實驗室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫下列空白:
(1)關閉F夾,打開C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應一段時間制的溴苯。溴苯是一種密度比水 (填”小”或”大”)的無色液體,在實驗中因為 而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為___ __和__ _。
(2)D、E試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________________________________。
(3)待三口燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾,關閉C,可以看到的現(xiàn)象是__________________。
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10 mL水,然后過濾除去未反應的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是___。
(5)經(jīng)過上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質為_____________,要進一步提純,下列操作中必須的是_______(填入正確選項前的字母):
A.重結晶 B.過濾 C.蒸餾 D.萃取
⑴ 大 溶有Br2 2Fe+3Br2=2FeBr3
⑵ D管石蕊試液變紅(1分),E管出現(xiàn)淺黃色沉淀。
⑶水倒流進三口燒瓶。
⑷吸收HBr和Br2 干燥 (5) 苯 C
解析試題分析:(1)在催化劑的作用下,苯和液溴發(fā)生取代反應生成溴苯,有關反應的化學方程式分別是
2Fe+3Br2=2FeBr3 、。溴苯是一種密度比水大的無色液體,在實驗中因為溶有Br2而顯褐色。(2)由于生成的溴化氫易揮發(fā),溶于水顯酸性,則D中紫色石蕊試液變紅;溴化氫溶于水和硝酸銀反應生成溴化銀淡黃色沉淀,E中實驗現(xiàn)象是溶液中有淡黃色沉淀生成。(3)由于溴化氫極易溶于水,所以待三頸燒瓶中的反應進行到仍有氣泡冒出時松開F夾,關閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是與F相連的廣口瓶中水倒流入三頸燒瓶。(4)②由于溴苯中溶有溴化氫與單質溴,所以氫氧化鈉溶液洗滌的作用是吸收HBr和Br2。③氯化鈣是常用的干燥劑,其干燥作用。(5)苯易溶在溴苯中,且和氫氧化鈉溶液不反應,所以粗溴苯中還含有的主要雜質為苯,二者的沸點相差較大,蒸餾即可分離,選C。
考點:考查溴苯的實驗室制備。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖所示是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關隨!钡氖
A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳 | B.鋅粒和稀硫酸制氫氣 |
C.濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣 | D.固體NH4Cl和消石灰制取氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
鉻及其化合物在現(xiàn)代工業(yè)上的應用廣泛,可用于電鍍,鞣制羊毛,皮革;鉻還用于照相材料,膠版印刷及化工觸媒劑等。但化工廢料鉻渣對人體健康有很大危害。
Ⅰ:某工廠對制革工業(yè)污泥中Cr(III)回收與再利用工藝如下(硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+):
部分陽離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
陽離子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Cu2+ | Cr3+ |
開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | —— | —— | 4.7 | —— |
沉淀完全時的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8 | 6.7 | 9 (>9溶解) |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(12分)實驗室可用干燥純凈的氨還原氧化銅來制取氮氣。根據(jù)下列裝置圖(部分夾持裝置略去)回答有關問題:
(1)裝置B中盛放的藥品是 。
(2)寫出裝置A中反應的化學方程式______ 。
(3)寫出裝置C中反應的化學方程式_________,該反應中的氧化劑是 。
(4)收集到的氮氣中除了含有少量水蒸氣外,還可能含有另外一種氣體,確定是否含有該氣體的實驗方法是 ,實驗室收集氮氣的方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(11分)苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè)。某同學嘗試用甲苯的氧化反應制備苯甲酸。反應原理:
實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在100℃反應一段時間后停止反應,按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯。
已知:苯甲酸相對分子質量是122,熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機物一般都有固定熔點。
(1)操作Ⅰ為 ,操作Ⅱ為 。
(2)無色液體A是 ,定性檢驗A的試劑是 ,現(xiàn)象是 。
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達到130℃時仍有少量不熔。該同學推測白色固體B是苯甲酸與KCl的混合物,設計了如下方案進行提純和檢驗,實驗結果表明推測正確。請在答題卡上完成表中內容。
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
① | 將白色固體B加入水中,加熱,溶解,Ⅰ | 得到白色晶體和無色溶液 | ———— |
② | 取少量濾液于試管中, Ⅱ | 生成白色沉淀 | 濾液含有Cl- |
③ | 干燥白色晶體, Ⅲ | Ⅳ | 白色晶體是苯甲酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(12分)硫酸鋅被廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥領域。工業(yè)上由氧化鋅礦(主要成分為ZnO,另含ZnSiO3、FeCO3、CuO等)生產(chǎn)ZnSO4·7H2O的一種流程如下:
⑴步驟Ⅰ包括酸浸和過濾兩個操作。
①酸浸時,需不斷通入高溫水蒸氣的目的是 。
②過濾時,為防止堵塞,過濾裝置需經(jīng)常用氫氧化鈉溶液清洗,其清洗原理是
(用化學方程式表示)。
⑵步驟Ⅱ中,在pH約為5.1的濾液中加入高錳酸鉀,生成Fe(OH)3和MnO(OH)2兩種沉淀,該反應的離子方程式為 。
⑶步驟Ⅲ所得濾渣C的主要成分是 。
⑷取28.70 g ZnSO4·7H2O加熱至不同溫度,剩余固體的質量變化如圖所示。
①步驟Ⅳ中的烘干操作需在減壓條件下進行,其原因是 。
②680 ℃時所得固體的化學式為 。
a.ZnO b.Zn3O(SO4)2 c.ZnSO4 d.ZnSO4·H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)Ⅰ.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略):
(1)請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用 。
(2)當D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌,取一定量配成樣液,并加入BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生,其離子方程是 。
Ⅱ.某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應,研究氨氣的性質并測其組成,設計了如下實驗(夾持裝置未畫出)進行實驗。請回答下列問題:
(1)儀器b中可選擇的試劑為(任意填一種)_____________。
(2)實驗中,裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體(已知Cu2O也為紅色固體),量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g,實驗后得到紅色固體質量為68g。則紅色固體成分的化學式為_______________。
(3)F中讀取氣體體積前,應向上或向下移動右管,使得左右兩邊液面相平,若無此操作,而F中左邊液面低于右邊液面,會導致讀取的氣體體積________ (填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(4)要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數(shù)比,實驗中應至少測量或讀取哪些數(shù)據(jù)________(填序號)。
a.B裝置實驗前后質量差mg; b.F裝置實驗前后液面差VL
c.D裝置實驗前后質量差mg; d.E裝置實驗前后質量差mg;
(5)E裝置中濃硫酸的作用是__________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)氫化鈣固體是登山運動員野外常用的能源提供劑。某化學興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。已知:氫化鈣在一定條件下與氧氣反應生成的產(chǎn)物不只一種。
請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為______________(填儀器接口的字母編號)。
(2)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗
活塞;______________(請按正確的順序填入下列步驟的標號)。
A.加熱反應一段時間 | B.收集氣體并檢驗其純度 |
C.關閉分液漏斗活塞 | D.停止加熱,充分冷卻 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(18分)某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗。(圖中a、b、c表示止水夾)。
請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有 (至少填2種),寫出實驗室里利用A裝置制取氯氣的離子方程式 。
(2)只用A、C、E相連后的裝置用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如下:
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有較強的酸性 |
實驗序號 | 結論 | 理由 |
Ⅰ | | |
Ⅱ | | |
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