分析 用燃燒法測(cè)定有機(jī)物組成,A可用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣(也可用過氧化鈉和水),經(jīng)B干燥后在C中與樣品反應(yīng)生成二氧化碳和水,C中CuO可將CO轉(zhuǎn)化為二氧化碳,避免實(shí)驗(yàn)誤差,D用于吸收水,E用于吸收二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求C元素的質(zhì)量,由水的質(zhì)量可求得H元素的質(zhì)量,結(jié)合有機(jī)物的質(zhì)量可求出O元素的質(zhì)量,由此即可確定有機(jī)物分子中C、H、O個(gè)數(shù)比,也就是確定了實(shí)驗(yàn)式,結(jié)合該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量可以確定有機(jī)物的分子式,以此解答該題.
解答 解:用燃燒法測(cè)定有機(jī)物組成,A可用過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣,經(jīng)B干燥后在C中與樣品反應(yīng)生成二氧化碳和水,C中CuO可將CO轉(zhuǎn)化為二氧化碳,避免實(shí)驗(yàn)誤差,D用于吸收水,E用于吸收二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求C元素的質(zhì)量,由水的質(zhì)量可求得H元素的質(zhì)量,結(jié)合有機(jī)物的質(zhì)量可求出O元素的質(zhì)量,由此即可確定有機(jī)物分子中C、H、O個(gè)數(shù)比,也就是確定了實(shí)驗(yàn)式,結(jié)合該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量可以確定有機(jī)物的分子式,
(1)裝置A是制備氧氣的,所以根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是雙氧水或水,應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,故答案為:H2O2或(H2O);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)由于有機(jī)物在燃燒過程中,有可能產(chǎn)生CO,所以C裝置(燃燒管)中CuO的作用是使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O,
故答案為:CO轉(zhuǎn)化為CO2,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確;
(3)裝內(nèi)有空氣,空氣中的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,為排盡裝置中的空氣,應(yīng)先通入氧氣,故答案為:排盡裝置中的空氣;
(4)由于有機(jī)物燃燒產(chǎn)生CO2,所以E裝置的主要作用是吸收生成的CO2,因此其中所盛放試劑是堿石灰或氫氧化鈉,
故答案為:堿石灰(或固體NaOH); 吸收燃燒生成的CO2;
(5)B裝置的作用是干燥氧氣,除去水蒸氣,所以若將B裝置去掉會(huì)造成測(cè)得有機(jī)物中含氫量增大,實(shí)驗(yàn)中,要避免空氣中的水以及二氧化碳干擾試驗(yàn),應(yīng)該在E裝置后接一個(gè)充滿堿石灰的U形干燥管,
故答案為:將使測(cè)量數(shù)據(jù)中的氫元素含量增大;防止空氣中的CO2和水蒸汽進(jìn)入E裝置,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
(6)E管質(zhì)量增加1.76克說明生成了1.76克二氧化碳,可得碳元素的質(zhì)量:1.76g×$\frac{12}{44}$×100%=0.48g,
D管質(zhì)量增加0.72克說明生成了0.72克水,可得氫元素的質(zhì)量:0.72g×$\frac{2}{18}$×100%=0.08g,
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:1.2-0.48-0.08=0.64g,
設(shè)最簡式為CXHYOZ,
12X:Y:16Z=0.48::0.08:0.64
X:Y:Z=1:2:1,
最簡式為 CH2O,
可用質(zhì)譜測(cè)定有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為90,則分子式為C3H6O3,且該化合物能發(fā)生自身酯化反應(yīng),說明有機(jī)物含有羥基、羧基,結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)為CH3CHOHCOOH、CH2OHCH2COOH,
故答案為:CH2O; 質(zhì)譜; CH3CHOHCOOH、CH2OHCH2COOH.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物組成的測(cè)定,試題綜合性強(qiáng),難易適中,貼近高考,主要是考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力.要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識(shí)和技能,進(jìn)行知識(shí)的類比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | H2 | CO2 | CH3 OH | H2 O |
濃度(mol/L) | 0.2 | 0.2 | 0.4 | 0.4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18gD2O和18gH2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA | |
B. | 0.1mol•L-1NaCl溶液中Na+的數(shù)目為0.1NA | |
C. | 11.2 LCO2所含分子數(shù)為0.5 NA | |
D. | 現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g,其原子數(shù)為3 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | c(CO32-)=0.01mol•L-1,c(NH4+)<c(SO42-) | |
B. | 如果上述6種離子都存在,則c(Cl-)>c(SO42-) | |
C. | 一定存在SO42-、CO32-、NH4+,可能存在Cl-、Na+、K+ | |
D. | 一定存在SO42-、CO32-、NH4+、Cl-,一定不存在Na+、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | 只有① | D. | ①② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
密度(g/cm3) | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn)(℃) | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 0.96 | 25 | 161 | 能溶于水 |
環(huán)己烯 | 0.81 | -103 | 83 | 難溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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