(2011?南京一模)下列敘述正確的是( 。
分析:A、根據(jù)l一溴丙烷和2一溴丙烷的中有幾種不同的H原子分析;
B、增大反應物的濃度不能改變活化分子的百分數(shù);
C、AlCl3溶液加熱時水解,灼燒后生成Al2O3,NaAl02溶液分別蒸干后灼燒,所得固體產(chǎn)物仍為NaAl02;
D、物質(zhì)的量濃度的硫酸鈉和硫酸鋁溶液中硫酸根離子的濃度不同;
解答:解:A、l一溴丙烷的結構簡式為CH2BrCH2CH3,含有3種不同的H原子,2一溴丙烷的結構簡式為CH3CHBrCH3,還有2種不同的H原子,用核磁共振氫譜可以鑒別l一溴丙烷和2一溴丙烷,故A正確;
B、增大反應物的濃度則增大了活化分子的數(shù)目,所以反應速率增大,故B錯誤;
C、AlCl3溶液加熱時水解,灼燒后生成Al2O3,NaAl02溶液分別蒸干后灼燒,所得固體產(chǎn)物仍為NaAl02,故C錯誤;
D、BaS04難溶,在水中存在平衡:BaS04(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq),相同物質(zhì)的量濃度的硫酸鈉和硫酸鋁溶液中硫酸根離子的濃度不同,后者硫酸根離子濃度大,故BaS04在硫酸鋁溶液中的溶解度小,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗、化學平衡、鹽類的水解以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等問題,題目難度中等,注意溶解度和溶度積常數(shù)的不同.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?南京一模)下列實驗操作、實驗現(xiàn)象及解釋與結論都正確的是( 。
選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
A 將乙醇與濃硫酸共熱至170℃所得氣體通入酸性KMnO4溶液中 KMnO4溶液褪色 乙醇發(fā)生消去反應,氣體中含只有乙烯
B 淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱,然后加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰 有紅色沉淀產(chǎn)生 淀粉水解了,且產(chǎn)物有還原性
C 向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置 溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色 甲苯和溴發(fā)生取代反應,使溴水褪色
D 向蔗糖中加入濃硫酸 變黑,放熱,體積膨脹,放出刺激性氣體 濃硫酸具有脫水性和強氧化性,反應中生成C、SO2和CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?南京一模)下列實驗操作不能達到目的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?南京一模)下列離子方程式表達正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?南京一模)如圖所示,向甲和乙兩容器中都充入2molX和2molY(K關閉) 起始V=0.8aL,V=aL,在相同恒定溫度下,兩容器中各自發(fā)生下列反應:X(g)+Y(g)═2Z(g)+W(g),達到平衡時,V=0.9aL,則下列說法錯誤的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南京一模)富馬酸亞鐵(分子式C4H2O4Fe,結構簡式      是一種可限量使用的鐵強化劑
(1)如圖為實驗室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖:

①綠礬(FeSO4?7H20)在保存過程中形成的雜質(zhì)主要有
Fe2(SO43、Fe(OH)3等(其他合理答案均可)
Fe2(SO43、Fe(OH)3等(其他合理答案均可)
(填寫化學式).
②操作Y包括
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等.
⑧判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產(chǎn)品已洗凈的實驗方法是
取最后洗滌液,向其中加入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液,無白色沉淀(其他合理答案均可)
取最后洗滌液,向其中加入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液,無白色沉淀(其他合理答案均可)

(2)設計一個實驗方案,證明所得富馬酸亞鐵產(chǎn)品屬于亞鐵鹽(可供選用的試劑有:KSCN溶液、KMn04溶液、稀硫酸.已知SCN能被MnO4-氧化).填寫下表相應空格:
步驟 實驗操作與現(xiàn)象
取富馬酸亞鐵產(chǎn)品l.5g,加入稀硫酸25mL,用水稀釋至50ml,加熱使其完全溶解并反應,冷卻后過濾(除去生成的富馬酸及可能過量的反應物),保存濾液.
取少量濾液,滴加KSCN溶液,不顯紅色
取少量濾液,滴加KSCN溶液,不顯紅色
取酸性高錳酸鉀溶液適量,向其中滴加濾液至溶液褪色
取酸性高錳酸鉀溶液適量,向其中滴加濾液至溶液褪色
取上述褪色后的溶液,滴加KSCN溶液顯紅色
取上述褪色后的溶液,滴加KSCN溶液顯紅色

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