2．下列說法正確的是（　�。�
A．將CO2通入BaCl2溶液中至飽和，無沉淀產(chǎn)生；再通入足量NH3，產(chǎn)生沉淀
B．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入Cu（NO3）2固體，銅粉仍不溶解
C．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，不用玻璃塞
D．Na2O2與水反應(yīng)、紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成堿

分析 A．鹽酸的酸性大于碳酸，則CO2通入BaCl2溶液不反應(yīng)，但再通入足量NH3，碳酸銨與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化銨；
B．硝酸鹽在酸性條件下具有硝酸的強(qiáng)氧化性；
C．NaOH溶液與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)；
D．紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．

解答 解：A．鹽酸的酸性大于碳酸，則CO2通入BaCl2溶液不反應(yīng)，但再通入足量NH3，碳酸銨與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化銨，則有沉淀產(chǎn)生，故A正確；
B．硝酸鹽在酸性條件下具有硝酸的強(qiáng)氧化性，則在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入Cu（NO3）2固體，銅粉溶解，故B錯誤；
C．NaOH溶液與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)，則盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞，不用玻璃塞，故C正確；
D．紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，而Na2O2與水反應(yīng)能生成堿，故D錯誤；
故選AC．

點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意元素化合物知識的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將銅絲插入濃硫硫加熱取出后，在銅絲表面會產(chǎn)生一層黑色固體甲，為研究固體甲的成分，進(jìn)行下實驗．
已知，氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì)，Cu在氧氣流中鍛燒，可以轉(zhuǎn)化為氧化銅．硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽，在氧氣流中煅燒，硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫．
下列用關(guān)說法正確的是（　�。�
A．加鹽酸有藍(lán)色溶液生成，說明固體甲中一定含有氧化銅
B．步驟①所得濾渣中肯定含有單質(zhì)銅
C．固體甲中若存在Cu2O，也可能有Cu2S
D．固體甲中，CuS和Cu2S不能同時存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．向50mL 0.018mol/L 的AgNO3溶液中，加入50mL 0.02mol/L 的鹽酸，生成了沉淀．如果溶液中c（Ag+）、c（Cl-）的乘積是一個常數(shù)：c（Ag+）•c（Cl-）=1.0×10-10，求：
①沉淀生成后溶液中c（Ag+）是多少？
②反應(yīng)后溶液的pH 是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．將1molCO和1molH2O充入容器中，在催化劑存在下發(fā)生反應(yīng)H2O （g）+CO（g）?H2 （g）+CO2（g）達(dá)到平衡時，發(fā)現(xiàn)有50%的CO轉(zhuǎn)化為CO2．在其他條件不變的情況下，若將1molCO和3molH2O充入反應(yīng)器中，則反應(yīng)達(dá)平衡后，求：
（1）達(dá)平衡后CO的轉(zhuǎn)化率
（2）混合氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知鐵生銹的過程為：Fe→Fe（OH）2→Fe（OH）3→Fe2O3•xH2O．又知草酸（H2C2O4）分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$→_{加熱}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O某化學(xué)小組為測定兩種不同生銹鐵片的組成（設(shè)只含有鐵和Fe2O3•xH2O），進(jìn)行了以下探究，請你參與并完成對有關(guān)問題的解答．

（1）甲同學(xué)利用草酸分解產(chǎn)生的混合氣體和如圖1所示裝置測定其中一種銹鐵的組成．
主要操作為：取銹鐵樣品12.6g置于裝置C的硬質(zhì)玻璃管中，加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g，裝置D增重8.4g．
①鋼鐵在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕時，其負(fù)極的電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+．
②裝置A的作用是除去混合氣體中的CO2．裝置B的作用是除去混合氣體中的H2O．
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)能否測定出銹鐵的組成？答：能（填“能”或“不能”）．
④該裝置還存在的一個明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置．
（2）乙同學(xué)在甲同學(xué)裝置的基礎(chǔ)上將裝置D換成裝濃硫酸的洗氣瓶（裝置E，此裝置圖略），經(jīng)改進(jìn)后，重新按甲同學(xué)的操作和樣品取用量進(jìn)行實驗，若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g，而裝置E增重1.8g，則
x=2；m （Fe）：m （Fe2O3•xH2O）=2：7．
（3）丙同學(xué)取少量的另外一種銹鐵片放在燒杯中，然后逐滴加入稀鹽酸，實驗測知所得溶液中Fe2+、Fe3+的物質(zhì)的量之和與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖2所示，此銹鐵中n（Fe）：n（Fe2O3•xH2O）的取值范圍是c．（填字母）
a．大于1    b．等于1    c．小于1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．將a g鉀鈉合金溶于過量100mL b mol/L的稀鹽酸中，將溶液加熱蒸干后繼續(xù)灼燒至質(zhì)量不變時得固體c g．則放出H2的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是（　�。�
A．2.24b LB．$\frac{c-a}{71}$×22.4LC．$\frac{c-a}{17}$×22.4LD．$\frac{a-c}{35.5}$×22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是（　�。�
A．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可獲得Cl2
B．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì)
C．海水蒸發(fā)制海鹽的過程只發(fā)生了化學(xué)變化
D．利用電解的方法可以從海水中獲取淡水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．摩爾是物質(zhì)的量的單位對．（判斷對錯）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)，所得產(chǎn)物種類與反應(yīng)物的用量或條件無關(guān)的是（　�。�
①Fe+O2          
②Na2SiO3+CO2+H2O         
③NH4HCO3+NaOH
④Cu+Cl2          
⑤Ca（HCO3）2+Ca（OH）2．
A．④⑤B．②③C．①⑤D．①②⑤

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