已知甲、乙、丙三種化合物中都含有同種金屬元素,它們的焰色反應(yīng)為黃色,丁通常情況下是一種無色無味氣體,能使澄清石灰水變渾濁.4種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(轉(zhuǎn)化過程申部分產(chǎn)物未標(biāo)出).

(1)寫出甲的化學(xué)式:
 

(2)寫出乙→丙的化學(xué)方程式:
 

(3)向乙溶液中逐滴加入鹽酸,現(xiàn)象為:
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷,鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:甲、乙、丙三種化合物中都含有同種金屬元素,它們的焰色反應(yīng)為黃色說明都含有Na元素,丁通常情況下是一種無色無味氣體,能使澄清石灰水變渾濁,則丁是CO2,乙和二氧化碳、水反應(yīng)生成丙,丙加熱生成丁,則乙是Na2CO3、丙是NaHCO3,甲和少量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、和過量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,則甲是NaOH,再結(jié)合題目解答.
解答: 解:甲、乙、丙三種化合物中都含有同種金屬元素,它們的焰色反應(yīng)為黃色說明都含有Na元素,丁通常情況下是一種無色無味氣體,能使澄清石灰水變渾濁,則丁是CO2,乙和二氧化碳、水反應(yīng)生成丙,丙加熱生成丁,則乙是Na2CO3、丙是NaHCO3,甲和少量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉、和過量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,則甲是NaOH,
(1)通過以上分析知,甲的化學(xué)式:NaOH,故答案為:NaOH;
 (2)乙是碳酸鈉、丙是碳酸氫鈉,乙和二氧化碳、水反應(yīng)生成丙,乙→丙的化學(xué)方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2 NaHCO3,故答案為:Na2CO3+CO2+H2O=2 NaHCO3
(3)乙是碳酸鈉,向碳酸鈉中滴加稀鹽酸,稀鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和NaOH,當(dāng)完全轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉后,繼續(xù)滴加稀鹽酸,稀鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳、水和NaOH,所以看到的現(xiàn)象是開始無氣泡,后來產(chǎn)生氣泡,故答案為:開始無氣泡,后來產(chǎn)生氣泡.
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物推斷,側(cè)重考查分析、推斷能力,涉及碳酸鈉、碳酸氫鈉、NaOH之間的轉(zhuǎn)化及焰色反應(yīng),以焰色反應(yīng)、反應(yīng)物的量及反應(yīng)條件進(jìn)行推斷即可,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過碳酸鈉(Na2CO4)跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2CO4+2H2SO4═2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O,今取a g某過碳酸鈉固體樣品,欲利用上述反應(yīng)測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(Na2CO4),下圖為可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器示意圖.

某學(xué)生已將上述儀器組合成下列A、B、C、D四套實(shí)驗(yàn)裝置,這四套實(shí)驗(yàn)裝置所含的儀器編號(hào)為
裝置名稱ABCD
儀器編號(hào)①②③⑥④⑤⑦⑧①②③⑨⑩②④⑦⑧
假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所采集到的數(shù)據(jù)均已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若該樣品中含有少量碳酸鈉、氯化鈉雜質(zhì),則測(cè)定時(shí)應(yīng)在以上A、B、C、D四套裝置中選用
 
,該裝置中各儀器的連接順序(從左到右)應(yīng)當(dāng)是
 
(填儀器編號(hào));在實(shí)驗(yàn)中除測(cè)得樣品的質(zhì)量為a g外,在實(shí)驗(yàn)中還需直接測(cè)定什么數(shù)據(jù)?
 
.若該數(shù)據(jù)用符號(hào)b表示,則可用含a、b的代數(shù)式表示w(Na2CO4)的計(jì)算公式為
 

(2)若該樣品中含有少量過氧化鈉、氯化鈉雜質(zhì)(過氧化鈉可和水反應(yīng)生成氧氣),則測(cè)定時(shí)應(yīng)在以上A、B、C、D四套裝置中選用
 
,該裝置中各儀器的連接順序(從左到右)應(yīng)當(dāng)是
 
(填儀器編號(hào));指出該裝置中最左側(cè)儀器在實(shí)驗(yàn)中的作用
 
;指出該裝置最右側(cè)的儀器在實(shí)驗(yàn)中的作用
 
;在實(shí)驗(yàn)中除測(cè)得樣品的質(zhì)量為a g外,在實(shí)驗(yàn)中還需直接測(cè)定什么數(shù)據(jù)?
 
.若該數(shù)據(jù)用稱號(hào)c表示,則可用含a、c的代數(shù)式表示w(Na2CO4)的計(jì)算公式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烴A與氫氣以物質(zhì)的量1:1發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)可以得到多種產(chǎn)物,表格中是其中兩種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
產(chǎn)物
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(1)除了上述加成產(chǎn)物外,請(qǐng)寫出其他加成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
(不考慮立體異構(gòu)).
(2)鑒別與其屬于芳香烴的同分異構(gòu)體的試劑是
 
(寫化學(xué)式).
(3)已知環(huán)外雙鍵活潑性高于環(huán)內(nèi)雙鍵,寫出產(chǎn)物②發(fā)生聚合反應(yīng)所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)雙烯合成反應(yīng)過程如圖所示,寫出產(chǎn)物②與乙烯發(fā)生雙烯合成反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 


(5)以產(chǎn)物①為原料通過三步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為2-氯-3-乙基-1,4-環(huán)己二醇,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等濃度等體積的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液混合,則混合溶液中各離子濃度大小順序是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中.工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下.

在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性.
(1)檢驗(yàn)濾液B中是否還含有鐵元素的方法為:
 
(注明試劑、現(xiàn)象).
(2)將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出,可選用的最好試劑為
 
(填代號(hào)).
a.氫氧化鈉溶液       b.硫酸溶液        c.氨水       d.二氧化碳
(3)由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:
 
蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、
 
、洗滌.
(4)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為
 
(填代號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g),下列說法中正確的是( 。
A、此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
【C2
【A2【B】
B、改變條件該反應(yīng)的平衡常數(shù)K一定不變
C、改變壓強(qiáng)并加入催化劑,平衡常數(shù)會(huì)隨之變化
D、平衡時(shí)增大A和B的濃度,平衡常數(shù)會(huì)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將濃度都為1mol/L的Na2CO3溶液和稀H2SO4按體積比2:1混合,則下列說法正確的是( 。
A、混合溶液的pH<7
B、混合溶液中:c(SO42-)+c(OH-)<c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-
C、混合溶液中:c(Na+)+c(H+)<2[c(SO42-)+c(CO32-)]
D、混合溶液中離子濃度大小順序是:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(SO42-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管; ②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;
⑥托盤天平;⑦玻璃棒; ⑧100mL容量瓶.請(qǐng)回答:
(1)配制稀硫酸時(shí),上述儀器中不需要使用的有
 
(選填序號(hào)).
(2)經(jīng)計(jì)算,配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL.
(3)下列操作會(huì)使配制的溶液濃度偏高的是
 

A.量取濃H2SO4時(shí),俯視刻度線      
B.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線
C.配制前,容量瓶中有水珠          
D.定容后搖勻發(fā)現(xiàn)液面下降,但未向其中再加水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
B、酸雨是PH小于7的雨水
C、自行車鋼架生銹主要是化學(xué)腐蝕所致
D、大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

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