酯的制取
專題:實驗設計題
分析:[裝置設計]乙酸和乙醇易溶于水,導管口在飽和碳酸鈉溶液液面上,而不插入液面下是為了防止倒吸,球形干燥管導氣的同時也起到防倒吸作用.
[問題討論]
a.實驗步驟為:按我選擇的裝置儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃H2SO4 充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;將試管固定在鐵架臺上;在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;用酒精燈對試管①加熱;當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗.
b.實驗前,要檢查裝置的氣密性.
c.乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應,生成乙酸乙酯和水;
d.實驗室里用飽和碳酸鈉溶液冷卻乙酸乙酯的原因:一是利用碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),二是碳酸鈉能跟乙酸反應吸收乙酸便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,這樣就可以獲得較為純凈的乙酸乙酯液體.
解答: 解:[裝置設計]乙酸和乙醇易溶于水,不插入液面下是為了防止倒吸,所以選乙裝置;球形干燥管導氣的同時也起到防倒吸作用.
故答案為:乙;防止倒吸.
[問題討論]a.實驗步驟為:按選擇的裝置儀器,在試管中①先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃H2SO4 充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;將試管固定在鐵架臺上;在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;用酒精燈對試管①加熱;當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗.
故答案為:(3)(2)(4)(1)(5);
b.實驗前,要檢查裝置的氣密性,否則會導致實驗失。
故答案為:裝置氣密性;
c.乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應,生成乙酸乙酯和水,CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
CH3COOC2H5 +H2O;
故答案為:CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
CH3COOC2H5 +H2O;
d.碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇,能跟乙酸反應吸收乙酸,便于聞到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液.
故答案為:吸收乙醇,除去乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層.
點評:本題考查了乙酸乙酯的制取實驗,難度不大,注意注意操作要點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y兩元素可形成X2Y3型化合物,則X、Y原子基態(tài)時價電子的電子排布不可能是( 。
A、X:3d64s2  Y:2s22p4
B、X:2s22p3Y:2s22p4
C、X:3s23p1Y:3s23p4
D、X:3s2Y:3s23p5

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上常利用醋酸和乙醇合成有機溶劑乙酸乙酯:
CH3COOH(l)+C2H5OH(l)
濃硫酸
 CH3COOC2H5(l)+H2O(l)△H=-8.62kJ?mol-1
已知CH3COOH、C2H5OH和CH3COOC2H5的沸點依次為118℃、78℃和77℃.在其他條件相同時,某研究小組進行了多次實驗,實驗結果如圖所示.
(1)該研究小組的實驗目的是
 

(2)60℃下反應40min與70℃下反應20min相比,前者的平均反應速率
 
后者(填“小于”、“等于”或“大于”).
(3)如圖所示,反應時間為40min、溫度超過80℃時,乙酸乙酯產率下降的原因可能是:
①該反應正反應方向為
 
 反應(填吸熱或放熱),反應達平衡狀態(tài),溫度升高時平衡
 
移動;
②溫度升高時,
 
使反應物利用率下降.
(4)某溫度下,將0.10mol CH3COOH溶于水配成1L溶液.
①實驗測得已電離的醋酸分子占原有醋酸分子總數的1.3%,求該溫度下CH3COOH的電離平衡常數K.(水的電離忽略不計,醋酸電離對醋酸分子濃度的影響忽略不計,要求寫出計算過程,結果保留兩位有效數字.)
②向該溶液中再加入
 
mol CH3COONa可使溶液的pH約為4.(溶液體積變化忽略不計)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗題:“酒是陳的香”的原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯.實驗室用如圖所示裝置制取乙酸乙酯.
①試管a中生成乙酸乙酯的化學反應方程式是
 

②試管b中盛放的試劑是
 
溶液,試管b中的導管不伸入液面下的原因是
 
.試管b中發(fā)生反應的化學方程式是
 

③生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,也即達到化學平衡狀態(tài).下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號)
 

①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,現做以下實驗:
(1)將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成;
(2)向(1)的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產生;
(3)取少量(2)的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
根據上述實驗現象,判斷原白色粉末中肯定含有
 
物質,可能含有
 
物質,寫出肯定發(fā)生的化學方程式
 
 
、
 
;可能發(fā)生的化學方程式
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一無色溶液,僅含有K+、Al3+、Mg2+、NH
 
+
4
、Cl-、SO
 
2-
4
、HCO
 
-
3
、MnO
 
-
4
中的幾種.為確定其成分,做如下實驗:①取部分溶液,加入適量Na2O2固體,產生無色無味的氣體和白色沉淀,再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀全部溶解;②另取部分溶液,加入HNO3酸化的Ba(NO32溶液,無沉淀產生.下列推斷正確的是( 。
A、肯定有Al3+、Mg2+、Cl-,可能有NH
 
+
4
、K+
B、肯定有Al3+、K+、Cl-,肯定沒有MnO
 
-
4
C、肯定有Al3+、Cl-,一定沒有HCO
 
-
3
、SO
 
2-
4
、NH
 
+
4
、MnO
 
-
4
D、該溶液可能顯弱酸性,也可能顯中性

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y是主族元素,I為電離能,單位是kJ?mol-1.請根據下表所列數據判斷,錯誤的是(  )
元素I1I2I3I4
X5024 6006 9009 500
Y5881 8202 75011 600
A、元素X的常見化合價是+1
B、若元素Y處于第3周期,它可與冷水劇烈反應
C、元素Y是ⅢA族元素
D、元素X與氯形成化合物時,化學式可能是XCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是( 。
A、分子數為NA的CO、C2H4混合氣體體積約為22.4L,質量為28g
B、在熔融狀態(tài)下,lmol NaHSO4完全電離出的陽離子數為2NA
C、5.6 g鐵粉在2.24L(標準狀況)氯氣中充分燃燒,失去的電子數為0.3NA
D、78g Na2O2固體與H2O完全反應轉移的電子數為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某元素電子構型為[Xe]4f46s2,其應在( 。
A、s區(qū)B、p區(qū)C、d區(qū)D、f區(qū)

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