仔細觀察如圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖中b區(qū)的直鏈烷烴在常溫下呈液態(tài)
B．直鏈烷烴的熔點隨分子中碳原子的增加逐漸升高
C．汽油的化學成份為C5～C12的碳氫化合物，分餾石油時，收集汽油的溫度應控制在200℃以下
D．碳原子數(shù)相同的不同烷烴，其沸點都相同
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A．由圖中b區(qū)的直鏈烷烴的沸點都大于常溫，所以在常溫下呈液態(tài)，故A正確；
B．由圖可直鏈烷烴的熔點隨分子中碳原子的增加呈增大趨勢，故B錯誤；
C．根據(jù)C12的沸點高于200℃，所以分餾石油時，收集汽油的溫度應控制在200℃以下，故C正確；
D．碳原子數(shù)相同的不同烷烴，支鏈越多，沸點越低，故D錯誤；
故選AC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

有人設計出一種在隔絕空氣下讓鈉與水反應的方法，利用煤油來控制反應速率．使學生能仔細觀察到各種實驗現(xiàn)象．該方法簡便、安全、現(xiàn)象明顯、有趣味性．實驗裝置如圖所示，將規(guī)格為6×55mm玻璃管和長頸漏斗插入橡皮孔中，玻璃管外套上30mm的乳膠管，乳膠管上再接規(guī)格為6×30mm金屬尖嘴管，乳膠管上夾上彈簧夾．
實驗時，往100mL的大試管中先加入40mL煤油，取2粒米粒大小的金屬鈉放入大試管后塞上橡皮塞，通過漏斗加滿滴有酚酞的水．根據(jù)反應中觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題．
根據(jù)反應中觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）金屬鈉變化的現(xiàn)象是
鈉在煤油中逐漸下沉，至水面時與水發(fā)生反應，熔化成銀白色小球，生成的氫氣推動鈉上浮至煤油層，當氫氣溢出，鈉又回落至界面與水反應，如此反復多次，最后完全消失（或鈉在么煤油中做上下跳動，最后完全消失）
鈉在煤油中逐漸下沉，至水面時與水發(fā)生反應，熔化成銀白色小球，生成的氫氣推動鈉上浮至煤油層，當氫氣溢出，鈉又回落至界面與水反應，如此反復多次，最后完全消失（或鈉在么煤油中做上下跳動，最后完全消失）
．
（2）大試管中溶液顏色的變化是
水溶液從上至下逐漸由無色變?yōu)榧t色
水溶液從上至下逐漸由無色變?yōu)榧t色
．
（3）裝置中液面的變化分別是：大試管中
液面逐漸下降；
液面逐漸下降；
；長頸漏斗中
液面逐漸上升
液面逐漸上升
．
（4）簡述檢驗產生的氣體的方法：
當漏斗中逐漸上升到一定高度后，打開彈簧夾點燃氣體，有淡藍色火焰產生
當漏斗中逐漸上升到一定高度后，打開彈簧夾點燃氣體，有淡藍色火焰產生
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應，甲同學設計了如圖甲所示的實驗裝置，并進行了實驗．當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去．甲同學認為達到了實驗目的．乙同學仔細觀察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味．由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去．

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出甲同學實驗中認為達到實驗目的兩個反應的化學方程式：
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O
、
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
．
（2）乙同學觀察到的黑色物質是
C
C
，刺激性氣體是
SO2
SO2
．乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的．原因是（用化學方程表示）：
SO2+Br2+2H2O=H2SO4 +2HBr
SO2+Br2+2H2O=H2SO4 +2HBr
．
（3）丙同學根據(jù)甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生．為證明CO存在，他設計了如圖乙過程（該過程可把實驗中產生的有機產物除凈），發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳．
①設計裝置a的作用是
安全裝置，防倒吸
安全裝置，防倒吸

②濃溴水的作用是
吸收乙烯、二氧化硫氣體
吸收乙烯、二氧化硫氣體
，稀溴水的作用是
檢驗乙烯、二氧化硫是否除盡
檢驗乙烯、二氧化硫是否除盡
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省無錫一中高二上學期期中考試化學試卷（選修） 題型：實驗題

（11分）為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，超過170℃后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：
⑴寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式：
                                                    、
                                                    。
⑵乙同學觀察到的黑色物質是               ，刺激性氣體是               。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是（用化學方程表示）：___________               __________。
⑶丙同學根據(jù)甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程（該過程可把實驗中產生的有機產物除凈）：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是                                      。
②濃溴水的作用是                                          ，
稀溴水的作用是                                           。

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科目：高中化學 來源：2013屆河南省高二下學期競賽班期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(14分)為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：

(1)寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式：____________________________________、

____________________________________。

(2)乙同學觀察到的黑色物質是__________，刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。

原因是(用化學方程表示)：__________________。

(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈)：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是_____________________________________________

②濃溴水的作用是_________________________________________________，

稀溴水的作用是___________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2013屆遼寧省高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(14分)為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時，有大量氣體產生，產生的氣體通入溴水中，溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。

乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程，發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時，無色液體開始變色，到160℃左右時，混合液全呈黑色，在170℃超過后生成氣體速度明顯加快，生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出，產生的氣體中應有雜質，可能影響乙烯的檢出，必須除去。據(jù)此回答下列問題：

(1)寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式：

___________________________、__________________________。

(2)乙同學觀察到的黑色物質是_____________，刺激性氣體是_____________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示)：_____________________。[來源:學|科|網(wǎng)]

(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析，認為還可能有CO、CO2兩種氣體產生。為證明CO存在，他設計了如下過程(該過程可把實驗中產生的有機產物除凈)：發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰，確認有一氧化碳。

①設計裝置a的作用是____________________

②濃溴水的作用是_______________________，稀溴水的作用是____________________。

 

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