15．合成具有美白作用的化妝品原料Z的反應(yīng)原理如下：

下列敘述不正確的是（　�。�
A．X、Z均能與Na2CO3溶液反應(yīng)
B．X可作縮聚反應(yīng)單體，Y可作加聚反應(yīng)單體
C．X、Y、Z均能使溴水褪色，但是原理不相同
D．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)

分析 A．X和Z中都含有酚羥基，酚羥基和碳酸鈉反應(yīng)；
B．Y中含有碳碳雙鍵，能發(fā)生加聚反應(yīng)；X中含有酚羥基，能發(fā)生縮聚反應(yīng)．
C．能和溴反應(yīng)的有碳碳不飽和鍵、苯環(huán)上酚羥基鄰對(duì)位氫原子；
D．該反應(yīng)為加成反應(yīng)．

解答 解：A．X和Z中都含有酚羥基，酚羥基和碳酸鈉反應(yīng)，所以二者能與碳酸鈉反應(yīng)，故A正確；
B．Y中含有碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)；X中含有酚羥基，能發(fā)生縮聚反應(yīng)，所以Y可作加聚反應(yīng)單體，X可作縮聚反應(yīng)單體，故B正確；
C．能和溴反應(yīng)的有碳碳不飽和鍵、苯環(huán)上酚羥基鄰對(duì)位氫原子，X、Z中都含有酚羥基且苯環(huán)上酚羥基鄰對(duì)位有H原子，所以能發(fā)生取代反應(yīng)而褪色；Y中含有碳碳雙鍵，能與溴發(fā)生加成反應(yīng)而褪色，故C正確；
D．該反應(yīng)碳碳雙鍵斷裂，為加氫反應(yīng)，即為加成反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵，側(cè)重考查烯烴、酚的性質(zhì)，注意：只有苯環(huán)上酚羥基的H原子易發(fā)生取代反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某種新型材料J的合成路線如圖所示：

J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

（1）物質(zhì)C的名稱是1，2-二溴乙烷，物質(zhì)H中所含官能團(tuán)為羥基，物質(zhì)B分子中最多有14個(gè)原子共平面；反應(yīng)⑥的反應(yīng)類型是縮聚反應(yīng)．
（2）假設(shè)各步反應(yīng)均完全進(jìn)行，則合成J所需烴A與烴B的物質(zhì)的量之比為1：3．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)條件：CH2BrCH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOCH2CH2OH+2NaBr．
（4）同時(shí)符合下列3個(gè)要求的E的同分異構(gòu)體共有10種，這些同分異構(gòu)體在核磁共振氫譜中出現(xiàn)的各組峰的面積之比均為1：1：1：1：1：1，等質(zhì)量的這些同分異構(gòu)體在于濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，消耗溴的物質(zhì)的量最多的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
①遇到FeCl3溶液顯紫色
②能夠發(fā)生水解反應(yīng)
③能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且其余生成的Ag物質(zhì)的量之比為1：4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．依據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．2 mol H2（g）與1 mol O2（g）所具有的總能量比2 mol H2O（g） 所具有的總能量高
B．氫氣燃燒的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故H2與O2混合即可自發(fā)進(jìn)行
C．液態(tài)水分解的熱化學(xué)方程式為：2H2O（l）═2H2（g）+O2（g）△H=-571.6 kJ•mol-1
D．H2O（g）生成H2O（l）時(shí)，斷鍵吸收的能量小于成鍵放出的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．高純MnCO3是廣泛用于電子行業(yè)的強(qiáng)磁性材料．MnCO3為白色粉末，不溶于水和乙醇，在潮濕環(huán)境下易被氧化，溫度高于100℃開始分解．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備MnCO3
（1）制備MnSO4溶液：
①主要反應(yīng)裝置如圖1，緩緩?fù)ㄈ虢?jīng)N2稀釋的SO2氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO3+MnO2═MnSO4+H2O．下列措施中，目的是加快化學(xué)反應(yīng)速率的是AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．MnO2加入前先研磨
B．?dāng)嚢?br />C．提高混合氣中N2比例
②已知實(shí)驗(yàn)室制取SO2的原理是Na2SO3+2H2SO4（濃）=2NaHSO4+SO2↑+H2O．選擇圖2所示部分裝置與上圖裝置相連制備MnSO4溶液，應(yīng)選擇的裝置有abef（填標(biāo)號(hào)）．

③若用空氣代替N2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，缺點(diǎn)是空氣中的O2能氧化H2SO3，使SO2利用率下降．（酸性環(huán)境下Mn2+不易被氧化）
（2）制備MnCO3固體：
實(shí)驗(yàn)步驟：①向MnSO4溶液中邊攪拌邊加入飽和NH4HCO3溶液生成MnCO3沉淀，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾；②…；③在70-80℃下烘干得到純凈干燥的MnCO3固體．
②需要用到的試劑有鹽酸酸化的BaCl2溶液、乙醇．
Ⅱ．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
（3）利用沉淀轉(zhuǎn)化的方法證明Ksp（MnCO3）＜Ksp（NiCO3）向Na2CO3溶液中滴加0.1mol•L-1的NiSO4溶液直至淺綠色沉淀不再增加，再滴加少量0.1mol•L-1的MnSO4溶液，沉淀變成白色．
（已知NiCO3為難溶于水的淺綠色固體）
（4）證明H2SO4的第二步電離不完全用pH計(jì)測(cè)量Na2SO4溶液的pH大于7．[查閱資料表明K2（H2SO4）=1.1×10-2]．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列條件下，一定能大量共存的離子組是（　�。�
A．與Al產(chǎn)生H2的溶液中：Cl-、Na+、NO3-
B．在某酸性透明的溶液中：Fe2+、H+、I-
C．滴加KCSN試劑呈紅色的溶液中：K+、SO32-、HCO3-
D．在由水電離出的c（H+）×c（OH-）=1×10-24的溶液中：SO42-、F-、Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．最近有研究人員利用隔膜電解法處理高濃度的乙醛廢水．乙醛分別在陰、陽(yáng)極發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為乙醇和乙酸．實(shí)驗(yàn)室以一定濃度的乙醛-Na2SO4溶液為電解質(zhì)溶液，模擬乙醛廢水的處理過(guò)程，其裝置如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．電解過(guò)程中，陽(yáng)極附近的乙醛被氧化
B．陽(yáng)極反應(yīng)CH3CHO-2e-+H2O═CH3COOH+2H+
C．若以CH4-空氣燃料電池為直流電源，燃料電池的b極應(yīng)通入CH4
D．現(xiàn)處理含1mol乙醛的廢水，至少需轉(zhuǎn)移2mol電子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．高純度二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，其遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”
B．家用“84”消毒液可用來(lái)漂白衣物，為了增強(qiáng)漂白效果，可加入濃鹽酸
C．浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土可以吸收乙烯，所以可用來(lái)保鮮水果
D．加熱能殺死甲型 H1N1流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．22.4LO3中含3NA個(gè)氧原子
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCH2Cl2含有2NA氯原子
C．1molSO2與足量的H2S充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子
D．16gCH4中含有10NA個(gè)質(zhì)子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她發(fā)現(xiàn)了一種藥物-青蒿素，青蒿琥酯是治療瘧疾的首選藥，可由青蒿素經(jīng)兩步合成得到．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蒿素遇濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙立刻變成紫色，是因?yàn)榉肿咏Y(jié)構(gòu)中含有過(guò)氧鍵
B．反應(yīng)①屬于還原反應(yīng)，反應(yīng)②的原子利用率為100%
C．雙氫青蒿素的苯溶液能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣
D．青蒿素和青蒿琥酯均能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案