【題目】已知下列熱化學(xué)方程式:

H2(g)+O2(g)H2O(l) ΔH-285kJ/mol

H2(g)+O2(g)H2O(g) ΔH-241.8kJ/mol

C(s)+O2(g)CO(g) ΔH-110.4 kJ/mol

C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH-393.5 kJ/mol

回答下列各問:

1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是__。

2C的燃燒熱為___

3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為___

4CO燃燒的熱化學(xué)方程式為___。

5)為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減少大氣中的CO2。為使CO2液化,可采取的措施__。

a.減壓、升溫 b.增壓、降溫 c.減壓、降溫 d.增壓、升溫

6)寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量___

【答案】①②③④ 393.5kJ/mol 1425kJ CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH-283.1kJ/mol b N2(g)3H2(g)=2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol1

【解析】

1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是ΔH<0的反應(yīng)。

2)從“C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH-393.5 kJ/mol”可得出C的燃燒熱。

3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為285kJ/mol×5mol。

4)③C(s)+O2(g)CO(g) ΔH-110.4 kJ/mol

C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH-393.5 kJ/mol

④-③可得出CO燃燒的熱化學(xué)方程式。

5)為使CO2液化,可采取的措施增壓、降溫。

6)下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量,則熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol1。

1)上述反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是①②③④。答案為:①②③④;

2)從“C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH-393.5 kJ/mol”可得出C的燃燒熱為393.5kJ/mol。

3)燃燒10gH2生成液態(tài)水,放出的熱量為285kJ/mol×5mol=1425kJ。答案為:1425kJ

4)③C(s)+O2(g)CO(g) ΔH-110.4 kJ/mol

C(s)+O2(g)CO2(g) ΔH-393.5 kJ/mol

④-③可得出CO燃燒的熱化學(xué)方程式CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH-283.1kJ/mol。答案為:CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH-283.1kJ/mol;

5)為使CO2液化,可采取的措施增壓、降溫,即選b。答案為:b;

6)寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式,N2(g)與適量H2(g)反應(yīng),生成2molNH3(g),放出92.2kJ熱量,則熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol1。答案為:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.2kJ·mol1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一,消除氮氧化物有多種方法。

1)目前,應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)是NH3催化還原法,化學(xué)反應(yīng)可表示為:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)== 2N2(g)+3H2O(g) H0

①該反應(yīng)中,反應(yīng)物總能量_____“>”“<”“=”生成物總能量。

②當(dāng)該反應(yīng)有2mol N2(g)生成時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________mol。

③該反應(yīng)中,還原劑為_____________填化學(xué)式,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為______________

2)也可以利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) H=-574kJ/mol

CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) H=-867kJ/mol

CH4(g)NO(g)還原為N2(g)的熱化學(xué)方程式是_________________________________

3)還可利用ClO2消除氮氧化物的污染,反應(yīng)過程如下部分反應(yīng)物或生成物略去):

反應(yīng)I的產(chǎn)物中還有兩種強(qiáng)酸生成,且其中一種強(qiáng)酸為硝酸,且硝酸與NO2物質(zhì)的量相等,則化學(xué)反應(yīng)方程式為______,反應(yīng)中若生成22.4L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則消耗ClO2______g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為,在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如表所示:

t/°C

700

800

830

1000

1200

K

1.67

1.11

1.00

0.60

0.38

下列有關(guān)敘述不正確的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是COg+H2OgCO2g+H2g

B.上述反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C.若平衡濃度符合下列關(guān)系式:,則此時(shí)的溫度為1 000 °C

D.1L的密閉容器中通入CO2H21mol,5 min后溫度升高到830°C,此時(shí)測(cè)得CO0.4 mol,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài),并測(cè)定該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。

(1)實(shí)驗(yàn)一:探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài)。

甲同學(xué):取1 mL補(bǔ)鐵口服液,加入K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液,生成藍(lán)色沉淀,證明該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素以Fe2+形式存在。

乙同學(xué):取5 mL補(bǔ)鐵口服液,滴入10KSCN溶液無現(xiàn)象,再滴入10滴雙氧水,未見到紅色。乙同學(xué)為分析沒有出現(xiàn)紅色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,將上述溶液平均分為3份進(jìn)行探究:

原因

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

結(jié)論

1

其他原料影響

乙同學(xué)觀察該補(bǔ)鐵口服液的配料表,發(fā)現(xiàn)其中有維生素C,維生素C有還原性,其作用是①______

取第1份溶液,繼續(xù)滴入足量的雙氧水,仍未見紅色出現(xiàn)

