某氮肥NH4HCO3中混有少量(NH4)2CO3,現(xiàn)采用下列方案測(cè)定該氮肥中(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱(chēng)取5.7 g上述樣品與2.0 mol/L NaOH溶液混合,完全溶解后,低溫加熱使其充分反應(yīng)(該溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被硫酸吸收,測(cè)得氨氣的質(zhì)量與所用NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示:
(1)A點(diǎn)前樣品與NaOH反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________
(2)為使生成的氨氣被硫酸吸收時(shí)不發(fā)生倒吸,可以選用下列裝置中的________。
(3)樣品中(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(保留一位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)中和熱的測(cè)定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一.50 mL0.50 mol/L 鹽酸與50 mL
0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。
通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)
裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是 。大燒杯上如不
蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(2)氧化劑H2O2在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物,被稱(chēng)為綠色氧化劑,因而受到人們?cè)皆蕉嗟年P(guān)注。
Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的
影響。在常溫下按照下表所示的方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無(wú) |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無(wú) |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是________。
同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論。資料顯示,通常條
件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)方法
是 ________(填一種即可)。
實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化
的關(guān)系右圖所示。
分析該圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2
分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
某同學(xué)通過(guò)測(cè)定O2的體積比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量
________ 或 ________比較;
(2)0.1g MnO2粉末加入50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)
間的關(guān)系如圖所示。解釋反應(yīng)速率變化的原因:________,計(jì)算H2O2的初始物
質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。(保留兩位有效數(shù)字,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)
Ⅲ.(1)為了加深對(duì)影響反應(yīng)速率因素的認(rèn)識(shí),老師讓甲同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn):
在Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)裝置的錐形瓶?jī)?nèi)盛6.5g鋅粒(顆粒大小基本相同),通過(guò)分液
漏斗加入40 mL 2.5 mol/L的硫酸,10s時(shí)收集產(chǎn)生的H2體積為50 mL
(若折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2體積為44.8mL),用鋅粒表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速
率為_(kāi)_____g/s;
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說(shuō)法
不正確的是________(填序號(hào))。
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高原料轉(zhuǎn)化率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生,可以把它放入硝酸中進(jìn)行鑒別
B.裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會(huì)造成居室污染
C.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
D.塑料的主要成分是合成樹(shù)脂,有的塑料可以能導(dǎo)電
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列比較不正確的是
A.等濃度的NH4HSO4、 NH3·H2O、 (NH4)2SO4、(NH4)2CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的五種溶液,其中(NH4)2Fe(SO4)2溶液中c(NH)最大
B. NaClO和BaCl2混合溶液: c(Na+)+2c(Ba2+)=c(ClO-)+c(HClO)+c(Cl-)
C. 25 ℃下,0.2 mol·L-1 HCl溶液與0.2 mol·L-1 YOH(一元弱堿)溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),則c(Cl-)=c(Y+)+c(YOH)=0.2 mol·L-1
D. 常溫下,將0.2 mol·L-1某一元堿ROH溶液和0.1 mol·L-1HCl溶液等體積混 合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液中可能含有H+、Na+、NH、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO、CO等離子。當(dāng)向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化的圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.原溶液中含有的陽(yáng)離子是H+、NH、Mg2+、Al3+
B.原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物質(zhì)的量之比為1∶1
C.原溶液中一定含有SO和Na+
D.反應(yīng)最后形成的溶液中溶質(zhì)只有Na2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是
A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.河流入海處易形成沙洲
C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),從側(cè)面可以看到光亮的通路
D.三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩溶液中,分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl-、CO、OH-6種離子中的3種
已知甲溶液呈藍(lán)色,則乙溶液中大量存在的離子是
A.Cu2+、H+、Cl- B.K+、OH-、CO
C.K+、H+、Cl- D.CO、OH-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只用試管和膠頭滴管就可以鑒別的下列各組溶液是 (填序號(hào))
①AlCl3溶液和NaOH溶液 ②Ca(HCO3)2溶液和NaOH溶液 ③NaAlO2溶液和鹽酸 ④Al2(SO4)3溶液和氨水 ⑤AgNO3溶液和氨水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將0.20 mol NO和0.1 mol CO充入一個(gè)容積恒定為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
在不同條件下,反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是
A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡
B.當(dāng)向容器中再充入0.20 mol NO時(shí),平衡向正反應(yīng)方
向移動(dòng),K增大
C.第12 min時(shí)改變的反應(yīng)條件為升高溫度
D.向該容器內(nèi)充入He氣,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,所以
反應(yīng)速率增大
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