鉍(Bi)位于元素周期表中第ⅤA族，其價態(tài)為＋3價時較穩(wěn)定，鉍酸鈉(NaBiO3)溶液呈無色�，F(xiàn)取一定量的硫酸錳(MnSO4)溶液，向其中依次滴加下列溶液，對應(yīng)實驗現(xiàn)象如表所示：

加入溶液

①適量鉍酸鈉溶液

②過量的雙氧水

③適量KI?淀粉溶液

實驗現(xiàn)象

溶液呈紫紅色

溶液紫紅色消失，產(chǎn)生氣泡

溶液變成藍(lán)色

則NaBiO3、KMnO4、I2、H2O2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序為( )

A．I2、H2O2、KMnO4、NaBiO3 B．H2O2、I2、NaBiO3、KMnO4

C．NaBiO3、KMnO4、H2O2、I2 D．KMnO4、NaBiO3、I2、H2O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

綜合利用海水可以制備食鹽、純堿、金屬鎂、溴等物質(zhì)，其流程如下圖所示：

（1）利用海水可制備C12，為便于儲存，可將C12液化，應(yīng)采取的措施之一是__________。

（2）粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，為除去這些雜質(zhì)而得精鹽，進(jìn)行如下操作：①溶解 ②加過量的BaCl2溶液 ③加過量的NaOH溶液 ④加過量的Na2CO3溶液 ⑤_________（填操作名稱，下同） ⑥加適量的鹽酸 ⑦_(dá)__________。

（3）氣體X為___________。溶液b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（4）步驟I中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-，其目的為_________________。步驟Ⅱ中通入空氣吹出Br2，用SO2水溶液進(jìn)行吸收，得到溶液c，反應(yīng)的離子方程式為__________________。在實驗室中，從工業(yè)溴中提取溴單質(zhì)的實驗操作名稱是____________。

（5）工業(yè)上制取金屬鎂的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省高三第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)又名大蘇打、海波，可用于照相業(yè)作定影劑，也可用于紙漿漂白作脫氯劑等。實驗室常以硫化鈉(Na2S)為原料制取Na2S2O3。

實驗項目I：工業(yè)級硫化鈉的純化。

本實驗對Na2S的純度要求較高，利用圖1所示的裝置將工業(yè)級的Na2S提純。

圖1 圖2

已知：Na2S常溫下微溶于酒精，加熱時溶解度迅速增大，雜質(zhì)不溶于酒精。

提純步驟依次為：

① 將已稱量好的工業(yè)Na2S放入圓底燒瓶中，并加入一定質(zhì)量的酒精和少量水；

② 按圖1所示連接儀器，水浴加熱；

冷凝管的作用是 。

向冷凝管中通入冷卻水的方向是從 口進(jìn)水（填“a”或“b”）。

③ 待燒瓶中固體不再減少時，停止加熱，將燒瓶取下，趁熱過濾，除去不溶物；

④ 將濾液轉(zhuǎn)移至燒杯中，冷卻結(jié)晶，過濾；

⑤ 將所得固體用少量 （填試劑名稱）洗滌，干燥后得到Na2S·9H2O晶體。

實驗項目II：硫代硫酸鈉的制備。

制備步驟依次為：

① 稱取一定質(zhì)量的硫化鈉晶體和碳酸鈉固體，溶于水，轉(zhuǎn)移至三頸瓶中；

② 按圖2所示連接儀器，并在各儀器中加入相應(yīng)的試劑，打開分液漏斗的活塞，使反應(yīng)生成的氣體較均勻地通入三頸瓶中，并用電磁攪拌器不斷攪拌；

儀器A的名稱為 。

寫出三頸瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

③ 隨著氣體的通入，逐漸有淺黃色的硫析出，繼續(xù)通入氣體至溶液pH接近7，停止通入氣體，取下三頸燒瓶，過濾；

實驗過程中若未及時停止通入氣體可能產(chǎn)生的后果為 。

④ 將濾液置于蒸發(fā)皿中加熱，待 時，停止加熱，冷卻，過濾，即得Na2S2O3·5H2O晶體。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省高三第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某離子反應(yīng)涉及H2O、ClO－、NH4+、H+、N2、Cl－六種微粒。其中c(NH4+)隨反應(yīng)進(jìn)行逐漸減小。下列判斷正確的是( )

