科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?br /> |
A | 用石墨電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液 | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強弱 |
B | 測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH | 確定碳和硅兩元素非金屬性強弱 |
C | 室溫下,用pH試紙測定濃度為0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
編號 | A | B | C | D |
實驗 方案 | 食鹽水 | 片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液 | 置于光亮處 | |
實驗 目的 | 驗證鐵釘發(fā)生 析氫腐蝕 | 驗證Fe電極被保護 | 驗證乙炔的還原性 | 驗證甲烷與氯氣發(fā)生 化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO |
B.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2 |
C.稱量樣品→加熱→用已知質(zhì)量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量 |
D.稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.用圖①所示實驗裝置排空氣法收集H2氣體 |
B.圖②裝置可以用來驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
C.圖③鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液褪色 |
D.圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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