常溫下，將鐵片放入下列溶液中，能明顯觀察到有氣體產(chǎn)生的是：（  ）
A．濃硫酸B．稀硫酸C．ZnSO4溶液D．CuSO4溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某學(xué)生設(shè)計了一個制取氫氧化亞鐵的最佳實驗方案，實驗裝置見圖，請分析實驗過程：

⑴在B試管中加入NaOH溶液后加熱煮沸1—2分
鐘立即加入2mL液體石蠟，該操作目的是_______________                 ________。
⑵在具支試管A中加入稀H2SO4溶液和略微過量的鐵粉，分析為什么鐵粉過量_________________________。
⑶連接好導(dǎo)管，同時打開活塞，當(dāng)鐵粉與稀硫酸反應(yīng)平穩(wěn)時，關(guān)閉活塞，這時A試管中的現(xiàn)象為____________________，原因是_______                                 。B試管中現(xiàn)象為__                                                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（12分）將一塊銅板浸泡在一定濃度的FeCl3溶液中一段時間后取出，得到一混合溶液，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為分析該混合溶液的組成，進(jìn)行了如下實驗：
①取50．0mL混合溶液，向其中加入足量的AgNO3溶液，得白色沉淀，過濾、干燥、稱量，沉淀質(zhì)量為86．1 g；
②另取50．0mL混合溶液，向其中加入1．40 g鐵粉，結(jié)果鐵粉全部溶解但未見固體析出；
③再取50．0mL混合溶液，向其中加入20．0 mL稀硝酸，得到一種無色氣體，其體積換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況時為0．448 L ；
請根據(jù)以上實驗中得到的數(shù)據(jù)分析計算：
（1）原FeCl3溶液物質(zhì)的量濃度（反應(yīng)過程中過程中溶液體積的變化忽略不計）；
（2）所得混合溶液中c（Cu2+）的取值范圍；
（3）若要進(jìn)一步求得混合溶液中c（Cu2+）的具體數(shù)值，在只單獨使用AgNO3溶液、鐵粉或稀硝酸的前題下，還可測出哪些數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行哪些實驗？

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在稀H2SO4中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入下列物質(zhì)：①FeCl3  ②Fe2O3  ③Cu(NO3)2  ④KNO3，銅粉溶解的是
A．①或②
B．②或④
C．①或②或③
D．上述四種物質(zhì)中任意一種

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（填化學(xué)式）在空氣中：將氯化鐵溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)_______________；碳酸氫鈉溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)_____________；硫酸鋁溶液蒸干得到的固體物質(zhì)___________________；亞硫酸鈉溶液蒸干得到的固體物質(zhì)    __________   。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）將一定質(zhì)量的鐵投入20 mL濃硫酸中，加熱充分反應(yīng)后固體有剩余并收集氣體4.48 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），質(zhì)量為6.6 g；則
（1）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為　　　　        .
（2）硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為　　　　       .

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在FeCl3與CuCl2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)完畢后，有固體剩余，下列說法正確的是（    ）
A．燒杯中一定有銅，可能有鐵B．燒杯中鐵銅都有
C．溶液中一定有Fe2+，可能有Cu2+、Fe3+D．燒杯中有鐵無銅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后，分別插入下列液體中，放置片刻后取出，銅片質(zhì)量不變的是（   ）
A．鹽酸B．無水乙醇C．冰醋酸D．乙醛

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向盛有硫酸銅溶液的試管中滴加氨水，首先形成難溶物，繼續(xù)滴加氨水，難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液。下列對此現(xiàn)象說法正確的是
A．反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B．沉淀溶解后，將生成深藍(lán)色的配離子[Cu(NH3)4]2+
C．向反應(yīng)后的溶液中加入乙醇，溶液無明顯變化
D．在[Cu(NH3)4]2+離子中，Cu2+給出孤對電子，NH3提供空軌道

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