【題目】反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題。
(1)該反應(yīng)是______反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”);
(2)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1______,E2______(填“增大”“減小”、“不變”)。
(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對(duì)反應(yīng)熱是否有影響?______,(填“是”或“否”)原因是_______________。
(4)該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=__________kJ/mol。(用E1和E2表示)
【答案】(1)放熱;(2)減小 減小 ;
(3)否;只降低反應(yīng)所需活化能,不改變反應(yīng)物的能量,所以反應(yīng)熱不變;
(4)E1-E2
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖示可知反應(yīng)物的能量比生成物的能量高,所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng);(2)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是都減小;(3)反應(yīng)體系中加入催化劑可以降低反應(yīng)物的活化能、生成物的活化能,二者的差不變,不改變反應(yīng)物、生成物的能量,因此對(duì)反應(yīng)熱無影響;(4)該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H= E1-E2。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是一種重要的基本化工原料,能使溴的四氯化碳溶液褪色,其產(chǎn)量常用于衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,也是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。下列是有機(jī)物A~G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的官能團(tuán)的名稱是 ,G是一種高分子化合物,其鏈節(jié)是 。
(2)由A生成F的反應(yīng)類型是 反應(yīng),B生成C的化學(xué)方程式是 。
(3)B和D反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)類型是反應(yīng) 。
(4)工業(yè)上用30噸D與46噸B反應(yīng),如果實(shí)際產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的67%,則實(shí)際可得到的E的質(zhì)量是 (保留四位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)高分子化合物甲是一種常用的光敏高分子材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
按下圖流程可以合成甲,其中試劑Ⅰ可由相對(duì)分子質(zhì)量為26的烴與水加成制得。
已知:
回答下列問題:
(1)質(zhì)譜圖顯示A的相對(duì)分子質(zhì)量是80.5。A分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.88%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.81%,其余為氫元素和氯元素。A的核磁共振氫譜上有三個(gè)吸收峰,峰面積的比例為2∶2∶1。A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2)試劑Ⅰ的名稱是________________;B→C的反應(yīng)類型是________________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B:________________________;
②D→E:________________________;
③C與F的反應(yīng):________________________。
(4)E的一種同分異構(gòu)體,水解產(chǎn)物有兩種,一種能使溴水褪色,另一種在滴加飽和溴水后,有白色沉淀生成,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于NH4+、NH3、NH2-三種微粒的說法不正確的是
A.三種微粒所含有的電子數(shù)相等
B.三種微粒中氮原子的雜化方式相同
C.三種微粒的空間構(gòu)型相同
D.鍵角大小關(guān)系:NH4+>NH3>NH2-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.以下是元素周期表的一部分,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)將16.25gFeCl3投入足量A2C2溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)完全后,FeCl3的質(zhì)量為__________g。
(2)1.3gB2A2氣體完全燃燒,恢復(fù)至室溫,放出65kJ熱量,寫出代表B2A2燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________________________。
(3)D的最高價(jià)氧化物的水化物與E的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為:
_____________________________________________________________。
II.X、Y、Z、W四種元素是周期表前四周期元素,X原子的核外有16種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,Y的原子序數(shù)比X大1,Z原子的外圍電子排布式為3d64s2,W的價(jià)層電子排布式為ndn+5(n+1)sn-1。
(4)X在元素周期表中的位置___________________________;W元素的名稱為_________。
(5)XY2分子中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),畫出XY2的電子式____________。
(6)電負(fù)性X_______Y;Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究氮及其化合物的轉(zhuǎn)化在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)、生活中具有重要的意義。
(1)已知的能量變化如圖所示,在一定溫度下,向2L的恒容密閉容器中投入2.2 molN2和2.6 mol H2,經(jīng)10 min達(dá)到平衡,測(cè)得放出的熱量為18.4 kJ,則______。該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________(mol·L-1)-2。平衡后,再向體系中投入1.1 mol N2和1.3 mol H2,重新達(dá)到平衡后N2的體積分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)利用熾熱的活性炭可以處理NO2,反應(yīng)原理為。
①探究溫度、壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示,則該反應(yīng)的___________0(填“>”“<”或“=”),P1_____________P2(填“>”“<”或“=”)。
②一定溫度下,將一定量的活性炭和NO2加入一恒容密閉容器中,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是____________(填序號(hào))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為:
Na2SO3+SO2=Na2S2O5
(1)裝置I中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。
(2)要從裝置II中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是 。
(3)裝置III用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為 。(填序號(hào))。
實(shí)驗(yàn)二焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
(4)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是 。
實(shí)驗(yàn)三葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測(cè)定
(5)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下:
(已知:餾分中的二氧化硫在滴入碘水時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為
SO2+I(xiàn)2+2H2O=H2SO4+2HI)在測(cè)定時(shí)消耗了0.01mol·L-1的I2溶液25.00 mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為 g·L-1。在上述實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)得結(jié)果 (填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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