排除②_________影響

2

量的原因

所加③________溶液(寫化學(xué)式)太少,二者沒有達(dá)到反應(yīng)濃度

取第2份溶液,繼續(xù)滴加該溶液至足量,仍然未出現(xiàn)紅色

說明不是該溶液量少的影響

3

存在形式

鐵的價(jià)態(tài)是+3價(jià),但可能不是以自由離子Fe3+形式存在

取第3份溶液,滴加1滴稀硫酸,溶液迅速變?yōu)榧t色

說明Fe3+以④_______形式存在,用化學(xué)方程式結(jié)合文字,說明加酸后迅速顯紅色的原因

(2)甲同學(xué)注意到乙同學(xué)加稀硫酸變紅后的溶液,放置一段時(shí)間后顏色又變淺了,他分析了SCN-中各元素的化合價(jià),然后將變淺后的溶液分為兩等份:一份中滴人KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)紅色又變深;另一份滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)紅色變得更淺,但無沉淀,也無刺激性氣味的氣體生成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用離子方程式表示放置后溶液顏色變淺的原因________。

(3)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。

該補(bǔ)鐵口服液標(biāo)簽注明:本品含硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)應(yīng)為375425(mg/100 mL),該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定其中鐵元素的含量。(說明:該實(shí)驗(yàn)中維生素C的影響已排除,不需要考慮維生素C消耗的酸性KMnO4溶液)

①取該補(bǔ)鐵口服液100 mL,分成四等份,分別放入錐形瓶中,并分別加入少量稀硫酸振蕩;

②向 ________式滴定管中加入0.002 mol.L-l酸性KMnO4溶液,并記錄初始體積;

③滴定,直至溶液恰好_____________30秒內(nèi)不褪色,記錄末體積;

④重復(fù)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,平均消耗酸性KMnO4溶液的體積為35.00 mL。計(jì)算每100 mL該補(bǔ)鐵口服液中含鐵元素__________mg(以FeSO4·7H2O的質(zhì)量計(jì)算),判斷該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素含量___________(填“合格”或“不合格”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給定條件下,下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.NaCl(aq)NaHCO3(s) Na2CO3(s)

B.CuCl2 Cu(OH)2 Cu

C.Al NaAlO2(aq) NaAlO2(s)

D.MgO(s) Mg(NO3)2(aq) Mg(s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0.1 mol·L1 Na2CO3溶液中通入適量CO2氣體后:c(Na+)=2[c()+c()+c(H2CO3)]

B. 常溫下,pH=6NaHSO3溶液中:c()c(H2SO3)=9.9×107 mol·L1

C. 等物質(zhì)的量濃度、等體積的Na2CO3NaHCO3混合:<

D. 0.1 mol·L1 Na2C2O4溶液與0.1 mol·L1 HCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸):2c()+c()+c(OH)=c(Na+)+c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 分子式為C4H8有機(jī)物最多存在4個(gè)C﹣C單鍵

B. 均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物

C. 分子組成相差一個(gè)﹣CH2,因此是同系物關(guān)系

D. 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動(dòng)吸收,由此可以初步推測(cè)有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5﹣OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知拆開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1mol鍵分別需要的能量是436kJ391kJ、946kJ,則N2H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為________

2)在2A+B2C+D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)最快的是_____(填寫字母序號(hào))。

a. v(A)=0.8molL-1s-1

b. v(B)=0.3molL-1s-1

c. v(C)=0.6molL-1s-1

d.v(D)=0.5molL-1s-1

390℃時(shí),amolL-1一元酸HAbmolL-1NaOH溶液等體積混合后,混合液的pH7,則溶液中所有離子的濃度由大到小的順序是________。

4)在如圖中,甲燒杯中盛有100 mL 0.50 molL1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100 mL 0.25 molL1 CuCl2溶液,A、BCD均為質(zhì)量相同的石墨電極,如果電解一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A極比C極重0.19 g,則電源E________極,A極的電極反應(yīng)式為_______,D極析出氣體________ mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近意大利科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知Ⅰ、斷裂1 mol N—N吸收167 kJ熱量,形成1 mol 放出942 kJ熱量;Ⅱ、N2(g)3H2(g)2NH3(g) ΔH1=-92 kJ/molN4(g)6H2(g)4NH3(g) ΔH2(kJ/mol)根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說法正確的是(  )

A.ΔH20B.N2分子比N4分子穩(wěn)定

C.ΔH22ΔH1D.ΔH2與方程式系數(shù)無關(guān)

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