A．反應(yīng)的還原產(chǎn)物是N2 B．消耗1 mol氧化劑，轉(zhuǎn)移電子3 mol

C．氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2：3 D．反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江西省、興國三中等四校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

為了在實驗室利用工業(yè)原料制備少量氨氣，有人設(shè)計了如下裝置（圖中夾持裝置均已略去）。

[實驗操作]

① 檢查實驗裝置的氣密性后，關(guān)閉彈簧夾a、b、c、d、e。在A中加入鋅粒，向長頸漏斗注入一定量稀硫酸。打開彈簧夾c、d、e，則A中有氫氣發(fā)生。在F出口處收集氫氣并檢驗其純度。

② 關(guān)閉彈簧夾c，取下截去底部的細(xì)口瓶C，打開彈簧夾a，將氫氣經(jīng)導(dǎo)管B驗純后點燃，然后立即罩上無底細(xì)口瓶C，塞緊瓶塞，如圖所示。氫氣繼續(xù)在瓶內(nèi)燃燒，幾分鐘后火焰熄滅。

③ 用酒精燈加熱反應(yīng)管E，繼續(xù)通氫氣，待無底細(xì)口瓶C內(nèi)水位下降到液面保持不變時，打開彈簧夾b，無底細(xì)口瓶C內(nèi)氣體經(jīng)D進(jìn)入反應(yīng)管E，片刻后F中的溶液變紅。

回答下列問題：

（1）檢驗氫氣純度的目的是 。

（2）C瓶內(nèi)水位下降到液面保持不變時，A裝置內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是 ，防止了實驗裝置中壓強(qiáng)過大。此時再打開彈簧夾b的原因是 ，C瓶內(nèi)氣體的成份是 。

（3）在步驟③中，先加熱鐵觸媒的原因是 。反應(yīng)管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江西省、興國三中等四校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗裝置進(jìn)行的相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．圖①除去CO2中的HCl

B．圖②裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色

C．圖③所示裝置制取并收集干燥純凈的NH3

D．圖④證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)生成了乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆福建省高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鈉、鉀的碘化物在生產(chǎn)和科學(xué)實驗中有十分重要的應(yīng)用。工業(yè)利用碘、NaOH和鐵屑為原料可生產(chǎn)碘化鈉，其生產(chǎn)流程如圖所示：

（1）NaOH溶液和碘反應(yīng)時需要嚴(yán)格控制溫度，如果溫度過低，會生成碘的低價副產(chǎn)品NaIO。若NaOH溶液和碘反應(yīng)時所得溶液中IO與IO－的物質(zhì)的量之比為1∶1，則該反應(yīng)的離子方程式為 。

（2）生產(chǎn)流程中加入過量鐵屑的目的是__________________，過濾所得固體中除剩余鐵屑外，還有紅褐色固體，則加入鐵屑時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（3）溶液2中除含有H＋外，一定含有的陽離子是_______________；試設(shè)計實驗證實該金屬陽離子的存在：___________________。

（4）溶液2經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化可以得到草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)，稱取3.60 g草酸亞鐵晶體(相對分子質(zhì)量是180)用熱重法對其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示：

①分析圖中數(shù)據(jù)，根據(jù)信息寫出過程I發(fā)生的化學(xué)方程式：____________ ______。

②300℃時剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試通過計算確定該氧化物的化學(xué)式：______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆福建省高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )

X

Y

Z

①

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

②

KOH溶液

SiO2

濃鹽酸

③

O2

N2

H2

④

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年青海師大附中高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從海水中可以提取溴，主要反應(yīng)為2Br－+Cl2=2Cl－+Br2，下列說法正確的是

A．溴離子具有氧化性 B．氯氣是還原劑

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D．氯氣的氧化性比溴單質(zhì)強(qiáng)

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