方 案 | 反 應(yīng) 物 |
甲 | Cu、濃HNO3 |
乙 | Cu、稀HNO3 |
丙 | Cu、O2、稀HNO3 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性;
(2)銅與濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅、二氧化氮和水;二氧化氮能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮;
(3)根據(jù)制備過程中耗酸量最少,無(wú)污染的原則進(jìn)行判斷;
(4)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,利用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng),再利用產(chǎn)生的氯氣與KBr溶液反應(yīng)得到溴,同時(shí)要注意尾氣吸收.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,這是檢查裝置氣密性的常見方法,
故答案為:檢查裝置氣密性;
(2)銅與濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;由a向c中加2mL蒸餾水,硝酸進(jìn)行的稀釋,反應(yīng)變緩,同時(shí)二氧化氮能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,故c中氣體顏色紅棕色氣體逐漸變?yōu)闊o(wú)色,
故答案為:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;反應(yīng)變緩,紅棕色氣體逐漸變?yōu)闊o(wú)色;
(3)甲:銅與濃硝酸制取硝酸銅時(shí)的方程式是:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,生成的NO2會(huì)造成大氣污染,硝酸的利用率為50%;
乙:銅與稀硝酸制取硝酸銅時(shí)的方程式是:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,生成的NO也會(huì)造成大氣污染,硝酸的利用率為75%;
丙:此過程用方程式可表示為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O,從過程可以看出該過程不會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,環(huán)保且沒有多消耗原料,故能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是丙,
故答案為:丙;制取等量的硝酸銅時(shí),丙方案耗酸量最少;無(wú)污染物(NOX)產(chǎn)生;
(4)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,利用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng):2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,
再利用產(chǎn)生的氯氣與KBr溶液反應(yīng)得到溴:Cl2+2KBr=2KCl+Br2,操作步驟為a中加入濃鹽酸,c中加入高錳酸鉀,d中加入溴化鉀溶液,打開b由a向c中加入濃鹽酸,現(xiàn)象為c中有黃綠色氣體產(chǎn)生,d中溶液變?yōu)槌壬,同時(shí)要注意尾氣吸收,防止污染空氣,
故答案為:a中加入濃鹽酸,c中加入高錳酸鉀,d中加入溴化鉀溶液;打開b由a向c中加入濃鹽酸;c中有黃綠色氣體產(chǎn)生,d中溶液由無(wú)色變?yōu)槌赛S色;無(wú)尾氣處理裝置,會(huì)污染環(huán)境.
點(diǎn)評(píng) 本題是教材中現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)優(yōu)化的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等.側(cè)重學(xué)生分析問題、解決問題的能力和綠色化學(xué)的觀點(diǎn)的培養(yǎng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它易溶于有機(jī)溶劑 | |
B. | 該有機(jī)物可與少量Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體 | |
C. | 1mol該有機(jī)物可以與5mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該有機(jī)物分子中,可能有16個(gè)碳原子共平面 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 酸性強(qiáng)弱:HClO4>H2SO4>H3PO4 | B. | 離子半徑:Na+>Mg2+>Al3+>F- | ||
C. | 熱穩(wěn)定性:H2S>PH3>SiH4>HCl | D. | 堿性強(qiáng)弱:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸 | |
B. | 用食醋和澄清石灰水驗(yàn)證蛋殼中含碳酸鹽 | |
C. | 直接往淀粉水解液中滴入銀氨溶液可產(chǎn)生銀鏡 | |
D. | 用分液漏斗分離溴和苯 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水提鎂的過程為:MgCl2(aq)$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{煅燒}{→}$MgO$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
B. | 石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)燃油的產(chǎn)量 | |
C. | 煤干餾的產(chǎn)品很多,屬于化學(xué)變化 | |
D. | 海水提溴是將海水中的化合態(tài)的溴富集再轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的溴 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素C形成的單質(zhì)可以在點(diǎn)燃條件分別與元素A、B、D形成的單質(zhì)化合,所得化合物均存在共價(jià)鍵 | |
B. | 元素B、C、D的原子半徑由大到小的順序?yàn)椋簉(D)>r(C)>r(B) | |
C. | 往1.0 L 0.1 mol•L-1戊溶液中逐滴滴入同濃度的鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 1 mol甲與足量的乙完全反應(yīng)共轉(zhuǎn)移約1.204×l024個(gè)電子 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com