【題目】對甲、乙、丙三種衣料做纖維檢驗,結果如下:
方法 | 甲衣料 | 乙衣料 | 丙衣料 |
靠近火焰 | 稍微縮小 | 無變化 | 尖端熔成小球 |
燃燒氣味 | 有燒焦羽毛的氣味 | 無異味 | 無異味 |
浸于3%NaOH溶液中 | 變脆 | 稍微膨脹 | 幾乎無變化 |
浸于10%H2SO4溶液中 | 幾乎無變化 | 變脆 | 無變化 |
下列哪一項檢驗結果是甲、乙、丙衣料纖維最合適的結論( )
A. 甲為棉、乙為絲、丙為滌綸
B. 甲為絲、乙為棉、丙為滌綸
C. 甲為滌綸、乙為絲、丙為棉
D. 甲為棉、乙為滌綸、丙為絲
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給病人開處方時都會告訴病人服藥時要飯前或飯后半小時服用,不要空腹吃藥。這是為什么呢?對此解釋正確的是( )
A. 空腹吃藥不利于藥的消化和吸收
B. 空腹吃藥會影響藥的藥效
C. 空腹吃藥會使病人產(chǎn)生藥物過敏
D. 空腹吃藥會損傷胃壁,出現(xiàn)胃潰瘍等疾病
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在溫度T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向該溶液中逐滴加入pH=b的鹽酸,測得混合溶液的部分pH如下表所示:
序號 | 氫氧化鋇的體積/mL | 鹽酸的體積/mL | 溶液的pH |
① | 22.00 | 0.00 | 8 |
② | 22.00 | 18.00 | 7 |
③ | 22.00 | 22.00 | 6 |
(1)依據(jù)題意判斷,T ℃________25 ℃(填“大于”、“小于”或“等于”),該溫度下水的離子積Kw=__________。
(2)b=__________,原Ba(OH)2稀溶液的物質(zhì)的量濃度為_____________。
(3)該溫度下,向1 L硫酸與硫酸鈉的混合溶液中加入3 L該Ba(OH)2的稀溶液時,沉淀量正好達最大值,從所得溶液中取出4 mL并加水稀釋至20 mL,測得溶液的pH為7,則原硫酸與硫酸鈉混合溶液的pH為__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有關“尿不濕”中添加的高吸水性樹脂的下列說法中不正確的是( )
A. 用淀粉、纖維素等天然高分子化合物與丙烯酸、苯乙烯磺酸發(fā)生聚合反應制得
B. 用聚乙烯醇與丙烯酸反應制得
C. 用乙二醇和乙二酸發(fā)生縮聚反應制得
D. 高吸水性樹脂是含有羧基、羥基等強親水基團并具有一定交聯(lián)的網(wǎng)狀高分子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】學習了元素周期律的知識后,同學們設計了多個實驗探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。
Ⅰ.甲組同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,選取C、Si、S三種非金屬元素的常見化合物,設計了如圖裝置來一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強弱比較的實驗研究。
(1)甲組同學設計實驗時,A中裝H2SO4,則B,C中分別裝
B____________________C__________________;
(2)燒杯C中發(fā)生反應的離子方程式 ____________________,
(3)通過實驗得出的結論:元素非金屬性強弱順序為 ________________。(填元素符號)
Ⅱ.乙組同學認為利用圖1裝置可直接比較Cl2和S單質(zhì)的氧化性強弱,他們選擇的藥品是濃鹽酸,KMnO4固體, Na2S溶液。
(4)預計C中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________,
(5)C中反應的離子方程式為_____________________________________________________。
(6)有同學提出該裝置存在明顯缺陷需加以改進,你認為缺陷是_____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+ H2O(g) ΔH=-49.0 kJ﹒mol-1。一定條件下,向體積為1 L的密閉容器中充入1 molCO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是
A.10min后,升高溫度能使增大
B.3 min時,CO2的消耗速率等于用CH3OH生成速率,且二者濃度相同
C.欲提高H2的平衡轉化率只能加壓減小反應容器的體積
D.從反應開始到平衡,H2的平均反應速率v(H2)=0.075 mol﹒L-1﹒min-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)氯化硫(S2Cl2)是一種黃紅色液體,有刺激性、窒息性惡臭,熔點為-80℃,沸點137.1℃。在空氣中強烈發(fā)煙,易與水發(fā)生水解反應。人們使用它作橡膠硫化劑,使橡膠硫化,改變生橡膠熱發(fā)粘冷變硬的不良性能。在熔融的硫中通入氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實驗室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。
(1)已知S2Cl2分子結構與H2O2相似,請寫出S2Cl2的電子式 。
(2)裝置a中應放試劑為 ,其作用為 ;裝置c為何水平放置 ;
(3)該實驗的操作順序應為 (用序號表示)。
①加熱裝置c ②通入Cl2③通冷凝水 ④停止通Cl2⑤停止加熱裝置c
(4)f裝置中應放置的試劑為 ,其作用為 。
(5)已知S2Cl2水解時,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化,且被氧化和被還原的該元素的物質(zhì)的量之比為1:3,請寫出該反應的化學方程式 。
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【題目】配平下列氧化還原反應方程式,標出電子轉移的方向和個數(shù)并填空:_____________
Zn+ HNO3→ Zn(NO3)2+ N2O↑ + H2O
(1)該反應的還原劑是_________________,被還原的元素是____________________________;
(2)若標準狀況下產(chǎn)生氣體體積為11.2 L,則轉移的電子數(shù)為_____________________;
(3)若反應中還原劑消耗0.2 mol,則參加反應的氧化劑物質(zhì)的量為___________________________。
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 合成纖維和人造纖維可統(tǒng)稱為化學纖維
B. 酚醛樹脂和聚氯乙烯都是熱固性塑料
C. 錦綸絲接近火焰時先蜷縮,灰燼為有光澤的硬塊
D. 復合材料一般具有強度高、質(zhì)量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)異性能,其綜合性能超過了單一材料
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