【題目】為探究 Fe3+和 Cu2+對(duì) H2O2 分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖 2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是( )
A. 圖 1 實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B. 若圖 1 所示實(shí)驗(yàn)速率為①>②,則一定能說(shuō)明 Fe3+比 Cu2+對(duì) H2O2 分解催化效果好
C. 用圖 2 裝置比較反應(yīng)速率,可測(cè)定相同時(shí)間相同狀況產(chǎn)生氣體體積的多少進(jìn)行比較
D. 圖 2 中將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,能返回原處,則不漏氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( )
A.鹽酸B.SO2C.NH4NO3D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)電解質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A.純水的導(dǎo)電性很差,所以水不是電解質(zhì)
B.Na2O液態(tài)時(shí)能導(dǎo)電,所以Na2O是電解質(zhì)
C.液態(tài)的銅導(dǎo)電性很好,所以銅是電解質(zhì)
D.溶于水或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 對(duì)于A(s)+B(g) C(g)+D(g)的反應(yīng),加入A,反應(yīng)速率加快
B. 2NO2N2O4(正反應(yīng)放熱),升高溫度,v(正)增大,v(逆)減小
C. 一定溫度下,反應(yīng) N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)在密閉容器中進(jìn)行,恒壓,充入He不改變化學(xué)反應(yīng)速率
D. 100 mL2 mol·L—1稀鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入少量硫酸銅固體,生成氫氣的速率加快
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用0.1000 mol·L-1KMnO4酸性溶液滴定未知濃度的無(wú)色H2C2O4溶液,反應(yīng)離子方程式是:2MnO4-+5H2C2O4+6H+ = 2Mn2++10CO2↑+8H2O
填空完成問(wèn)題:
(1)該滴定實(shí)驗(yàn)所需的玻璃儀器有______________。(填字母)
A.酸式滴定管B.堿式滴定管 C.量筒 D.錐形瓶 E.鐵架臺(tái)F.滴定管夾G.燒杯H.白紙 I.漏斗
(2)不用________(填“酸”或“堿”)式滴定管盛放高錳酸鉀溶液。試分析原因___________________________________________。
(3)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為___________________________________。
(4)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),滴定管中的液面如圖所示,則起始讀數(shù)為________mL,終點(diǎn)讀數(shù)為________mL。
(5)某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
滴定 次數(shù) | 待測(cè)H2C2O4溶液的體積/mL | 0.1000 mol/L KMnO4的體積(mL) | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液體積/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 26.11 | 26.11 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 30.30 | 28.74 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 26.31 | 26.09 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式計(jì)算該H2C2O4溶液的物質(zhì)的量濃度為_______________。
(6)下列操作中可能使測(cè)定結(jié)果偏低的是___________(填字母)。
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗就直接注入KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液
B.滴定前盛放草酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
C.酸式滴定管尖嘴部分在滴定前沒(méi)有氣泡,滴定后有氣泡
D.讀取KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)水溶液能導(dǎo)電,但該物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是( )
A.乙醇B.氯氣C.氨氣D.堿石灰
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T℃,分別向10ml濃度均為1mol/L的兩種弱酸HA、HB中不斷加水稀釋,并用pH傳感器測(cè)定溶液pH。所得溶液pH的兩倍(2pH)與溶液濃度的對(duì)數(shù)(1gc)的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是
己知:(1)HA的電離平衡常數(shù)Ka=[c(H+)·c(A-)]/[c(HA)-c(A-)]≈c2(H+)/c(HA);(2)pKa=-lgKa
A. 弱酸的Ka隨溶液濃度的降低而增大
B. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中c(HA)=0.1mol/L,pH=4
C. 酸性:HA<HB
D. 弱酸HB的pKa=5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán),則這種碳原子稱為“手性碳原子”。凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性。物質(zhì)如圖所示,有光學(xué)活性,它發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物有光學(xué)活性的是:( )
A. 與NaOH溶液共熱
B. 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C. 與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D. 在催化劑存在下與H2作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某容器中通入V L CO2,再加入少量Na2O2后,氣體體積縮小到W L,則被吸收的CO2的體積是(均為相同條件下)
A.(V—W)LB.2(V—W)LC.(2V—W)LD.2W L
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