把由NaOH、AlCl3、MgCl2三種固體組成的混合物,溶于足量水中后有0.58 g白色沉淀生成,在所得的渾濁液中,逐滴加入0.5 mol/L鹽酸,加入鹽酸的體積(V)與生成沉淀的質(zhì)量(W)關(guān)系如圖所示:

(1)混合物中NaOH的質(zhì)量為  g,混合物中AlCl3的質(zhì)量為   g,混合物中MgCl2的質(zhì)量為   g.

(2)P點表示鹽酸的體積是   mL.


考點:  有關(guān)混合物反應(yīng)的計算.

專題:  計算題.

分析:  (1)由生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系圖可知,滴加的前10mL稀鹽酸,沒有影響沉淀的量,說明滴加的稀鹽酸在與混合物中剩余的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng);繼續(xù)滴加稀鹽酸時,沉淀量增加,此時稀鹽酸與NaAlO2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生Al(OH)3沉淀;此后再滴加的稀鹽酸與氫氧化鋁和氫氧化鎂的沉淀發(fā)生反應(yīng),直至Mg(OH)2和Al(OH)3沉淀全部溶解;綜合以上分析,混合物中的氫氧化鈉溶于水后與氯化鎂、氯化鋁發(fā)生反應(yīng)后還有剩余,剩余的氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);固體物中的氯化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成NaAlO2;因此,計算出的質(zhì)量就可以根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算氯化鋁的質(zhì)量;

(2)P點為全部反應(yīng)完全反應(yīng)后所消耗稀鹽酸的量,需要計算出氫氧化鋁、氫氧化鎂兩種沉淀物完全溶解所消耗稀鹽酸的量.

解答:  解:(1)從圖中可以看出,Mg(OH)2的質(zhì)量為0.58 g,即0.01 mol,根據(jù)反應(yīng):MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓,

m(MgCl2)=0.01 mol×95 g•mol﹣1=0.95 g,生成氫氧化鎂沉淀消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:n1(NaOH)=2n=0.02 mol;

開始至加入10 mL鹽酸,發(fā)生反應(yīng):NaOH+HCl═NaCl+H2O,

剩余的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:n2(NaOH)=n(HCl)=0.5 mol•L﹣1×10×10﹣3L=5×10﹣3 mol,

鹽酸的加入量從10~20 mL 發(fā)生反應(yīng):NaAlO2+HCl+H2O═Al(OH)3↓+NaCl,

n(NaAlO2)=n(HCl)=0.5 mol•L﹣1××10﹣3L=0.005 mol

根據(jù)反應(yīng):AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O

氫氧化鈉生成偏鋁酸鈉消耗的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:n3(NaOH)=4n(NaAlO2)=0.02 mol,

m(AlCl3)=0.005 mol×133.5 g•mol﹣1=0.6675g,

m(NaOH)=(0.02 mol+5×10﹣3mol+0.02 mol)×40g/mol=1.8g;

故答案為:1.8g;0.6675;0.95g;

(2)根據(jù)反應(yīng):Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,

Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

n(HCl)=0.005 mol×3+0.01 mol×2=0.035 mol

V(HCl)==70mL,

P點加入鹽酸的體積為20mL+70mL=90mL,

故答案為:90.

點評:  本題考查了有關(guān)離子反應(yīng)的計算,題目難度中等,根據(jù)滴加稀鹽酸與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系圖,分析各階段所發(fā)生的反應(yīng),利用各階段反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的計算;本題所涉及的反應(yīng)比較復(fù)雜,在分析時逐個反應(yīng)梳理清楚是解決本問題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法中正確的是()

    A. 常溫下,淀粉遇I  變藍(lán)色

    B. 油脂水解可得到氨基酸和甘油

    C. 所有烷烴和蛋白質(zhì)中都只存在碳碳單鍵

    D. 淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5n,水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO而設(shè)計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去).圖中K為止水夾(處于關(guān)閉狀態(tài)),F(xiàn)是一半空的注射器.

請回答有關(guān)問題:

(1)設(shè)計裝置A的目的是利     為達(dá)到此目的,應(yīng)進(jìn)行的操作是   

(2)在完成(1)中的操作后,將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是     .B中反應(yīng)的離子方程式為:     

(3)裝置E和F的作用是     .為實現(xiàn)此作用,其操作方法是   

(4)裝置D的作用是  

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將30mL一定濃度的硝酸與4.51g銅片反應(yīng),當(dāng)銅片全部反應(yīng)后,共生成2.24L氣體(準(zhǔn)標(biāo)狀況).則硝酸的物質(zhì)的量濃度至少為()

    A.             9 mol/L             B. 8 mol/L         C. 5 mol/L  D. 10 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某校文印室里有兩臺復(fù)印機(jī)長期工作著,使用和操作復(fù)印機(jī)的師傅,時常感到身體有不適的現(xiàn)象.一天,一位學(xué)生知道后,查閱了相關(guān)資料,了解到復(fù)印機(jī)工作時易產(chǎn)生臭氧,臭氧濃度過高時,對人體有害.臭氧具有強氧化性,可以使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán),其中臭氧部分轉(zhuǎn)化為氧氣.

(1)寫出并配平發(fā)生反應(yīng)的離子方程式   

(2)該反應(yīng)的氧化劑是  ,還原產(chǎn)物是  

(3)反應(yīng)中1mol臭氧   (填“得到”或“失去”)2mol電子.

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下列各組物質(zhì)的分離可用分液漏斗的是( 。

 

A.

乙醇和水

B.

苯和水

 

C.

硫酸鋇與食鹽水

D.

由海水蒸發(fā)獲得淡水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)在實驗室里過濾一種渾濁溶液,發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁,他檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水,濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞,則造成實驗失敗的原因可能是下列操作中的( 。

 

A.

濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉

 

B.

濾紙與漏斗之間有氣泡未被排掉

 

C.

傾倒液體時液面高于濾紙邊緣

 

D.

過濾時玻璃棒靠在一層濾紙一邊

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時,若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比),化學(xué)反應(yīng)并不改變的是( 。

 

A.

Na和O2

B.

NaOH和CO2

C.

Na2O2和CO2

D.

木炭和O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是()

    A. 溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱

    B. 溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱

    C. 苯與液溴的反應(yīng)

    D. 乙炔與氯化氫制氯乙烯

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