下列說法正確的是()
A. HClO4中氯元素化合價比HClO中氯元素化合價高,所以,HClO4的氧化性強
B. 具有強氧化性和強還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應
C. 已知還原性:B﹣>C﹣>D﹣,反應2C﹣+D2=2D﹣+C2和反應 2C﹣+B2=2B﹣+C2都能發(fā)生
D. 已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu;②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則氧化性強弱順序為:Fe3+>Cu2+>Fe2+
考點: 氧化還原反應.
專題: 氧化還原反應專題.
分析: A.同種元素的含氧酸,非羥基H的個數(shù)越多,酸性越強,不能比較氧化性;
B.強氧化性和強還原性的物質(zhì)不一定發(fā)生氧化還原反應;
C.若發(fā)生2C﹣+B2=2B﹣+C2,還原性為C﹣>B﹣;
D.①中Cu元素的化合價降低,②中Fe元素的化合價降低,結(jié)合氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性分析.
解答: 解:A.HClO4中氯元素化合價比HClO中氯元素化合價高,HClO4的酸性強,不能以此比較氧化性,而氧化性HClO強,故A錯誤;
B.強氧化性和強還原性的物質(zhì)不一定發(fā)生氧化還原反應,如濃硫酸和CO、氫氣等不反應,故B錯誤;
C.若發(fā)生2C﹣+B2=2B﹣+C2,還原性為C﹣>B﹣,與已知還原性矛盾,故C錯誤;
D.①中Cu元素的化合價降低,②中Fe元素的化合價降低,由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性強弱順序為Fe3+>Cu2+>Fe2+,故D正確;
故選D.
點評: 本題考查氧化還原反應,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應基本概念和規(guī)律性知識的考查,注意利用實例分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
(4)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應如下:
①2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g);△H=﹣90.8kJ•mol﹣1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=﹣23.5kJ•mol﹣1
③CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g);△H=﹣41.3kJ•mol﹣1
總反應:3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2 (g)的△H= ;
一定條件下的密閉容器中,該總反應達到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是 (填字母代號).
a.高溫高壓 b.加入催化劑 c.減少CO2的濃度 d.增加CO的濃度e.分離出二甲醚.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法錯誤的是()
A. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
B. 裝置內(nèi)發(fā)生的反應有化合、分解、置換和氧化還原反應
C. 整個過程的反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
D. 若煙囪的氣體排放不達標,則此氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
已知氨可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用如圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應.
回答下列問題:
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式是 .
(2)B中加入的干燥劑是(填序號)③①濃硫酸 ②無水氯化鈣 ③堿石灰
(3)能證明氨與氧化銅反應的現(xiàn)象是①C中 ,②D中有無色液體生成設計實驗檢驗D中無色液體的成分:取少量 粉末,現(xiàn)象為 .
(4)寫出氨氣與氧化銅反應化學方程式 若收集到2.24L(STP)氮氣,計算轉(zhuǎn)移電子數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
在溶液中能大量共存的一組離子或分子是()
A. NH4+、H+、NO3﹣、HCO3﹣ B. K+、Al3+、SO42﹣、NH3•H2O
C. Na+、K+、SO32﹣、Cl2 D. Na+、CH3COO﹣、CO32﹣、OH﹣
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
CuO和Fe2O3的混合物m g,向其中加入1mol•L﹣1的HNO3溶液200mL恰好完全反應,若將2m g該混合物用足量CO還原,充分反應后剩余固體質(zhì)量為()
A. 3.2 g B. (2m﹣3.2)g C. (m﹣1.6)g D. (2m﹣1.6)g
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:
按要求回答下列問題:
(1)在工業(yè)生產(chǎn)中,將塊狀大理石磨成粉末,并在反應池中安裝攪拌機.目的是 .
(2)操作Ⅱ中A物質(zhì)最好應選擇 (填化學式),在該過程中要隨時測定pH,在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是 .
(3)檢驗Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是 .
(4)由濾液B得到晶體B,操作過程包括 (填操作名稱)、冷卻結(jié)晶.
(5)某化學小組在實驗中用濃硝酸和銅反應制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒,其實驗裝置圖如下:
①按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→d→e→c→b→f.裝置C、裝置D的作用分別是 .
②實驗開始后,能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是 .
③已知二氧化氮和碳反應生成兩種物質(zhì)的量比為1:1有毒氣體,則該反應的化學方程式為: .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
煤炭中以FeS2形式存在的硫,在有水和空氣及在脫硫微生物存在下發(fā)生生物氧化還原反應,有關(guān)反應的離子方程式依次為:
①2FeS2+7O2+2H2O4H++2Fe2++4SO42﹣;
②4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O;
③FeS2+2Fe3+3Fe2++2S;
④2S+3O2+2H2O4H++2.
已知:FeS2中的鐵元素為+2價.
回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和電荷守恒定律,將上述①②離子方程式補充完整.
(2)反應③的還原劑是 .
(3)觀察上述反應,F(xiàn)eS2最終轉(zhuǎn)化為 從煤炭中分離出來.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
圖兩個裝置中,液體體積均為200mL,開始工作前電解質(zhì)溶液的濃度均為0.5mol/L,工作一段時間后,測得有0.02mol電子通過,若忽略溶液體積的變化,下列敘述正確的是()
A. 產(chǎn)生氣體體積:①=②
B. ①中陰極質(zhì)量增加,②中正極質(zhì)量減小
C. 電極反應式:①中陽極:4OH﹣﹣4e﹣=2H2O+O2↑②中負極:2H++2e﹣=H2↑
D. 溶液的pH變化:①減小,②增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com