【題目】下列物質(zhì)中，既能跟鹽酸反應(yīng)，又能跟NaOH溶液反應(yīng)的是（ ）
A.Na2CO3
B.Fe2O3
C.Al2O3
D.SiO2

【答案】C
【解析】解：A．碳酸鈉只能與鹽酸反應(yīng)，故A不選；
B．氧化鐵只能與鹽酸反應(yīng)，故B不選；
C．氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氧化鋁與NaOH反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水，故C選；
D．二氧化硅只能與NaOH溶液反應(yīng)，故D不選；
故選C．
既能跟鹽酸反應(yīng)，又能跟NaOH溶液反應(yīng)的為兩性氧化物、Al、氫氧化鋁、弱酸的酸式鹽（或銨鹽）等，以此來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明體檢的血液化驗(yàn)單中，葡萄糖為5.9 mmol/L。表示該體檢指標(biāo)的物理量是( )。

A. 溶解度(s) B. 物質(zhì)的量濃度(c)

C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 摩爾質(zhì)量(M)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某探究性實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對白色不溶物的成分進(jìn)行了探究和確定。

Ⅰ、提出假設(shè)：

（1）甲同學(xué)：可能只是MgCO3；

乙同學(xué)：可能只是 ；

丙同學(xué)：可能是xMgCO3·yMg(OH)2

（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，洗滌沉淀的操作方法是 。

Ⅱ、定性實(shí)驗(yàn)探究：

（3）取沉淀物少許于試管中，加入稀鹽酸時(shí)固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，則 同學(xué)假設(shè)錯(cuò)誤（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

Ⅲ、定量實(shí)驗(yàn)探究：取一定量已干燥過的沉淀樣品，利用下列裝置測定其組成（部分固定夾持類裝置未畫出），經(jīng)實(shí)驗(yàn)前后對比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成，得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請回答下列問題：

（4）實(shí)驗(yàn)中合理的連接順序?yàn)椋?/span>e→ → → → → → g→h（各裝置只使用一次）。

（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，當(dāng)B裝置中 （填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），停止加熱，說明固體已分解完全；打開f處的活塞，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 ，裝置C中堿石灰的作用是 。

（6）指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)裝置中末端還需再連接一個(gè)D裝置，若無此裝置，會(huì)使測出的x ：y的值 （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（7）若改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，最終裝置B質(zhì)量增加m克，裝置D質(zhì)量增加了n克，則x ：y= 。（用含m、n的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外活動(dòng)小組為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。圖中K為止水夾，F是裝有一半空氣的注射器，其中十加熱裝置和固定裝置均巳略去。請回答：

（1）設(shè)置裝置A的目的是 ___________；實(shí)驗(yàn)開始后，如何判斷A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊淹瓿?

________________________________。（2）當(dāng)完成裝置A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮�，關(guān)閉K，再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸．B中反應(yīng)的離子方程式為 ____________________ 。（3）將F中的空氣推入E中，證明NO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ____________________________ ，

此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ______________________________________________ 。 （4）裝置D中NaOH溶液的作用是 ________________________________________ 。

寫出可能發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不符合節(jié)能減排的是( )

A．大力發(fā)展火力發(fā)電，解決電力緊張問題

B．在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水

C．用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫，并回收石膏

D．用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃?xì)?/span>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) △H= -QkJ/mol。有甲、乙兩個(gè)容積相同且不變的密閉容器，向甲容器中加入1molA和3molB，在一定條件下達(dá)到平衡時(shí)放出熱量為Q1kJ；在相同的條件下，向乙容器中加入2molC達(dá)到平衡后吸收熱量為Q2 kJ；已知Q1=3Q2，下列敘述不正確的是

A．甲中A的轉(zhuǎn)化率為75%

B．反應(yīng)達(dá)到平衡前，甲中始終有V正大于V逆，乙中始終有V正小于V逆

C．在該條件下，反應(yīng)2C(g)A(g)+3B(g)的平衡常數(shù)為27×1.54

D．乙中的熱化學(xué)方程式為2C(g)）A(g)+3B(g) △H=+Q2kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬及其化合物的說法正確的是

A. 鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的Na2O

B. 鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Al(OH)3和H2O

C. 鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成Fe3O4和H2

D. 鋁、鐵、銅在潮濕的空氣中生銹均生成對應(yīng)的氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N2H4通常用作火箭的高能燃料，N2O4作氧化劑。請回答下列問題：

(1)已知：N2(g)＋2O2(g)=2NO2(g) ΔH＝＋a kJ/mol

N2H4(g)＋O2(g)=N2(g)＋2H2O(g) ΔH＝－b kJ/mol

2NO2(g)N2O4(g) ΔH＝－c kJ/mol

寫出氣態(tài)肼在氣態(tài)四氧化二氮中燃燒生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式__________________。

(2) N2、H2合成氨氣為放熱反應(yīng)。800 K時(shí)向下列起始體積相同的密閉容器中充入2molN2、3molH2，甲容器在反應(yīng)過程中保持壓強(qiáng)不變，乙容器保持體積不變，丙是絕熱容器，三容器各自建立化學(xué)平衡。

①達(dá)到平衡時(shí)，平衡常數(shù)K甲__________K乙__________K丙(填“>”、“<”或“＝”)。

②達(dá)到平衡時(shí)N2的濃度c(N2)甲__________c(N2)乙，c(N2)乙__________c(N2)丙(填“>”、“<”或“＝”)。

③對甲、乙、丙三容器的描述，以下說法正確的是__________。

A．乙容器氣體密度不再變化時(shí)，說明此反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

B．在甲中充入稀有氣體He，化學(xué)反應(yīng)速率加快

C．向甲容器中充入氨氣，正向速率減小，逆向速率增大

D．丙容器溫度不再變化時(shí)說明已達(dá)平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化過程中，既有離子鍵被破壞又有共價(jià)鍵被破壞的是（ ）
A.將 SO2 通入水中
B.將 HCl 通入水中
C.燒堿溶于水
D.硫酸氫鉀溶于水

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